分析 (1)選取A到D為研究的過程,運(yùn)用動能定理求出物體與BC軌道的滑動摩擦因數(shù).
(2)選取整個過程為研究過程,運(yùn)用動能定理求出在水平面上運(yùn)動的路程,從而得出最后停止的位置距離B點的距離.
解答 解:(1)分析從A到D過程,由動能定理得:
-mg(h-H)-mgSB=0-$\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
解得:μ=0.25.
(2)對整個過程,設(shè)物體在BC上滑行的總路程為S,由動能定理得:
mgH-μmgS=0-$\frac{1}{2}{mv}_{0}^{2}$
代入數(shù)據(jù)解得:S=43.2m.
因為BC長為2m,所以物體在軌道上來回了21次后,還有1.2m,故離B的距離為:
x=2-1.2=0.8m.
答:(1)物體與BC軌道的動摩擦因數(shù)為0.25;
(2)物體最后停止的位置距B點距離為0.8m.
點評 本題考查動能定理的應(yīng)用,運(yùn)用動能定理解題,關(guān)鍵是選擇好研究的過程,研究的過程選取得好,會對解題帶來很大的方便.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人 | |
B. | 圖乙:波爾理論指出氫原子能級是分立的,所以原子輻射光子的頻率是不連續(xù)的 | |
C. | 圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
D. | 圖丁:根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)線圈中感應(yīng)電流的有效值為I | |
B. | 導(dǎo)線圈中感應(yīng)電流方向始終不變,但大小隨時間變化 | |
C. | 導(dǎo)線圈轉(zhuǎn)動過程中穿過矩形導(dǎo)線框的磁通量的最大值比為$\frac{2IR}{w}$ | |
D. | 線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°的過程中,通過導(dǎo)線橫截面的電量為$\frac{2I}{w}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人走動時,他相對于水面的速度和小船相對于水面的速度大小相等、方向相反 | |
B. | 他突然停止走動后,船由于慣性還會運(yùn)動一小段時間 | |
C. | 人在船上走動過程,人對水面的位移是船對水面的位移的9倍 | |
D. | 人在船上走動過程,人的動能是船的動能的8倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力的大小為40N | B. | 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5 | ||
C. | t=1s時物體的機(jī)械能最大 | D. | t=2s時重力的瞬時功率為200w |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不斷減小牽引功率 | B. | 不能判斷牽引功率如何變化 | ||
C. | 保持牽引功率不變 | D. | 不斷增大牽引功率 |
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