在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上______________________。 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平. 把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時(shí)釋放，軌道2與光滑水平軌道平滑相接，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上_______   __     _            _。
做自由落體運(yùn)動(dòng)   ， 做勻速直線運(yùn)動(dòng)
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（8分）如圖甲是測(cè)量滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的裝置，將木板水平固定在桌面上，利用一根壓縮的短彈簧來彈開滑塊．請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)操作與分析：

①先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放滑塊，滑塊被彈開后繼續(xù)拖動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)一段距離后停下．
②某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶后面的一段如圖乙，其中B點(diǎn)為滑塊停下時(shí)在紙帶上記錄到的點(diǎn)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，其他數(shù)據(jù)已在圖中標(biāo)出，則滑塊通過A點(diǎn)的速度v=             （用T、x1、x2表示）；再用          測(cè)出AB之間的距離L．

③已知重力加速度為g，則滑塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)µ=               （用g、L、T、x1、x2表示）．由于紙帶與計(jì)時(shí)器存在阻力，測(cè)出的動(dòng)摩擦因數(shù)µ與真實(shí)值相比       （填“一樣大”、“偏大”或“偏小”）．
（2）（10分）某同學(xué)用“伏安法”測(cè)一只阻值約十幾kΩ的電阻R的阻值，所用的器材有：內(nèi)阻約100kΩ、量程為0-15V的電壓表V，內(nèi)阻約100Ω、量程為1mA的電流表    ，最大電阻為50Ω的滑動(dòng)變阻器，電源，電鍵和導(dǎo)線若干．


①若先用表盤如圖A的多用表的歐姆擋粗測(cè)其電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋到“        ”擋
（選填×10Ω、×100Ω或×1kΩ）．
②請(qǐng)將圖B中用“伏安法”測(cè)量該電阻的電路圖補(bǔ)充完整．
③由實(shí)驗(yàn)測(cè)得的7組數(shù)據(jù)已在圖C的U-I圖上標(biāo)出，請(qǐng)你完成圖線，并由圖線求出R="_______" Ω. （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

研究平拋運(yùn)動(dòng)，下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差        
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中：某同學(xué)測(cè)得以下數(shù)據(jù)：擺線長(zhǎng)為L(zhǎng)，擺球的直徑為d，單擺完成N次全振動(dòng)的時(shí)間為t，則
（1）用L、d、N、t表示重力加速度g＝______________________。
（2）他測(cè)得的g值偏小，可能原因是：               
A．測(cè)擺線長(zhǎng)時(shí)擺線拉得過緊。
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了。
C．開始計(jì)時(shí)時(shí)，秒表過遲按下。
D．實(shí)驗(yàn)中誤將51次全振動(dòng)計(jì)為49次。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究功與速度變化的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中得到如圖1所示的紙帶，紙帶與小車相連且足夠長(zhǎng)，由圖可知紙帶上的間距明顯不均勻，右端間距小，左端間距大，下面的分析和判斷正確的是(      )
A．若左端與小車相連，可能平衡摩擦力時(shí)，木板傾斜度太大
B．若右端與小車相連，可能平衡摩擦力時(shí)，木板傾斜度太大
C．若左端與小車相連，可能小車有一定的初速度，實(shí)驗(yàn)前忘記平衡摩擦力或沒有完全平衡摩擦力
D．若右端與小車相連，可能小車運(yùn)動(dòng)前忘記或沒有完全平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理．為提高實(shí)驗(yàn)精度，該同學(xué)多次改變小滑塊下落高度胃的值．測(cè)出對(duì)應(yīng)的平撼水平位移x，并算出x2如下表，進(jìn)而畫出x2一H圖線如圖所示：

①原理分析：若滑塊在下滑過程中所受阻力很�。畡t只要測(cè)量量滿足          ，便可驗(yàn)證動(dòng)能定理．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)中獲得的圖線未過坐標(biāo)原點(diǎn)，而交在了大約(0.2h，0)處，原因是                                 。
(2)現(xiàn)有一根長(zhǎng)約20m的金屬絲，其橫截面直徑約lmm，金屬絲的電阻率為5×10-3Ω·m。一位同學(xué)用伏安法測(cè)量該金屬絲的電阻，測(cè)量時(shí)使用電動(dòng)勢(shì)為4.5V的電源。另有如下器材供選擇：

A．量程為0—0.6A，內(nèi)阻約為2Ω的電流表
B．量程為0—3A，內(nèi)阻約為0.1Ω的電流表
c．量程為0—6V，內(nèi)阻約為4kΩ的電壓表
D．量程為0—15V，內(nèi)阻約為50kΩ的電壓表
E．阻值為0—10Ω．額定電流為lA的滑動(dòng)變阻器
F．阻值為0—1kΩ，額定電流為0.1A的滑動(dòng)變阻器
①以上器材應(yīng)選用            ．(填寫器材前的字母)
②用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
③閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不為零，而電壓表示數(shù)為零．為檢測(cè)電壓表的好壞，該同學(xué)拆下電壓表．用多用電表歐姆擋進(jìn)行檢測(cè)．為使電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，多用電表的黑表筆應(yīng)接電壓表的      接線柱(填“正”或“負(fù)”)；如果電壓表完好，將電壓表正確接人電路后，電壓表示數(shù)仍為零，檢查所有接線柱也都接觸良好，則應(yīng)檢查                  ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

從高出地面3m的位置A，豎直向上拋出一個(gè)小球，從位置A上升5m后回落，最后到達(dá)地面。方向以向上為正，全過程的總位移為        m。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
（1）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，盤和砝碼的質(zhì)量應(yīng)比小車的質(zhì)量     (選填“小”或“大”)得多。

（2）圖2為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s。他從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并且量出相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離。打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的速度大小為       m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為       m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法中正確的是(　　)
A．改變小車的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要重新平衡摩擦力
B．小車運(yùn)動(dòng)的加速度可由牛頓第二定律直接求出
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，再放開小車
D．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

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同步練習(xí)冊(cè)答案