下列描述的運(yùn)動(dòng)中,不可能存在的是
A.速度變化很大,加速度卻很小 B.速度變化很小,加速度卻很大
C.速度變化方向?yàn)檎铀俣确较驗(yàn)樨?fù) D.加速度大小不斷變小,速度大小不斷增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,通電導(dǎo)體棒AC靜止于水平導(dǎo)軌上,棒的質(zhì)量為m長(zhǎng)為l,通過(guò)的電流強(qiáng)度為I,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B的方向與導(dǎo)軌平面成θ角,求導(dǎo)軌受到AC棒的壓力和摩擦力各為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩塊豎直的彼此絕緣平行金屬板A、B,兩板間距離為d,讓A、B兩板連接到直流電源上,能在AB間形成一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng).一個(gè)帶電量為q,質(zhì)量為m的小球用絕緣細(xì)線懸掛在電場(chǎng)中,帶電小球?qū)υ妶?chǎng)沒有影響.平衡時(shí)細(xì)線偏離豎直方向夾角30°.求:
(1)帶電小球帶電的性質(zhì)和AB間的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(2)若保持AB間電壓不變,將AB間距離變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2014/08/22/01/2014082201354474661413.files/image054.gif'>,再次穩(wěn)定后細(xì)線偏角為多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在利用重錘下落驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)有下列器材可供選用:重錘,鐵架臺(tái),天平,秒表,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,復(fù)寫紙,紙帶,低壓直流電源。其中不必要的器材有 ;缺少的器材是 。
實(shí)驗(yàn)中用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如下圖所示,其中,A為打下的第1個(gè)點(diǎn),C、D、E、F為距A較遠(yuǎn)的連續(xù)選取的四個(gè)點(diǎn)(其他點(diǎn)未標(biāo)出)。用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm,s2=24.20cm,s3=28.66cm,s4=33.60cm。重錘的質(zhì)量為m=1.00kg;打點(diǎn)周期為T=0.02s;實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)的重力加速度為g=9.80m/s2。為了驗(yàn)證打下A點(diǎn)到打下D點(diǎn)過(guò)程中重錘的機(jī)械能守恒,應(yīng)計(jì)算出:打下D點(diǎn)時(shí)重錘的速度v= ( 用題予字符表達(dá)) = m/s,重錘重力勢(shì)能的減少量ΔEp= ( 用題予字符表達(dá)) =____J,重錘動(dòng)能的增加量 = ( 用題予字符表達(dá))= J。(小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
電火花計(jì)時(shí)器和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是一種 (填“計(jì)時(shí)”或“測(cè)位移”)的儀器,電火花計(jì)時(shí)器使用 V的交流電源。如果電源的頻率為50Hz的,那么它們每隔 s打一次點(diǎn)。
在探究小車的速度與時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的被小車帶動(dòng)的紙帶如圖所示。電源的頻率為50Hz,在紙帶上按先后順序取0、1、2、3、4、5、6共七個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)點(diǎn)間均有四個(gè)點(diǎn)未畫出,用刻度尺量出點(diǎn)1、2、3、4、5、6到O點(diǎn)的距離,標(biāo)在了紙帶上(紙帶上的單位為厘米)。試求出:(以下結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車速度的大小為_____________m/s。
(2)小車加速度的大小為_____________m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
某物體沿一直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的是
A.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)速度方向相反
B.第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度方向相反
C.第3s內(nèi)速度方向與加速度方向相反
D.第5s內(nèi)速度方向與加速度方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列各圖蘊(yùn)含的信息理解正確的是( )
A.圖甲的重力—質(zhì)量圖像說(shuō)明同一地點(diǎn)的重力加速度相同
B.圖乙的位移—時(shí)間圖像表示該物體受力平衡
C.圖丙的重力勢(shì)能—時(shí)間圖像表示該物體克服重力做功
D.圖丁的速度—時(shí)間圖像表示該物體的合力隨時(shí)間增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,完全相同的金屬小球A和B帶有等量電荷,系在一個(gè)輕質(zhì)絕緣彈簧兩端,放在光滑絕緣水平面上,由于電荷間的相互作用,彈簧比原來(lái)縮短了x0,現(xiàn)將不帶電的與A、B完全相同的金屬球C先與A球接觸一下,再與B球接觸一下,然后拿走,重新平衡后彈簧的壓縮量變?yōu)? )
A.x0 B.x0
C.大于x0 D.小于x0
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