15．下列關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的是（　�。�
A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義
B．在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動員動作要領(lǐng)時，可將運(yùn)動員視為質(zhì)點
C．確定馬拉松運(yùn)動員在比賽中的位置時，可將運(yùn)動員視為質(zhì)點
D．跆拳道比賽中研究運(yùn)動員動作時，可將運(yùn)動員視為質(zhì)點

分析 當(dāng)物體的大小和形狀在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點．

解答 解：A、質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，但引入這個概念使很多問題變得簡單易懂，故A錯誤；
B、究撐桿跳高比賽中研究運(yùn)動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時，運(yùn)動員的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點．故B錯誤．
C、研究馬拉松運(yùn)動員在比賽中的位置時，運(yùn)動員的大小和形狀能夠忽略，能夠看成質(zhì)點．故C正確．
D、研究跆拳道比賽中研究運(yùn)動員動作時，要研究運(yùn)動員的動作，運(yùn)動員的大小形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點．故D錯誤．
故選：C

點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

5．用如圖1所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律．實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量并計算，即可驗證機(jī)械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，立即接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD（將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處）
（2）在一次實驗中，質(zhì)量m的重物自由下落，在紙帶上打出一系列的點，如圖2所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），單位cm．那么：
①紙帶的左（選填“左”或“右”）端與重物相連；
②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep=0.49mJ，此過程中物體動能的增加量△Ek=0.48mJ （g取9.8m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．生活中經(jīng)常用“呼嘯而來”形容正在駛近的車輛，這是聲波在傳播過程中對接收者而言頻率發(fā)生變化的表現(xiàn)，無線電波也具有這種效應(yīng)．測速雷達(dá)向一輛接近的車輛發(fā)出無線電波，并接收被車輛反射的無線電波．由于車輛的運(yùn)動，接收的無線電波頻率與發(fā)出時不同，利用頻率差（f接收-f發(fā)出）就能計算出車輛的速度．已知發(fā)出和接收的頻率間關(guān)系為f接收=（1+$\frac{2{v}_{車}}{c}$）f發(fā)出，式中c是真空中的光速，若f發(fā)出=2×109 Hz，f接收-f發(fā)出=400Hz，可知被測車輛的速度大小為30 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．火車轉(zhuǎn)彎的運(yùn)動可看作是水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動，為了提供火車轉(zhuǎn)彎運(yùn)動所需要的巨大向心力，往往在轉(zhuǎn)彎處使外軌高于內(nèi)軌而提供這樣一個向心力，在內(nèi)、外軌道高度差確定以后，對轉(zhuǎn)彎處的火車速率有一定的限制，大于或者小于這個速率對軌道都會有一定的損害，以下關(guān)于這個問題的判斷哪些是正確的（　�。�
A．大于這個速率，外軌將受到擠壓B．大于這個速率，內(nèi)軌將受到擠壓
C．小于這個速率，內(nèi)軌將受到擠壓D．小于這個速率，外軌將受到擠壓

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．月-地檢驗實驗是牛頓根據(jù)物體的相互作用分析地上物體間的相互作用力與天體間的相互作用力的關(guān)系的重要實驗，進(jìn)而總結(jié)出了萬有引力定律，把天上的物體與地上的物體的相互作用統(tǒng)一了起來，在這一實驗中，主要檢驗的物理量是加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一列火車從長春開往北京，下列敘述中表示時間間隔的是（　�。�
A．列車行駛第12分鐘時，列車鳴笛B．早上6：00火車從長春出發(fā)
C．列車在9：10到達(dá)中途沈陽北站D．列車在沈陽北站停了15 min

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在超市內(nèi)傾角為θ的電梯斜面上有一車西瓜隨電梯勻速向上運(yùn)動，在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的西瓜，則在該西瓜隨箱一起前進(jìn)的過程中，下列分析正確的是（　�。�
A．電梯勻速前進(jìn)時周圍西瓜對它的作用力豎直向上
B．電梯加速上行時周圍西瓜對它的作用力可能豎直向上
C．電梯減速上行時周圍西瓜對它的作用力可能豎直向上
D．若電梯突然停止，周圍西瓜對它的作用力可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，伽利略首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念，并以此來描述物體的運(yùn)動．關(guān)于伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，下列敘述正確的是（　　）
A．伽利略認(rèn)為，重的物體和輕的物體從同一高度同時釋放總是同時落地
B．伽利略用實驗直接證實了自由落體運(yùn)動的速度與時間成正比
C．伽利略用實驗直接證實了自由落體運(yùn)動下落高度與時間的平方成正比
D．伽利略用實驗測出小球從靜止開始沿斜面下滑的距離與時間的平方成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．固定的傾角為37°的光滑斜面，長度為L=1m，斜面頂端放置可視為質(zhì)點的小物體，質(zhì)量為1kg，如圖所示，當(dāng)沿斜面向上的恒力F較小時，物體可以沿斜面下滑，到達(dá)斜面底端時撤去水平恒力，物體在水平地面上滑行的距離為S（忽略物體轉(zhuǎn)彎時的能量損失）．研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)不施加外力時，物體在水平地面上滑行的距離為3m．已知g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）當(dāng)F=4N時，物體運(yùn)動的總時間；
（3）畫出S與F之間的關(guān)系圖（要求標(biāo)明相關(guān)數(shù)據(jù)，但不需要說明作圖依據(jù)）．

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同步練習(xí)冊答案