18.在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時:
(1)除已有的器材(方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆)外,還必 須有橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須A
A.每次將橡皮條拉到同樣的位置
B.每次把橡皮條拉直
C.每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)
D.每次記準細繩的方向
(3)下面的措施中,哪些是有利于減小誤差,提高實驗的精度ACD
A.橡皮條彈性要好,拉力要適當(dāng)大些
B.兩個分力F1、F2間的夾角要盡量大些
C.拉橡皮條時,橡皮條細繩和彈簧測力計應(yīng)平行貼近木板
D.拉橡皮條的細繩要細長,描出細繩拉力方向時,要在細繩正下方,稍遠的距離描點.

分析 做探究共點力合成的規(guī)律實驗:我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個力,用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值,和那一個力(實際值)進行比較.用平行四邊形畫出來的是理論值,和橡皮筋同線的那個是實際值,因此明確實驗原理和具體操作即可正確解答該題.

解答 解:(1)做探究共點力合成的規(guī)律實驗:我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同,測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向,用力的圖示畫出這三個力,用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值,和那一個力進行比較.
所以我們需要的實驗器材有:方木板(固定白紙),白紙(記錄方向畫圖)、刻度尺(選標度)、繩套(彈簧秤拉橡皮條)、彈簧測力計(測力的大小)、圖釘(固定白紙)、三角板(畫平行四邊形),橡皮條(讓力產(chǎn)生相同的作用效果的),所以還需要橡皮條和三角板.
(2)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個力與用兩個力的作用效果相同,故BCD錯誤,A正確.
故選:A.
(3)A、橡皮條彈性要好,拉到O點時拉力適當(dāng)大些,故A正確;
B、實驗要方便、準確,兩分力適當(dāng)大點,讀數(shù)時相對誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,故B錯誤;
C、拉橡皮條時,橡皮條、細繩和彈簧測力計平行貼近木板面,故C正確;
D、拉橡皮條的細繩要細長,描出細繩拉力方向時,要在細繩正下方,稍遠的距離描點,故D正確;
故選:ACD.
故答案為:(1)橡皮條;三角板
(2)A
(3)ACD

點評 探究共點力合成的規(guī)律實驗需要的實驗器材我們可以根據(jù)這個實驗的原理(畫出理論值和實際值進行比較)進行記憶,弄清楚原理自然而然的就知道那個是理論值,那個是實際值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.如圖1所示,將打點計時器固定在鐵架臺上,使重物帶動紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可以測定重力加速度.

(1)所需器材有:電磁打點計時器、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需CD(填字母代號)中的器材.
A.直流電源            B.天平及砝碼     C.4-6V交流電源        D.毫米刻度尺
(2)下列實驗操作步驟正確的是B
A.實驗所用的重物可用實心泡沫球
B.應(yīng)調(diào)整打點計時器,使其兩限位孔連線在豎直方向
C.實驗時應(yīng)先使重物靠近打點計時器再釋放,釋放后再接通電源
D.實驗時手可以不用提至紙帶的最上端
(3)實驗中得到的一條紙帶如圖2所示,從比較清晰的點起,每2個點取一個計數(shù)點,分別標明0,1,2,3,4.測得x1=30.0mm,x2=45.4mm,x3=60.8mm,x4=76.2mm,則物體的加速度大小為9.625m/s2.該實驗中測得的重力加速度偏小,其主要原因是實驗中存在摩擦力與空氣阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

9.一小滑塊從斜面上A點由靜止釋放,經(jīng)過時間4t0到達B處,在5t0時刻滑塊運動到水平面的C點停止,滑塊與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同.已知滑塊在運動過程中與接觸面間的摩擦力大小與時間的關(guān)系如圖所示,設(shè)滑塊運動到B點前后速率不變.以下說法中正確的是( 。
A.滑塊在斜面和水平面上的位移大小之比為16:5
B.滑塊在斜面和水平面上的加速度大小之比為1:4
C.斜面的傾角為45°
D.滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{4}{7}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,一邊長為L的立方體容器內(nèi)充有密度為ρ的某種氣體,已知該氣體的摩爾質(zhì)量為?,阿伏加德羅常數(shù)為NA.求
(1)容器內(nèi)氣體的分子數(shù).
(2)氣體分子間的平均間距.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中,關(guān)于時刻的是(  )
A.現(xiàn)在每節(jié)課只有40分鐘
B.我走不動了,休息一下吧
C.學(xué)校上午7點40開始上第一節(jié)課,到8點25分下課
D.邢慧娜獲得雅典奧運會女子10000m冠軍,成績是30分24秒36

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.在“把電流表改裝為電壓表”的實驗中,需要利用如圖所示的電路測定電流表的內(nèi)阻,步驟如下:
①接通S1(S2未接通),調(diào)節(jié)R1,使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度;
②再接通S2,調(diào)節(jié)R2,使電流表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的$\frac{1}{3}$;
③讀出R2的阻值,可得到rg=2R2 (填表達式)
已知電源的電動勢為3V,內(nèi)阻不計;電流表滿偏電流為500μA,其內(nèi)阻約在100Ω左右.實驗室配有的可變電阻有:
A.電阻箱(0~999.9Ω)    B.滑動變阻器(0~200Ω)
C.滑動變阻器(0~10KΩ)    D.滑動變阻器(0~100KΩ)
(1)電路中R1應(yīng)選C,R2應(yīng)選A.(填序號)
(2)上述實驗中電流表內(nèi)阻的測量值和真實值相比偏小(選填“偏大”或“偏小”)
(3)如果測得該電流表阻值為100Ω,要將其改裝為量程為3V電壓表,應(yīng)串聯(lián)一個阻值為5900Ω的電阻.

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10.如圖為兩個不同閉合電路中兩個不同電源的U-I圖象,下列判斷正確的是( 。
A.電動勢E1=E2,發(fā)生短路時的電流I1>I2
B.電動勢E1=E2,內(nèi)阻r1>r2
C.電動勢E1>E2,內(nèi)阻 r1<r2
D.電動勢E1=E2,內(nèi)阻 r1<r2

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.做直線運動物體的速度圖象如圖所示.根據(jù)圖中信息判斷:0~1s內(nèi)物體做勻減速直線運動,加速度為+2m/s2(填寫大小和方向,方向用正、負號表示);2~3s內(nèi)的加速度為-2m/s2(填寫大小和方向,方向用正、負號表示);0~3s內(nèi)的位移為1m (填寫大小和方向,方向用正、負號表示);0~4s內(nèi)的路程為4m.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.桌面上放一銅片,一條形磁鐵的N極自上而下接近銅片的過程中,如圖所示,銅片對桌面的壓力( 。
A.增大B.減小
C.不變D.無法判斷是否變化

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