如圖九所示,輕繩懸掛一質量為m=2.0kg的小球,現(xiàn)對小球再施加一個力F,使小球靜止在繩子與豎直方向成60º的位置上,g取10m/s2。
(1)若F為水平方向,求F的大;
(2)若要使F的取值最小,求F的大小和方向。
【知識點】 共點力平衡的條件及其應用.B3 B4
【答案解析】(1)20 N (2) 10N方向為與水平方向成60°斜向上.解析:(1)由圖可知,拉力及重力的合力與F大小相等方向相反,
由幾何關系可知:F=mgtan60°=20 N;
(2)由于拉力的方向不變,重力的大小、方向均不變;而拉力與F的合力一定與重力大小相等,方向相反,
由圖利用幾何關系可知當力的方向與拉力方向垂直時F有最小值:Fmin=mgsin60°=10N
方向為與水平方向成60°斜向上
【思路點撥】(1)對小球受力分析可知小球應在重力、拉力及F的作用下處于平衡狀態(tài);根據(jù)共點力的平衡條件可求得F的大。唬2)拉力及重力的合力應與F大小相等方向相反,根據(jù)力的合成作出平行四邊形,由幾何關系可得出F的最小值的大小及方向.本題考查共點力的平衡條件,一般當三力平衡時,常常用合成法,即任意兩力的合力與第三力大小相等方向相反;只要建立出平行四邊形或三角形即可由幾何關系得出待求量.
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相同材料制成的兩物體A、B,用輕彈簧相連,放在粗糙的水平面上,在力F的作用下一起向右作加速度為a的勻加速運動,此時彈簧彈力為FT,當作用力增大到2F是,一起運動的加速度為a1,彈簧的彈力為FT1,則下列說法正確的是:( )
A. a1=2a FT1=2FT B. a1=2a FT1>2FT
C. a1>2a FT1=2FT D. a1<2a FT1=2FT
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如圖所示,小車靜止在光滑水平地面上,小車的上表面由光滑的斜面AB和粗糙的平面BC組成(它們在B處由極短的光滑圓弧平滑連接),小車右側與豎直墻壁之間連接著一個力傳感器,當傳感器受壓力時,其示數(shù)為正值;當傳感器受拉力時,其示數(shù)為負值。一個小滑塊(可視為質點)從A點由靜止開始下滑,經(jīng)B至C點的過程中,傳感器記錄到的力F隨時間t變化的關系如下面四圖表示,其中可能正確的是 ( )
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質量為m0=20kg、長為L=5m的木板放在水平面上,木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.15。將質量m=10kg的小木塊(可視為質點),以v0=4m/s的速度從木板的左端水平拋射到木板上,小木塊與木板面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.4(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2).則以下正確的是
A.木板一定靜止不動,小木塊不能滑出木板
B.木板一定靜止不動,小木塊能滑出木板
C.木板一定向右滑動,小木塊不能滑出木板
D.木板一定向右滑動,小木塊能滑出木板
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滑桿上套有A圓環(huán),環(huán)上用細線懸吊著物體B,如圖所示,當它們都沿滑桿向下滑動時,AB間的懸線始終與桿垂直,則( )
A.A環(huán)做的是勻速運動
B. A環(huán)與桿之間一定有摩擦力
C. A環(huán)的重力可忽略不計
D. B物體所受合力沿桿向下
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如圖所示,小車的質量為M,人的質量為m,人用恒力F拉繩,若人與車保持相對靜止,且水平地面光滑,不計滑輪與繩的質量,則車對人的摩擦力可能是( )
A.0 B.,方向向右
C.,方向向左 D.,方向向右
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如圖,當風水平吹來時,風箏面與水平面成一夾角,人站在地面上拉住連接風箏的細線。則
A.空氣對風箏的作用力方向水平向右
B.地面對人的摩擦力方向水平向左
C.地面對人的支持力大小等于人和風箏的總重力
D.風箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時拉直的細線不可能垂直于風箏面
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如圖甲所示,在粗糙水平面上靜置一個截面為等腰三角形的斜劈A,其質量為M,兩個底角均為300.兩個完全相同的、質量均為m的小物塊p和q 恰好能沿兩側面勻速下滑.若現(xiàn)在對兩小物塊同時各施加一個平行于斜劈側面的恒力F1、F2,且F1>F2,如圖乙所示,則在p和q下滑的過程中,下列說法正確的是( )
A.斜劈A仍保持靜止
B . 斜劈A受到地面向右的摩擦力作用
C. 斜劈A對地面的壓力大小等于(M+2m)g
D. 斜劈A對地面的壓力大于(M+2m)g
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如圖所示,一條長L=1m 的輕質細繩一端固定在O點,另一端連一質量m=2kg的小球(可視為質點),將細繩拉直至與豎直方向成600由靜止釋放小球,已知小球第一次擺動到最低點時速度為3m/s.取g=10m/s2,則( )
A.小球擺動到最低點時細繩對小球的拉力大小為18N
B.小球擺動到最低點時,重力對小球做功的功率為60W
C.小球從釋放到第一次擺動到最低點的過程中損失的機械能為1J
D.小球從釋放到第一次擺動到最低點的過程中重力做功為9J
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