【題目】2017年4月，我國成功發(fā)射的天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室完成了首次交會(huì)對(duì)接，對(duì)接形成的組合體仍沿天宮二號(hào)原來的軌道（可視為圓軌道）運(yùn)行．與天宮二號(hào)單獨(dú)運(yùn)行相比，組合體運(yùn)行的（　　）
A. 周期變大
B.速率變大
C.動(dòng)能變大
D.向心加速度變大

【答案】C
【解析】解：天宮二號(hào)在天空運(yùn)動(dòng)，萬有引力提供向心力，天宮二號(hào)的軌道是固定的，即半徑是固定的

根據(jù)F= = = 可知，天宮二號(hào)的速度大小是不變的，則兩者對(duì)接后，速度大小不變，周期不變，加速度不變；

但是和對(duì)接前相比，質(zhì)量變大，所以動(dòng)能變大．

故答案為：C

天宮二號(hào)的軌道是固定的，即半徑是固定的，天宮二號(hào)的速度大小是不變的，則兩者對(duì)接后，速度大小不變，周期不變，加速度不變；但是和對(duì)接前相比，質(zhì)量變大，所以動(dòng)能變大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m=1kg小球(視作質(zhì)點(diǎn))用-長L=5m細(xì)線懸掛于0′點(diǎn)現(xiàn)向左拉小球使細(xì)線水平，由靜止釋放小球，小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)0時(shí)細(xì)線恰好斷開，已知小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)0時(shí)的速率與小球自0′點(diǎn)自由下落至0點(diǎn)時(shí)的速率相等，取重力加速度g=10m/s.

(1)求小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)0時(shí)細(xì)線的拉力F的大��；

(2)如果在小球做圓周運(yùn)動(dòng)的豎直平面內(nèi)固定一圓弧軌道，該軌道以0點(diǎn)為圓心，半徑R=m，求小球從0點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道上的時(shí)間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)前，提出了以下幾種猜想：①Wv，②Wv2，③W 。他們的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個(gè)速度傳感器，物塊從斜面上某處由靜止釋放，物塊到達(dá)Q點(diǎn)的速度大小由速度傳感器測得。

（1）為探究動(dòng)能定理，本實(shí)驗(yàn)還需測量的物理量是_________（單選）：

A.物塊的質(zhì)量

B.物塊釋放時(shí)的位置到測速度的距離L

C.P點(diǎn)桌面高度

D.物塊從釋放到Q點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，為了直觀地通過圖象得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，應(yīng)繪制_________圖象。

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的玻璃瓶在下述情況中受到靜摩擦力的是

A. 瓶子靜止在傾斜的桌面上

B. 瓶子靜止在粗糙的水平桌面上

C. 瓶子瓶口朝上并被緊握在手中

D. 瓶底著一張紙條，扶住瓶子把紙條抽出

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，下圖可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過程。讓小球由傾角為的光滑斜面滑下，然后在不同的時(shí)分別進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，最后推理出自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻加速直線運(yùn)動(dòng)。對(duì)這一過程的分析，下列說法中不正確的是

A. 采用圖甲的斜面實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用，使時(shí)間更容易測量

B. 讓不同質(zhì)量的球沿相同斜面下滑，可證實(shí)小球均做加速度相同的勻變速運(yùn)動(dòng)

C. 伽利略通過實(shí)驗(yàn)直接測量了物體自由下落的位移與時(shí)間的平方的關(guān)系

D. 圖甲是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，圖丁的情景是經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)愛因斯坦的狹義相對(duì)論,質(zhì)量要隨著物體運(yùn)動(dòng)速度的增大而增大,即.請討論:

(1)如果你使一個(gè)物體加速、加速、再加速,它的速度會(huì)增加到等于光速甚至大于光速嗎?為什么?

(2)光有靜止質(zhì)量嗎?如果有,情況將會(huì)怎樣?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為Kg的小球置于傾角為的光滑固定斜面上，勁度系數(shù)為k = 200N/m的輕彈簧一端系在小球上，另一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，小球靜止于斜面上，彈簧軸線與豎直方向的夾角為，如圖所示.取g=l0m/s2.則

A. 彈簧對(duì)小球拉力大小為N B. 小球?qū)π泵娴膲毫Φ拇笮?/span>10N

C. 彈簧的伸長量為10cm D. 彈簧被剪斷的瞬間，小球的加速度大小為5 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一輕質(zhì)彈簧從物體B內(nèi)部穿過，并將其上端懸掛于天花板，下端系一質(zhì)量為m1=2.0kg的物體A。平衡時(shí)物體A距天花板h=2.4m，在距物體A正上方高為h1=1.8m處由靜止釋放質(zhì)量為m2=1.0kg的物體B，B下落過程中某時(shí)刻與彈簧下端的物體A碰撞（碰撞時(shí)間極短）并立即以相同的速度與A運(yùn)動(dòng)，兩物體不粘連，且可視為質(zhì)點(diǎn)，碰撞后兩物體一起向下運(yùn)動(dòng)，歷時(shí)0.25s第一次到達(dá)最低點(diǎn)，（彈簧始終在彈性限度內(nèi)，不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2）下列說法正確的是（ ）

A. 碰撞結(jié)束瞬間兩物體的速度大小為2m/s

B. 碰撞結(jié)束后兩物體一起向下運(yùn)動(dòng)的最大位移大小為0.25m

C. 碰撞結(jié)束后兩物體一起向下運(yùn)動(dòng)的過程中，兩物體間的平均作用力大小為18N

D. A、B在碰后一起下落的過程中，它們減少的動(dòng)能等于克服彈簧力所做的功

【答案】ABC

【解析】A項(xiàng)：B物體自由下落至與A碰撞前其速度為v0，根據(jù)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，AB碰撞結(jié)束之后瞬時(shí)二者速度共同速度為vt，根據(jù)動(dòng)量守恒定律，代入數(shù)據(jù)可得： ，故A正確；

B、C項(xiàng)：從二者一起運(yùn)動(dòng)到速度變?yōu)榱愕倪^程中，選擇B作為研究對(duì)象，根據(jù)動(dòng)量定理： ，解得F=18N，方向豎直向上，此過程對(duì)B分析，根據(jù)動(dòng)能定量理可得，解得x=0.25m，故BC正確；

D項(xiàng)：根據(jù)動(dòng)能定理：A、B在碰后一起下落的過程中，它們減少的動(dòng)能等于克服彈簧力所做的功和克服重力做功之和，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)晴：本題關(guān)鍵是明確兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，然后運(yùn)用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，動(dòng)量守恒定律和動(dòng)量定理列式求解。

【題型】多選題
【結(jié)束】
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【題目】甲圖中游標(biāo)卡尺讀數(shù)為________ mm，乙圖中螺旋測微器讀數(shù)為________ mm。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用甲、乙兩把彈簧測力計(jì)拉橡皮條的情形如圖回答下列問題:

（1）彈簧測力計(jì)乙的讀數(shù)為______N;已知彈簧測力計(jì)乙的彈簧伸長量為5.00 cm, 則該彈費(fèi)的勁度系數(shù)為_____N/m;

（2）請您指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中的操作錯(cuò)誤或不妥之處(寫兩條) :

______________________________。

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