分析 (1)電磁打點計時器的摩擦阻力大于電火花打點計時器.在沒有沙桶拖動下,小車和紙帶能做勻速直線運動時,摩擦力得到平衡.
(2)實驗時我們認為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,但實際不是,實際的拉力為$F=\frac{Mmg}{m+M}$,只有在M>>m的情況下近似認為拉力等于mg.實驗的方法是控制變量法;
(3)B點的速度可由A到C點的平均速度求出,加速度可由勻變速運動的規(guī)律:△x=at2求解.
解答 解:(1)電火花打點計時器的摩擦產(chǎn)生的誤差小,直到在沒有沙桶拖動下,小車拖動紙帶穿過計時器時能勻速直線運動,摩擦力得到平衡.
(2)假設(shè)小車的加速度為a,拉力為F
對沙桶及沙:mg-F=ma;對小車:F=Ma;
聯(lián)立得:$F=\frac{Mmg}{m+M}$,故只有在M>>m的情況下近似認為拉力等于mg
實驗的方法是控制變量法,在探究加速度與合力的關(guān)系時,我們要保證小車的質(zhì)量M不變.
(3)B點的速度等于A到C點的平均速度
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.62-0.4205}{0.2}$=1.0m/s
設(shè)AB段位移為x1,BC段位移為x2
由△x=at2得:
a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.62-0.5155-(0.5155-0.4205)}{0.01}$=0.95m/s2
故答案為:(1)電火花式計時器,拖動;(2)M>>m,小車的質(zhì)量M;(3)0.95;1.0
點評 只要真正掌握了實驗原理就能順利解決此類實驗題目,而實驗步驟,實驗數(shù)據(jù)的處理都與實驗原理有關(guān),故要加強對實驗原理的學(xué)習和掌握.紙帶的處理在很多實驗中都有涉及,對于速度和加速度的求法一定要牢固掌握.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | v0=$\sqrt{gR}$ | |
B. | v0=$\sqrt{gRtanθ}$ | |
C. | 若v>v0,則路面對車輪產(chǎn)生的橫向摩擦力大小為m$\frac{{v}^{2}}{R}$cosθ-mgsinθ | |
D. | 若v>v0,則路面對車輪產(chǎn)生的橫向摩擦力大小為mgsinθ-m$\frac{{v}^{2}}{R}$cosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在物體離開手的瞬間,手的加速度大于重力加速度 | |
B. | 在物體離開手的瞬間,物體的加速度大于重力加速度 | |
C. | 物體向上運動的過程中,物體始終處于失重狀態(tài) | |
D. | 物體向上運動的過程中,物體始終處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度 | B. | 時間 | C. | 瞬時速度 | D. | 平均速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B兩點的電場強度EA>EB | B. | 電子在A、B兩點的速度vA>vB | ||
C. | A、B兩點的電勢φA>φB | D. | 電子在A,B兩點的電勢能EPA<EPB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任何電荷或者帶電體的周圍都存在著電場這種特殊物質(zhì) | |
B. | 電場和電場線、等勢面一樣,都是客觀存在的 | |
C. | 無論哪種起電方式都不可能違背電荷守恒定律 | |
D. | 法拉第提出了電場和電場線的概念 |
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