【題目】理解下列劃線句子的含義。

（當(dāng)然，這個(gè)到宇宙之外一游的故事對(duì)于鯉魚(yú)是怪誕的，大多數(shù)魚(yú)都認(rèn)為這完全是胡說(shuō)八道。）

我常想，我們就像自鳴得意地在池中游動(dòng)的鯉魚(yú)。我們的一生就在我們自己的“池子”里度過(guò)，以為我們宇宙只包含那些看得見(jiàn)摸得著的事物。

【答案】由魚(yú)的局限性推知人的局限性。

【解析】

此題考查把握文中重要句子含義及賞析精彩語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力。對(duì)句子的理解一定要做到詞不離句、句不離段、段不離篇，因此不能孤立理解這個(gè)詞，應(yīng)聯(lián)系全文。具體答題中要做到“三結(jié)合”，及結(jié)合句子本身（是否使用修辭手法或其它手法）、結(jié)合上下文、結(jié)合主旨（句子的含義不能脫離、背離主旨）。

“我們就像自鳴得意地在池中游動(dòng)的鯉魚(yú)”運(yùn)用比喻的修辭手法，由魚(yú)接受和承認(rèn)存在“另一個(gè)世界”理論的困難，推知人的認(rèn)知水平的局限。我們的世界，猶如鯉魚(yú)所在的“水池”，我們只熟悉我們的世界，只熟悉適合于我們世界的自然規(guī)律，對(duì)“另一個(gè)世界”一無(wú)所知。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】記字形

(1)青hāo sōng山 chóng拜 竹gāo

(2)福zhǐ 腳zhǐ 地zhǐ 白zhǐ

(3)肆nüè 戲xuè

(4)繁yǎn xián接

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我在童年的時(shí)候，曾目睹民間中草藥治病救人的事例。那時(shí)候，我完全沒(méi)有想到，我的生命會(huì)和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起；我也從沒(méi)夢(mèng)想過(guò)有今天這樣的隆重時(shí)刻，我的研究被國(guó)際科學(xué)界稱頌。

這段文字的作用是什么?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽“搖頭”“困感不解”這細(xì)節(jié)有何作用？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理解以下語(yǔ)段的含義。

我想這些鯉魚(yú)“科學(xué)家”會(huì)對(duì)那些提出在睡蓮之外還存在有另外一個(gè)平行世界的魚(yú)冷嘲熱諷。他們認(rèn)為，唯一真實(shí)存在的事物就是魚(yú)兒們看得見(jiàn)摸得著的。水池就是一切。水池之外看不見(jiàn)的世界沒(méi)有科學(xué)意義。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理解下列劃線句子的含義。

童年時(shí)的第二件事也給我留下深刻的印象。我八歲時(shí)曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事此后它一直留在我的腦海里。記得我的中學(xué)老師給班里講了個(gè)已故偉大科學(xué)家的故事。他們極其崇敬地講到他稱他是整個(gè)人類歷史上最偉大的科學(xué)家。他們說(shuō)很少有人能夠理解他的思想，但是他的發(fā)現(xiàn)卻改變了整個(gè)世界和我們周圍的一切。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】理解下列句子在文中的作用。

使我感到欣慰的是，儀器成功產(chǎn)生了比地磁場(chǎng)強(qiáng)兩萬(wàn)多倍的磁場(chǎng)，而這正是加速一束電子所必需的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電視機(jī)可以用遙控器關(guān)機(jī)而不用斷開(kāi)電源，這種功能叫做待機(jī)功能。這一功能給人們帶來(lái)了方便，但很少有人注意到在待機(jī)狀態(tài)下電視機(jī)仍然要消耗電能。例如小明家的一臺(tái)34吋彩色電視機(jī)的待機(jī)功率大約是10W，假如他家電視機(jī)平均每天開(kāi)機(jī)4h，看完電視后總是用遙控器關(guān)機(jī)而不切斷電源。試估算小明家一年(365天)中因這臺(tái)電視機(jī)待機(jī)浪費(fèi)的電能

A. 2.6×108J B. 2.6×107J C. 3.2×108J D. 5.3×107J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料：

材料 在牛頓力學(xué)中，時(shí)鐘或物體無(wú)論是運(yùn)動(dòng)還是靜止，其指針擺的速率、物體的大小和重量都不會(huì)發(fā)生任何變化，這與這們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)驗(yàn)是一致的。而相對(duì)論卻認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)的時(shí)鐘會(huì)變慢，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)收縮，重量會(huì)增加。這些看起來(lái)荒誕不經(jīng)的事情卻在許多實(shí)驗(yàn)中得到了證實(shí)。科學(xué)家利用高能加速器把電子的速度提高到十分接近光速的程度，這時(shí)候，尺變短、鐘變慢、物體變重這些高速世界的奇景就展現(xiàn)在科學(xué)家們眼前了。

請(qǐng)回答：

（1）材料中反映的牛頓怎樣的一種時(shí)空觀？這種時(shí)空觀是基于什么建立的？

（2）材料中的實(shí)驗(yàn)證明了什么效應(yīng)？它屬于相對(duì)論中的哪一種？相對(duì)論與牛頓力學(xué)有何關(guān)系？

（3）相對(duì)論與人們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗(yàn)相矛盾，但最終還是得到了世界的公認(rèn)，說(shuō)明了什么？

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