分析 (1)已知原理圖,由原理圖可知電路的連接方式,則在實物圖中先連接其中一個支路,再并聯(lián)另一支路;注意實物圖的連接注意事項;
(2)由閉合電路歐姆定律可得出關(guān)于兩電流表示數(shù)的表達式,利用數(shù)學中函數(shù)關(guān)系式及圖象的知識可得出電動勢和內(nèi)電阻.
解答 解:(1)在實物圖的連接中,應(yīng)注意導線在接在接線柱上,電表要保證紅進黑出;實物連接如右圖所示;
(2)由電路圖可知,電流表G與定值電阻串聯(lián)充當電壓表,則由閉合電路歐姆定律可得:
1000I1=E-I2r;
I1=$\frac{E}{1000}$-$\frac{{I}_{2}}{1000}$r;
由數(shù)學知識可知,圖象與縱坐標的交點為:9.0mA,故電源的電動勢為1000×9.0=9.0V;
圖象的斜率為$\frac{(8-4)×1{0}^{-3}}{0.5-0.1}$=1.0×10-2;
故內(nèi)電阻r=1000×1.0×10-2=10.0Ω;
故答案為:(1)實物圖如上圖;(2)9.0;10.0.
點評 本題考查測定電動勢和內(nèi)電阻實驗中的數(shù)據(jù)處理,本題中要注意單位的正確換算;同時注意正確列出表達式,找出規(guī)律.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可計算出“地球二號”公轉(zhuǎn)的軌道半徑 | |
B. | 可計算出“地球二號”表面的重力加速度 | |
C. | 若“地球二號”的密度和地球密度相同,則可計算出“地球二號”表面的重力加速度 | |
D. | 若“地球二號”的密度和地球密度相同,則可計算出“地球二號”公轉(zhuǎn)的向心加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從P點運動到Q點的時間為$\frac{R}{{v}_{0}sinθ}$ | B. | 從P點運動到Q點的時間為$\frac{Rcosθ}{{v}_{0}}$ | ||
C. | 小球運動到Q點時的速度為$\frac{{v}_{0}}{sinθ}$ | D. | 小球運動到Q點時的速度為$\frac{{v}_{0}}{cosθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波長可能是4m | B. | 波的周期一定是12s | ||
C. | 波的振幅一定是8cm | D. | 波的傳播速度一定是1m/s | ||
E. | 波由P傳播到Q歷時可能是9s |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) | |
B. | 湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,說明原子是有復雜結(jié)構(gòu)的 | |
C. | 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了中子、查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
D. | 一束光照射到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因為該束光的波長太短 | |
E. | 按照波爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,原子總能量增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有機械波就一定有機械振動 | |
B. | 有機械振動就一定有機械波 | |
C. | 如果波源停止振動,波也立即停止向前傳播 | |
D. | 機械波傳播過程中,質(zhì)點將沿波的傳播方向平移 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運行周期可能小于60分鐘 | |
B. | 運行速度可能大于第一宇宙速度 | |
C. | 運行方向可能與地球自轉(zhuǎn)方向不一致 | |
D. | 運行軌道平面可能與北緯30°平面重合 |
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