A. | 小球受兩個力的作用 | |
B. | 小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對平衡力 | |
C. | 細繩受到的拉力是由于細繩發(fā)生形變產(chǎn)生的 | |
D. | 小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力與反作用力 |
分析 一對平衡力與“作用力與反作用力“的共同的特點:二力都是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.
一對平衡力與“作用力與反作用力“的區(qū)別:作用力與反作用力描述的是兩個物體間相互作用的規(guī)律,二力平衡描述的是一個物體在二力作用下處在平衡狀態(tài).
解答 解:AB、小球受重力,繩的拉力,處于平衡狀態(tài),故小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力,重力與小球?qū)毨K的拉力不是一對平衡力,故A正確,BD錯誤.
C、細繩受到的拉力是由于小球發(fā)生形變產(chǎn)生的,故C錯誤;
故選:A
點評 本題涉及三力,重力、細線對小球的拉力和小球?qū)毦的拉力,其中重力和細線對小球的拉力是平衡力(因為小球處于平衡狀態(tài)),細線對小球的拉力和小球?qū)毦的拉力是相互作用力;平衡力和相互作用力是很容易混淆的,要注意其最明顯的區(qū)別在于是否同體.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕線仍向左偏離豎直方向,且tanβ:tanα=3:4 | |
B. | 輕線仍向左偏離豎直方向,且tanβ:tanα=2:3 | |
C. | 輕線向右偏離豎直方向,且tanβ:tanα=1:2 | |
D. | 輕線向右偏離豎直方向,且tanβ:tanα=3:2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木箱受到的重力和地面對木箱的彈力是一作用力和反作用力 | |
B. | 木箱對地面的壓力和地面對木箱的彈力是一對作用力和反作用力 | |
C. | 地面對木箱的摩擦力和木箱對地面的摩擦力是一對平衡力 | |
D. | 水平拉力和地面對木箱的摩擦力是一對作用力和反作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | V1不變,V2不變 | B. | V1不變,V2變大 | C. | A1變大,A2變小 | D. | P變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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