19.分別作出下列各圖中桿、小球、人受到的力的示意圖.

分析 把指定物體(研究對象)在特定物理情景中所受的所有外力找出來,并畫出受力圖,這就是受力分析;受力分析的一般順序:先分析場力(重力、電場力、磁場力),再分析接觸力(彈力、摩擦力),最后分析其他力.

解答 解:左圖中桿受重力和兩個支持力,如圖所示:

中間圖中球受重力、斜面支持力和擋板的支持力,如圖所示:

右側(cè)人做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),合力為零,受重力和支持力,不是靜摩擦力,否則不平衡,如圖所示:

答:如圖所示.

點評 受力分析的一般步驟:
(1)選取研究對象:即確定受力分析的物體.研究對象可以是單個的物體,也可以是物體的系統(tǒng)組合.
(2)隔離物體分析:將研究對象從周圍的物體中隔離出來,進而分析物體受到的重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等,檢查周圍有哪些物體對它施加了力的作用.
(3)畫出受力示意圖:按照一定順序進行受力分析.一般先分析重力;然后環(huán)繞物體一周,找出跟研究對象接觸的物體,并逐個分析彈力和摩擦力;最后再分析其它場力.在受力分析的過程中,要邊分析邊畫受力圖(養(yǎng)成畫受力圖的好習慣).只畫性質(zhì)力,不畫效果力.
(4)檢查受力分析是否有誤:受力分析完后,檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體,檢查分析結(jié)果能否使研究對象處于題目所給運動狀態(tài),否則,必然發(fā)生了漏力、多力或錯力現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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9.關(guān)于巴耳末公式$\frac{1}{λ}$=R($\frac{1}{{2}^{2}}$-$\frac{1}{{n}^{2}}$)的理解,下列說法錯誤的是(  )
A.公式中n只能取不小于3的整數(shù)值,故氫原子光譜是線狀譜
B.公式中n可取任意值,故氫原子光譜是連續(xù)譜
C.所有氫原子光譜的波長都可由巴耳末公式求出
D.公式不但適用于氫原子光譜的分析,也適用于其他原子光譜的分析

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10.汽車以20m/s的速度做勻速直線運動,現(xiàn)汽車以大小為5m/s2的加速度勻減速剎車,那么開始剎車后6s汽車通過的位移為40m,剎車至停下三段連續(xù)相等時間內(nèi)汽車的平均速度之比為5:3:1.

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7.下列說法正確的是( 。
A.人造地球衛(wèi)星的軌道半徑增大2倍,其速度也增大2倍
B.人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最小速度是7.9km/s
C.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并測出了引力常量的值
D.卡文迪許通過扭秤實驗測出了引力常量的值

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14.一只鷹沿直線在俯沖時,速度從15m/s增加到22m/s,所需時間是4s,它的加速度是1.75m/s2

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4.如圖所示電路中,已知R1=5Ω,R3=12Ω,電壓表示數(shù)為2V,電流表示數(shù)為0.2A,則電阻R2=12Ω,UAC=4.4V.

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11.質(zhì)量為50kg的消防員的兩腳平均各用750N的水平蹬力,恰好可以在二豎直平行墻之間勻速下滑,在離地面4m處改做勻減速直線運動,經(jīng)過2s到達地面時速度恰好減為零(g取10m/s2)求:
(1)消防員勻速下滑時的速度;
(2)消防員與豎直墻之間的動摩擦因數(shù);
(3)規(guī)定豎直向下為正方向,消防員減速時的加速度;
(4)消防員減速運動時兩腳平均各用多大的水平蹬力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

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A.E1<E2   φ23B.E1>E2   φ1>φ2C.E1>E2    φ23D.E1=E3    φ23

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

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A.當彈簧壓縮量x=$\frac{mg}{k}$時,小球速度最大
B.小球克服彈力做的功小于電場力做的功
C.小球與彈簧組成的系統(tǒng)的機械能一直增加
D.重力、彈力、電場力三力對小球做功的代數(shù)和先減小后增大

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