【題目】物理小組的同學(xué)用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)定重力加速度，實(shí)驗(yàn)器材有：底座、帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門l更靠近小球釋放點(diǎn)），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網(wǎng)兜．實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測(cè)量小球從光電門l運(yùn)動(dòng)至光電門2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h．

（l）使用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖2所示，則小球直徑為 cm．

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個(gè)物理量之間的關(guān)系為h= ．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出﹣t圖線，若圖線斜率的絕對(duì)值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為 ．

【答案】（1）1．170；（2）；（3）2k

【解析】

試題分析：（1）小球直徑為1．1cm+0．05mm×14=11．70 cm．（2）研究小球下落過程的逆過程可得；（3）由可得，可知﹣t圖線的斜率為，解得g=2k。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—木箱放在電梯的水平底板上，隨同電梯在豎直方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中木箱的機(jī)械能E與位移x關(guān)系的圖象如圖所示，其中0 — x1過程的圖線為曲線，x1 — x2過程的圖線為直線。根據(jù)該圖象，下列判斷正確的是

A．0—x1過程，電梯可能向下運(yùn)動(dòng)

B．x1 — x2過程，木箱可能處于完全失重狀態(tài)

C．x1 — x2過程，電梯一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

D．0—x2過程，木箱的動(dòng)能可能在不斷増大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B間接有恒定的電壓， 電荷M從極板A的左邊緣、電荷N從極板B的右邊緣同時(shí)沿水平方向進(jìn)入板間電場(chǎng)（運(yùn)動(dòng)軌在同一平面內(nèi)），兩個(gè)電荷恰好在 板間中線上某點(diǎn)P相碰，點(diǎn)P在中線中點(diǎn)的右側(cè)，若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，則下列說法中正確的是

A．電荷M的比荷等于電荷N的比荷

B．碰撞時(shí)電荷M的速度大于電荷N的速率

C．從兩個(gè)電荷進(jìn)入電場(chǎng)到兩個(gè)電荷相遇，電場(chǎng)力對(duì)電荷M做的功大于電場(chǎng)力對(duì)電荷N做的功

D．兩電荷在P點(diǎn)時(shí)，速度共線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明從某磚墻前的高處由靜止釋放一個(gè)石子，讓其自由落下，拍攝到石子下落過程中的一張照片如圖所示，由于石子的運(yùn)動(dòng)，它在照片上留下了一條模糊的徑跡。已知每層磚的平均厚度為6．0cm，照相機(jī)本次拍照曝光時(shí)間為，由此估算出位置距石子下落起始位置的距離大約為（ ）

A．1．6m B．2．5m C．3．2m D．4．5m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出如圖所示的一條紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)，且相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4 個(gè)點(diǎn)。已知實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源頻率為50 Hz，現(xiàn)測(cè)得相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距分別 為： =7．05 cm、= 7．68 cm、 =8．33 cm、 =8．95 cm、=9．61 cm、= 10．26 cm．

（1）下表列出了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下1、2、3、4、5計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钊氪螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器打下3、5點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度．

位置

1

9

3

4

5

速度/（m/s）

0．737

0．801

0．928

（2）以0點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，下圖的坐標(biāo)紙上畫出小車 的速度-時(shí)間關(guān)系圖線。

（3）根據(jù)你畫出的小車的關(guān)系圖線計(jì)算出的小 車的加速度 m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】做“探索彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來

B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度

C．將鐵架臺(tái)固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D．依次在彈簧下端掛上2個(gè)3、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度，并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式，首先嘗試寫成一次函數(shù)，不行再寫成二次函數(shù)

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義

G．整理儀器

（1）請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為： ；

（2）某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，作出外力與彈簧總長(zhǎng)度的關(guān)系圖線如圖所示，該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行。由右圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為 ；該彈簧的勁度系數(shù)

為 （后一空保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿AB一端通過鉸鏈固定在A點(diǎn)，另一端B懸掛一重為G的物體，且B端系有一根輕繩并繞過定滑輪C，用力 F拉繩，開始時(shí)∠BAC＞90°，現(xiàn)使∠BAC緩慢變小，直到桿AB接近豎直桿AC．此過程中（ ）

A．輕桿B端所受的力逐漸減小

B．輕桿B端所受的力逐漸增大

C．拉力F大小不變

D．拉力F逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的帶電小球在勻強(qiáng)電場(chǎng)中向下運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小為2g，方向豎直向上。在小球下落d的過程中

A．小球的重力勢(shì)能減少了2mgd

B．小球的動(dòng)能減少2mgd

C．電場(chǎng)力做負(fù)功2mgd

D．小球的電勢(shì)能增加了3mgd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組中的物理量，都屬于矢量的是（ ）

A. 速度、加速度、溫度

B. 位移、力、質(zhì)量

C. 速度的變化、位移、力

D. 加速度、時(shí)間、路程

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