A. | 如圖為a-t圖象 | B. | 如圖為a-t圖象 | C. | 如圖為v-t圖象 | D. | 如圖為v-t圖象 |
分析 明確小球的運動過程,分析小球在過程中受力情況以及合力的變化情況,從而根據(jù)牛頓第二定律分析加速度的變化,再根據(jù)加速度和速度之間的關(guān)系分析速度的變化情況.
解答 解:將小球由靜止釋放后由于繩子處于松弛狀態(tài),故小球僅受重力,故小球的加速度a=g,故a-t圖象是一條水平的直線.
小球的速度v=gt,由于速度圖象的斜率等于物體的加速度,故v-t圖象是過坐標(biāo)原點的一條直線.
繩子張緊后繩子的彈力F=kx,其中x為繩子的形變量
故小球的加速度a=$\frac{mg-kx}{m}$=g-$\frac{kx}{m}$,故隨x的增大,物體的加速度a逐漸減。俣戎饾u增大;故v-t圖象的斜率逐漸減小.
當(dāng)彈力等于重力時物體的加速度a=0,速度達到最大.
此后彈力大于重力,故小球所受合力方向豎直向上.加速度a=$\frac{kx}{m}$-g,隨x增大物體的加速度逐漸增大,方向豎直向上.由于速度方向向下,故物體做加速度逐漸增大的變減速運動.
當(dāng)物體的速度為0后物體開始向上做加速度逐漸減小的變加速運動,此過程中速度方向向上,加速度方向也向上.當(dāng)彈力等于重力后物體做加速度逐漸增大的變減速運動,它的速度方向向上,加速度方向方向向下.當(dāng)彈性繩恢復(fù)原長后速度向上,加速度a=g,即物體做豎直上拋運動.
綜上所述A為v-t圖象,B為a-t圖象.
故選:B.
點評 本題為牛頓第二定律中加速度變化類的題目,解此類題目時不能急躁,要平心靜氣的進行詳細的過程分析,明確力、加速度以及速度的變化規(guī)律和相互間的關(guān)系即可順利求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該交流電的電壓的有效值為100 V | |
B. | 該交流電的頻率為50Hz | |
C. | 該交流電壓瞬時值的表達式為u=100sin(25t) V | |
D. | 若將該交流電壓加在阻值為100Ω的電阻兩端,該電阻消耗的功率為50 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手機通話時發(fā)射的無線電波都是經(jīng)過調(diào)制的 | |
B. | 當(dāng)敵機靠近時,戰(zhàn)機攜帶的雷達接收反射波的頻率小于其發(fā)射頻率 | |
C. | 當(dāng)變壓器的鐵芯不閉合時,其原副線圈的電壓比不等于其匝數(shù)比 | |
D. | LC振蕩電路中產(chǎn)生隨時間t按 i=a sin b t的規(guī)律變化的振蕩電流時,發(fā)射的電磁波的波長為$\frac{2πc}$(c為真空中的光速) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | G1 和G2 的指針都立即回到零點 | |
B. | G1 的指針立即回到零點,而G2 的指針緩慢地回到零點 | |
C. | G1 的指針緩慢地回到零點,而G2 的指針先立即偏向左方,然后緩慢地回到零點 | |
D. | G1 的指針先立即偏向左方,然后緩慢地回到零點,G2的指針緩慢地回到零點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點做勻加速直線運動 | |
B. | $\frac{1}{v}$-x圖線斜率等于質(zhì)點運動加速度 | |
C. | 四邊形AA′B′B面積可表示質(zhì)點運動時間 | |
D. | 四邊形BB′C′C面積可表示質(zhì)點運動時間 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 溫度高的物體比溫度低的物體熱量多 | |
B. | 熱量能從低溫物體傳向高溫物體 | |
C. | 溫度高的物體比溫度低的物體分子熱運動的平均動能大 | |
D. | 相互間達到熱平衡的兩物體的內(nèi)能一定相等 | |
E. | 分子勢能隨著分子間距離的增大,可能先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點的速度方向在0~4s內(nèi)始終未變 | |
B. | 質(zhì)點的加速度方向在0~4s內(nèi)始終未變 | |
C. | 在1~2s內(nèi)質(zhì)點的加速度數(shù)值最小 | |
D. | 在3~4s內(nèi)質(zhì)點運動的距離最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表A1和A2的示數(shù)相同 | B. | 電流表A2的示數(shù)比A3的小 | ||
C. | 電流表A1的示數(shù)比A2的小 | D. | 電流表的示數(shù)都不為零 |
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