11．如圖所示，起重機(jī)將重為G的正方形水泥板水平勻速吊起，已知四條鋼索的長度均與水泥板的邊長相等，則這四根鋼索的合力大小為（　　）
A．$\frac{G}{4}$B．$\frac{\sqrt{3}G}{6}$C．$\frac{\sqrt{2}}{4}$GD．G

分析 先對重物進(jìn)行受力分析，由平衡條件求出四根鋼索的合力大小．

解答 解：以正方形水泥板為研究對象，由平衡條件得知，四根鋼索的合力與重力是一對平衡力，所以四根鋼索的合力大小與重力相等．故ABC錯誤，D正確．
故選：D

點(diǎn)評 本題解題關(guān)鍵要搞清上方鋼繩的拉力與四根鋼索拉力的關(guān)系，根據(jù)豎直方向力平衡進(jìn)行求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示為小紅同學(xué)從滑梯滑下的情景．空氣阻力不計，此時該同學(xué)受到的力為（　�。�
A．支持力、摩擦力和重力B．支持力、重力
C．摩擦力、重力D．支持力、摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．在電場中某點(diǎn)引入電荷量為+q的試探電荷，該電荷受到的電場力為F，則（　�。�
A．在這點(diǎn)引入電荷量為+2q的試探電荷時，該點(diǎn)的電場強(qiáng)度等于$\frac{F}{2q}$
B．在這點(diǎn)引入電荷量為+2q的試探電荷時，該點(diǎn)的電場強(qiáng)度等于$\frac{F}{q}$
C．在這點(diǎn)引入電荷量為+3q的試探電荷時，該點(diǎn)的電場強(qiáng)度將等于$\frac{F}{3q}$
D．在這點(diǎn)引入電荷量為-q的試探電荷時，該點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向?qū)⒑驮谠擖c(diǎn)引入電荷量為+q的試探電荷時方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現(xiàn)險情，司機(jī)采取緊急剎車，剎車時加速度的大小為5m/s2，求：
（1）汽車剎車后20s內(nèi)滑行的距離；
（2）在汽車停止前3s內(nèi)汽車滑行的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于科學(xué)家在電磁學(xué)中的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．奧斯特總結(jié)出了安培定則
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．安培提出磁場對運(yùn)動電荷有作用力
D．庫侖通過油滴實(shí)驗(yàn)精確測定了元電荷e的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲、乙兩船同時從龍口出發(fā)，甲船路線是龍口--旅順--大連；乙船路線是龍口--大連．兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連，以下關(guān)于兩船全航程的描述中不正確的是（　�。�
A．兩船的位移相同，路程也相同
B．兩船的平均速度相同
C．“兩船航行兩天后都在下午三點(diǎn)到達(dá)大連”一句中，“兩天”指的是時間，“下午三點(diǎn)”指的是時刻
D．在研究兩船的航行路線時，可以把船視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時，下列說法正確的是（　�。�
A．電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)變大B．電容器C上電荷量減小
C．小電炮L變暗D．電源的總功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．下列情景中，關(guān)于力的大小關(guān)系，說法正確的是（　�。�
A．跳高運(yùn)動員從地面向上起跳時，地面對人的支持力大小等于人對地面的壓力大小
B．火箭加速上升時，火箭發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力
C．雞蛋撞擊石頭、雞蛋破碎，雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
D．鋼絲繩吊起貨物靜止在空中，貨物對鋼絲繩的拉力就是貨物的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．完成下列關(guān)于打點(diǎn)計時器的問題
（1）運(yùn)動物體拉動穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，紙帶上打下一系列點(diǎn)跡，紙帶上的點(diǎn)跡直接記錄了AD
A．物體運(yùn)動的時間
B．物體的形狀和質(zhì)量
C．物體在不同時刻的速度
D．物體在不同時刻的位置和某段時間的位移
（2）電火花打點(diǎn)計時器使用交流220V電源工作，它工作電源的頻率是50Hz，如果用它測量速度時，實(shí)驗(yàn)者不知道工作電源的頻率已變?yōu)?0Hz，而仍按50Hz進(jìn)行計算，這樣算出的速度值與物體速度的真實(shí)值相比偏小（填“偏大”或“偏小”）．

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同步練習(xí)冊答案