在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條紙帶,如圖所示,并且每隔四個計時點取一個計數(shù)點,已知每兩個相鄰計數(shù)點間的距離為s,且s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,電磁打點計時器的電源頻率為50Hz.
(1)相鄰兩個計數(shù)點間所對應的時間T= s,根據(jù) 確定小車做勻加速直線運動;
(2)計算此小車運動的加速度大小a= m/s2,打第4個計數(shù)點時小車的速度大小v= m/s.請你依據(jù)本實驗推斷第6記數(shù)點和第7記數(shù)點之間的距離是 cm;
(3)如果當時交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
考點: 探究小車速度隨時間變化的規(guī)律.
專題: 實驗題;直線運動規(guī)律專題.
分析: 根據(jù)連續(xù)相等時間內得位移之差是一恒量求出加速度,以及求出第6記數(shù)點和第7記數(shù)點之間的距離,根據(jù)某段時間內的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點4的瞬時速度.
根據(jù)加速度的表達式,通過測量的誤差得出加速度的測量誤差.
解答: 解:(1)相鄰兩個計數(shù)點間時間間隔為0.1s,根據(jù)連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量確定小車做勻加速直線運動.
(2)在連續(xù)相等時間內的位移之差△x=1.92cm,根據(jù)△x=aT2得:
a=.
計數(shù)點4的瞬時速度為:m/s=0.768m/s.
第6記數(shù)點和第7記數(shù)點之間的距離為:s7=s6+△x=10.56+1.92cm=12.48cm.
(3)當時交變電流的頻率是f=49Hz,而做實驗的同學并不知道,可知周期的測量值偏小,根據(jù)a=知,加速度測量值偏大.
故答案為:(1)0.1,連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量,(2)1.92,0.768,12.4)偏大.
點評: 解決本題的關鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關鍵是勻變速直線運動的推論運用.
科目:高中物理 來源: 題型:
一臺電動機的線圈電阻與一只電爐的電阻相同,當二者通過相同電流并且均正常工作時,在相同時間內( 。
A. 電爐放出的熱量與電動機放出的熱量相等
B. 電爐兩端電壓小于電動機兩端電壓
C. 電爐兩端電壓等于電動機兩端電壓
D. 電動機消耗的功率大于電爐消耗的功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
單色細光束射到折射率n=的透明球面,光束在過球心的平面內,入射角i=45°,研究經(jīng)折射進入球內后,又經(jīng)內表面反射一次,再經(jīng)球面折射后射出的光線,如圖所示(圖上已畫出入射光和出射光).
(1)在圖上大致畫出光線在球內的路徑和方向.
(2)求入射光與出射光之間的夾角α
(3)如果入射光是一束白光,透明球的色散情況與玻璃相仿,問哪種顏色光的α角最大,哪種顏色光的α角最?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學的發(fā)展歷程中,下面的哪位科學家首先建立了平均速度,瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動,并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法,把實驗和邏輯推理和諧地結合起來,從而有力地推進了人類科學的發(fā)展( 。
A. 亞里士多德 B. 伽利略 C. 牛頓 D. 愛因斯坦
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根據(jù)勻變速運動的位移公式x=v0t+和x=t,則做勻加速直線運動的物體,在t秒內的位移說法正確的是( )
A. 加速度大的物體位移大 B. 初速度大的物體位移大
C. 末速度大的物體位移大 D. 平均速度大的物體位移大
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關于時間與時刻,說法正確的是( )
A. 第3秒內、前3秒、第5秒末都指的是時間間隔
B. 早晨7:00準時到校,指的是時間間隔
C. 1min等于60s,所以1min可分成60個時刻
D. 第1秒初指的是0時刻,一般指計時起點
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電場電場線分布如圖所示,電場中a、b兩點的電場強度大小分別為Ea和Eb,電勢分別為ϕa和ϕb,則( 。
A. Ea>Eb B. Ea<Eb C. ϕa<ϕb D. ϕa>ϕb
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科目:高中物理 來源: 題型:
男子跳高的世界紀錄是2.45m,由古巴運動員索托馬約爾于1993年7月27日在薩拉曼薩創(chuàng)造.不計空氣阻力,對索托馬約爾跳高過程的描述,下列說法正確的是( )
A. 跳過2.45m的高度時他的速度為零
B. 起跳時地面對它的支持力不做功
C. 起跳時地面對它的支持力大于他對地面的壓力
D. 起跳以后上升過程他處于完全失重狀態(tài)
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