3.如圖所示,水平細(xì)桿上套一細(xì)環(huán)A,環(huán)A和球B間用一輕質(zhì)繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB(mA>mB),由于B球受到水平風(fēng)力作用,A環(huán)與B球一起向右勻速運(yùn)動,已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ,則下列說法正確的是( 。
A.風(fēng)力增大時,輕質(zhì)繩對B球的拉力保持不變
B.桿對A環(huán)的支持力隨著風(fēng)力的增加而不變
C.B球受到的風(fēng)力F為mAgtan θ
D.A環(huán)與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為$\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$

分析 以環(huán)A和球B整體為研究對象,分析支持力隨著風(fēng)力的增加如何變化,求解動摩擦因數(shù).以B球為研究對象,分析球B受到的風(fēng)力F和輕質(zhì)繩對球B的拉力如何變化.

解答 解:A、以整體為研究對象,分析受力如圖1所示,根據(jù)平衡條件得知:桿對環(huán)A的支持力N=(mA+mB)g,所以桿對環(huán)A的支持力保持不變.
以B球為研究對象,分析受力如圖2所示,由平衡條件得到:輕質(zhì)繩對球B的拉力T=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$,風(fēng)力F=mBgtanθ,風(fēng)力F增大時,θ增大,cosθ減小,T增大.故AC錯誤,B正確.
D、由圖1得到f=F,環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{f}{N}=\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}+{m}_{B}}tanθ$.故D錯誤.
故選:B

點評 本題是兩個物體的平衡問題,要靈活選擇研究對象.幾個物體的速度相同時,可以采用整體法研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.下列關(guān)于摩擦力的說法,正確的是( 。
A.滑動摩擦力的大小一定與物體的重力成正比
B.滑動摩擦力的方向一定與相對運(yùn)動的方向相反
C.運(yùn)動的物體不可能受到靜摩擦力作用
D.作用在物體上的靜摩擦力可以是動力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示的電路中,兩平行金屬板A、B水平放置,極板長L=60cm,兩板間的距離d=30cm.電源電動勢E=36V,內(nèi)阻r=1Ω,電阻R0=9Ω,閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,將一帶負(fù)電的小球(可視為質(zhì)點)從B板左端且非?拷麭板的位置以初速度v0=6m/s水平向右射入兩板間,小球恰好從A板右邊緣射出.已知小球帶電荷量q=2×10-2C,質(zhì)量m=2×10-2kg,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)帶電小球在平行金屬板間運(yùn)動的加速度大小;
(2)滑動變阻器接入電路的阻值.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖,已知電源電動勢E=5V,內(nèi)阻r=2Ω,定值電阻R0=0.5Ω,滑動變阻器R的阻值范圍為0~10Ω.則當(dāng)可變電阻的滑動觸頭由A向B移動時(  )
A.電源總功率不變
B.電源內(nèi)部消耗的功率越來越大
C.R0上功率越來越小,R上功率先變大后變小
D.R0上功率越來越小,R上功率先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖為氫原子能級示意圖的一部分,則氫原子(  )
A.從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長
B.從n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出電磁波的速度大
C.從高能級向低能級躍遷時,氫原子向外輻射能量
D.有大量的氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)向低能級躍遷時輻射出若干不同頻率的光,這些氫原子總共可輻射出6種不同頻率的光

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.三個完全相同的小球A、B、C,質(zhì)量滿足mA=mB=mC=2kg,靜止在光滑地面上并沿“一”字形依次排開.如圖所示,用錘子輕輕敲擊A球,使之獲得一個向右的速度v0=4m/s,A、B兩球碰撞后粘合在一起,再與C球碰撞,最后C球獲得vC=2m/s的向右的速度.

(1)求第一次碰撞后A、B兩球粘合在一起的共同速度;
(2)第二次碰撞是不是彈性碰撞?
(3)求兩次碰撞過程,系統(tǒng)損失的能量△E.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,為測量做與加速直線運(yùn)動小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,測得二者間距為d.
(1)當(dāng)小車勻加速經(jīng)過光電門A、B時,測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間△t1和△t2,則小車在A的速度可以認(rèn)為通過A擋光片的平均速度,故A點的速度vA=$\frac{△{t}_{1}}$,由此可知a=$\frac{{(\frac{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{△{t}_{1}})}^{2}}{2d}$.
(2)為減小實驗誤差,可采取的方法是BC.
(A)增大兩擋光片寬度b
(B)減小兩擋光片寬度b
(C)增大兩擋光片間距d
(D)減小兩擋光片間距d.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.做曲線運(yùn)動的質(zhì)點( 。
A.速度大小一定變化B.速度方向一定變化
C.加速度一定變化D.所受的合外力可以為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖,在“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實驗中,將一光電門傳感器先后分別固定在豎直面板上D、C和B三點,最低點D作為零勢能點.逐次將擺錘從A點自由釋放,分別測出擺錘經(jīng)過D、C和B點時的速度.
①已知擺錘的直徑為△s,由傳感器測出擺錘通過傳感器時的擋光時間為△t,則擺錘經(jīng)過傳感器時的速度大小為$\frac{△s}{△t}$.
②已知B、C兩點與最低點D的高度差分別為hB、hC,實驗測得擺錘經(jīng)過B、C兩點時的速度分別為vB、vC,重力加速度為g.為了證明擺錘在B、C兩點的機(jī)械能相等,需要得到的關(guān)系式是$\frac{1}{2}{{v}_{C}}^{2}-\frac{1}{2}{{v}_{B}}^{2}=g({h}_{B}-{h}_{C})$(用提供的物理量表示).

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同步練習(xí)冊答案