分析 (1)由于高度都是相對于D點的,因此選擇D點為零勢能點,便于運算.
(2)若實驗測得D點的機械能明顯偏大,說明重錘不是由靜止釋放的,開始時的機械能不僅僅是重力勢能.
解答 解:(1)由于重錘的高度都是相對于D點的,因此選擇D點為零勢能點,將把光電門傳感器放在標尺盤最低端的D點,測出重錘速度,可以進行機械能守恒的驗證.
故答案為:D.
(2)若實驗測得D點的機械能明顯偏大,說明重錘不是由靜止釋放的,開始時的機械能不僅僅是重力勢能,還有一定的動能.故C正確.
而受到空氣阻力、光電門放在D點上方,或擺鐘放在AB之間均會使測出的D點的機械能減。 故ABD錯誤.
故選C
故答案為:(1)D; (2)C.
點評 本題考查驗證機械能守恒定律的實驗,要注意驗證機械能守恒的方法很多,但是其原理是一樣的,因此明確實驗原理是解決實驗的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 丁的位移最大 | B. | 四者位移相同 | C. | 甲、丁的路程相等 | D. | 丙的路程比乙大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 將試探電荷+q從C點移到D點,電場力做正功 | |
B. | 將試探電荷-q從M點移到N點,電場力不做功 | |
C. | C、D 兩點的電場強度大小相等,方向不同 | |
D. | N點的電場強度方向平行AB且跟CD垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -Q,在A左側距A為L處 | B. | -2Q,在A左側距A為$\frac{L}{2}$處 | ||
C. | -4Q,在B右側距B為L處 | D. | +2Q,在A點右側距A為$\frac{3L}{2}$處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這個電場可能是負點電荷的電場 | |
B. | 將帶正電的試探電荷q放在A點比放在B點受到的電場力大 | |
C. | 將帶負電的試探電荷q放在A點比放在B點受到的電場力小 | |
D. | A點的場強比B點的場強小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 飛行員在最低點時,受到的支持力可以等于零 | |
B. | 飛行員在最低點時,受到的支持力一定大于他的重力 | |
C. | 飛機在通過最低點時,飛行速度越小,飛行員對坐位的壓力就越大 | |
D. | 當飛行員超重達到其自身的3倍時,飛機的飛行速度為$\sqrt{2gR}$ |
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