在研究平拋運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，為了準(zhǔn)確的測出平拋運(yùn)動的初速度，取作計算的點(diǎn)應(yīng)是（　�。�
A、連線前描出的點(diǎn)都可以B、離坐標(biāo)原點(diǎn)較遠(yuǎn)的點(diǎn)C、離坐標(biāo)原點(diǎn)較近的點(diǎn)D、軌道位置的任意一點(diǎn)都可以
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用平拋豎落儀做演示實(shí)驗(yàn)，a小球做平拋運(yùn)動的同時b小球做自由落體運(yùn)動，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（　　）
A、兩小球同時到達(dá)地面B、a小球先到達(dá)地面C、b小球先到達(dá)地面D、a小球初速度越大在空中運(yùn)動時間越長

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是物體做平拋運(yùn)動的x-y圖象，物體從O點(diǎn)水平拋出，x、y分別為其水平位移和豎直位移，若在物體運(yùn)動的過程中，經(jīng)過點(diǎn)P（x，0.5x）時，其速度的反向延長線交x軸于A點(diǎn)，則PA的長為（　�。�
A、x
B、0.5x
C、0.5
2x
D、不能確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)在用斜槽軌道做“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動軌跡，下面列出了一些操作要求，不正確的是（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置可以不同C、每次必須由靜止釋放小球D、小球運(yùn)動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標(biāo)紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（　�。�
A、斜槽軌道必須光滑B、斜槽軌道末短可以不水平C、應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下D、要使描出的軌跡更好地反映小球的真實(shí)運(yùn)動，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用斜槽做研究平拋物體運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，下列操作正確的是 （　�。�
A、斜槽末端槽口的切線保持水平B、固定后的斜槽要豎直C、使小球多次從斜槽的同一高度由靜止釋放D、使小球每次從斜槽的不同高度由靜止釋放

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋物體運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)中必須調(diào)整斜槽末端切線水平B、小球每次必須從斜槽上同一高度靜止滑下C、斜槽的端點(diǎn)就是小球的拋出點(diǎn)D、小球與斜槽之間有摩擦是造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究平拋物體運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時，每次須將小球從軌道同一位置無初速釋放，其目的是使小球（　�。�
A、拋出后只受重力B、拋出后軌跡重合C、拋出時的速度方向水平D、以上答案都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，輕桿一端固定在O點(diǎn)，另一端固定一小球，現(xiàn)讓小球在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動．小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，桿與小球間彈力大小為F，小球在最高點(diǎn)的速度大小為v，其F一v2圖象如圖乙所示．不計空氣阻力，則（　　）
A、小球的質(zhì)量為
aR
b
B、當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?span id="s2oyaco" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
R
b
C、v2=c時，桿對小球的彈力方向向下
D、v2=2b時，小球受到的彈力與重力大小不相等

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同步練習(xí)冊答案