如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是


【答案】C

【解析】

A、車把上刻有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A錯(cuò)誤；

B、用力捏閘是通過增大正壓力來增大摩擦力，故B錯(cuò)誤；

C、軸承中裝有滾珠，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦，故C正確；

D、輪胎上刻有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【考點(diǎn)】摩擦力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一根內(nèi)壁光滑的細(xì)圓管，形狀如圖所示，放在豎直平面內(nèi)，一個(gè)球自A口的正上方高h(yuǎn)處自由下落．第一次小球恰能抵達(dá)B點(diǎn)；第二次落入A口后，自B口射出，恰能再進(jìn)入A口，則兩次小球下的高度之比hl：h2　_________�。�

　

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科目：高中物理 來源： 題型：


x軸上有兩點(diǎn)電荷Q1和Q2，Q1和Q2之間各點(diǎn)對應(yīng)的電勢高低如圖中曲線所示，過P點(diǎn)切線水平，從圖中可看出 (    )

A．Q1一定大于Q2

B．Q1和Q2一定是同種電荷，但不一定是正電荷

C．電勢最低處P點(diǎn)的電場強(qiáng)度為0

D．Q1和Q2之間各點(diǎn)的電場方向都指向P點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在同一水平直線上的兩位置分別沿同方向水平拋出兩小球A和 B，其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖，不計(jì)阻力，要使兩球在空中相遇，則必須 

A．先拋出A球         B．先拋出B球

C．同時(shí)拋出兩球        D．A球的初速度大于B球的初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


太陽系外行星大多不適宜人類居住，繞恒星“Glicsc581”運(yùn)行的行星“Gl-581c” 卻很值得我們期待。該行星的溫度在0℃到40℃之間，質(zhì)量是地球的6倍，直徑是地球的1.5倍、公轉(zhuǎn)周期為13個(gè)地球日�！癎licsc581”的質(zhì)量是太陽質(zhì)量的0.31倍。設(shè)該行星與地球均視為質(zhì)量分布均勻的球體，繞其中心天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則求

   (1)．如果人到了該行星，其體重是地球上的體重的多少倍？

   (2)．該行星與“Glicsc581”的距離是日地距離的多少倍？（結(jié)果不用整理到最簡，可帶小數(shù)和根號）

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列描述的運(yùn)動(dòng)中，不可能存在的是

A．速度變化很大，加速度卻很小           B.速度變化很小，加速度卻很大

C．速度變化方向?yàn)檎�，加速度方向�(yàn)樨?fù)     D.加速度大小不斷變小，速度大小不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，沿直線運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)停止，在運(yùn)動(dòng)過程中，質(zhì)點(diǎn)能以 =6.4m/s2的加速度加速，也能以 =1.6m/s2的加速度減速，也可以做勻速直線動(dòng)，若AB間的距離為1.6km，質(zhì)點(diǎn)應(yīng)該怎樣運(yùn)動(dòng)         ，才能使它的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最短，最短時(shí)間為       s。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，飛行員跳傘后飛機(jī)上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運(yùn)動(dòng)后，引發(fā)了對跳傘飛行員運(yùn)動(dòng)狀況的爭論，下列說法正確的是（   ）

A．甲、乙兩人的說法中必有一個(gè)是錯(cuò)誤的

B．他們的爭論是由于選擇的參考系不同而引起的

C．研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)不一定要選擇參考系

D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖把一帶正電的小球a放在光滑絕緣斜面上，欲使球a能靜止在斜面上，需在MN間放一帶電小球b，則b應(yīng)(　　)

A．帶負(fù)電，放在A點(diǎn)

B．帶正電，放在B點(diǎn)

C．帶負(fù)電，放在C點(diǎn)

D．帶正電，放在C點(diǎn)

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