有一種測量人體重的電子秤,其原理如右圖中虛線內(nèi)所示,它主要由三部分構(gòu)成:踏板、壓力傳感器R(是一個阻值可隨壓力大小而變化的電阻器)、顯示體重的儀表G(實質(zhì)是理想電流表)。設(shè)踏板的質(zhì)量可忽略不計,已知理想電流表的量程為3A,電源電動勢為12V,內(nèi)阻為2Ω,電阻R隨壓力變化的函數(shù)式為R =30-0.01F(F和R的單位分別是N和)。下列說法正確是(    )
該秤能測量的最大體重是1400 N

B.該秤能測量的最大體重是2800 N

C.該秤零刻度線(即踏板空載時的刻度線)應(yīng)標在電流表G刻度盤0.375A處

D.該秤零刻度線(即踏板空載時的刻度線)應(yīng)標在電流表G刻度盤0.400A處

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


在“探究求合力的方法”的實驗中,橡皮條的一端固定P點,用A、B兩只彈簧秤通過細繩拉結(jié)點C,使其伸長到O點,記下C、O點的位置,同時記下細繩的拉力方向及彈簧秤A、B的讀數(shù)分別為F1F2,如圖甲,然后用一只彈簧秤,通過細繩拉橡皮條,使結(jié)點C仍然伸長到原來的O點,記下細繩的拉力方向及彈簧秤的示數(shù)為F。請完成以下問題:

(1)某同學認定F等于F1、F2兩個力的合力,是因為F的作用效果與F1、F2共同作用的效果            (選填“相同”、“不同”);

(2)通過探究,得到力的合成遵循               定則;

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 “探究加速度與力的關(guān)系”實驗裝置如下左圖所示。

(1)為減小實驗誤差,盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量    ▲      (選填“小”或“大”)得多。

(2)下右圖為某同學在實驗中打出的一條紙帶,計時器打點的時間間隔為0.02s。他從比較清晰的點起,每五個點取一個計數(shù)點,則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為        s。為了由v-t圖像求出小車的加速度,他量出相鄰兩計數(shù)點間的距離,分別求出打各計數(shù)點時小車的速度。其中打計數(shù)點3時小車的速度為    ▲    m/s。

(3)“探究質(zhì)量一定的物體加速度與作用力的關(guān)系”實驗中,應(yīng)保持小車的   ▲     不變;為了直觀地判斷加速度與力的數(shù)量關(guān)系,某同學作出a---F圖線(如下圖).分析這一圖線,直線明顯沒有通過原點,這不符合牛頓第二定律的a和F的正比關(guān)系,但將木板無滑輪端適當            就會經(jīng)過坐標原點。

 


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某組同學“探究aF、m之間的定量關(guān)系”,將細繩一端  拴在小車上,另一端繞過定滑輪,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量研究a與F、m之間的關(guān)系。此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、鉤碼、天平等。組裝的實驗裝置如圖甲所示。

(1)若要完成該實驗,必須的實驗器材還有哪些                       。

(2)實驗前平衡摩擦力的具體操作為:取下鉤碼,把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復(fù)調(diào)節(jié),直到輕推小車后,紙帶上打出的點跡             ,即完成平衡摩擦力。

(3)實驗開始時,他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行。他這樣做的目的是下列的哪個          (填字母代號)

A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

(4)平衡摩擦后,當他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)太少,難以選到合適的點計算小車的速度。在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一種各解決方法:                                            。 

(5)圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的一部分,選取O、A、B、C計數(shù)點,已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz,則每兩計數(shù)點之間還有4個點,打B點時小車的瞬時速度大小為____m/s(保留三位有效數(shù)字),小車運動的加速度為_________m/s2. (保留二位有效數(shù)字)

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如右下圖,水平桌面上固定有一半徑為R的金屬細圓環(huán),環(huán)面水平,圓環(huán)每單位長度的電阻為r;空間有一勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,方向豎直向下;一長度為2R、電阻可忽略 導體棒置于圓環(huán)左側(cè)并與環(huán)相切,切點為棒的中點。棒在拉力的作用下以恒定加速度a從靜止開始向右運動,運動過程中棒與圓環(huán)接觸良好。下列說法正確的是(      )

A.拉力的大小在運動過程中保持不變

B.棒通過整個圓環(huán)所用的時間為

C.棒經(jīng)過環(huán)中心時流過棒的電流為

D.棒經(jīng)過環(huán)心時所受安培力的大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:


實際電壓表內(nèi)阻并不是無限大,可等效為理想電流表與較大的電阻的串聯(lián).現(xiàn)要測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻,器材如下:

A.待測電壓表(量程6V,內(nèi)阻約2kΩ待測)一只;

B.電流表(量程3A,內(nèi)阻0.01Ω)一只;

C.電池組(電動勢約為4V,內(nèi)阻不計);

D.滑動變阻器一個;

E.變阻箱(可以讀出電阻值,0---9999Ω)一個;
F.開關(guān)和導線若干.
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學設(shè)計了如圖a、圖b兩個實驗電路.為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小,你認為其中相對比較合理的是       (填“圖a”或“圖b”)電路。
   
(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,多次改變變阻器阻值,讀出多組讀數(shù)R和電壓表的讀數(shù),由測得的數(shù)據(jù)作出圖像,如上圖c所示,則電源的電動勢E=      V;電壓表的內(nèi)阻RV=      。

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關(guān)于矢量和標量,下列說法中正確的是(  )

A.標量只有正值,矢量可以取負值

B.標量和矢量無根本區(qū)別

C.標量和矢量,一個有大小無方向、另一個有大小也有方向

D.當物體做單方向的直線運動時,標量路程和矢量位移是一回事

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如圖所示為接在50 Hz低壓交流電源上的打點計時器,在物體做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每5個點所取的計數(shù)點,但第3個計數(shù)點沒有畫出.由圖數(shù)據(jù)可求得:

 

(1)該物體的加速度為________m/s2.

(2)第3個計數(shù)點與第2個計數(shù)點的距離約為________cm.

(3)打第3個點時該物體的速度為________m/s.

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如圖為一個邏輯電路,其邏輯關(guān)系:電鍵斷開為0,合上為1,燈不亮為0,發(fā)光為1。其真值表的“輸出”這列數(shù)據(jù)從上到下依次為                (    )

(A)0,0,0,1     

(B)1,0,0,0 

(C)0,1,1,0      

(D)0,0,1,0

S1

S2

L

0

0

0

1

1

0

1

1

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