在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中,某實驗小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端,進行測量,根據(jù)實驗所測數(shù)據(jù),利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象,如圖所示.彈簧的勁度系數(shù)為 N/m.
科目:高中物理 來源:2016屆北京市通州區(qū)高三4月一?荚囄锢碓嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道后,則
A.原子的能量增加
B.原子的電勢能增加
C.核外電子的動能增加
D.核外電子的軌道半徑增加
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西西藏民族學院附中高一12月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于速度和加速度的關系,下列說法中正確的是( )
A.物體加速度的方向為正方向,則速度一定增加
B.物體的速度變化越快,則加速度就越大
C.物體加速度的方向保持不變,則速度方向也保持不變
D.物體加速度的大小不斷變小,則速度大小也不斷變小
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年陜西省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物體靜止在光滑的水平桌面上,現(xiàn)對其施加一水平力,使它沿水平桌面做直線運動,該物體的圖像如圖所示,根據(jù)圖像,下列說法中正確的是( )
A. 時間內(nèi)物體運動的加速度始終沒有改變
B. 時間內(nèi)物體做減速運動
C. 末物體距離出發(fā)點最遠
D. 末和末兩個時刻物體的加速度相同
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山西省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:計算題
1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上,有一列火車因蒸氣不足而停駛,駕駛員將貨車廂甲留在現(xiàn)場,只拖著幾節(jié)車廂向前不遠的車站開進,但他忘了將貨車車廂剎好,以致貨車廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退, 此時另一列火車乙正在以速度16m/s向該貨車廂駛來,駕駛技術相當好的駕駛員波爾西列夫立即剎車, 緊接著加速倒退,結果恰好接住了貨車廂甲,從而避免了相撞,設列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運動,且加速度大小均為2m/s²,求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車廂甲向自己駛來而立即開始剎車時,火車乙與貨車廂甲的距離。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山西省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題
關于對瞬時速度和平均速度的理解,下列說法正確的是
A.瞬時速度為零,平均速度一定為零
B.瞬時速度為零,平均速度可以不為零
C.瞬時速度不為零,平均速度一定不為零
D.瞬時速度不為零,平均速度可以為零
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年山西省高一上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在研究下列問題時,可以把汽車看做質(zhì)點的是
A.研究汽車通過某一路標所用的時間
B.研究人在汽車上所處的位置
C.研究汽車在斜坡上有無翻車的危險
D.計算汽車從平遙開往北京的時間
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三第二次學習質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,用內(nèi)壁光滑的薄壁細管彎成的“S”形軌道固定于豎直平面內(nèi),其彎曲部分是由兩個半徑均為R=0.2m的半圓平滑對接而成(圓的半徑遠大于細管內(nèi)徑),軌道底端D點與粗糙的水平地面相切,F(xiàn)有一輛玩具質(zhì)量為m=1Kg的玩具小車以恒定的功率從E點由靜止開始出發(fā),經(jīng)過一段時間t=4s后,出現(xiàn)了故障,發(fā)動機自動關閉,小車在水平地面繼續(xù)運動并進入“S”形軌道,從軌道的最高點飛出后,恰好垂直撞在固定斜面B上的C點,C點與下半圓的圓心O等高。已知小車與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.1,ED之間的距離為x0=10m,斜面的傾角為30º。求:(g=10m/s2)
(1)小車到達C點時的速度大小為多少?
(2)在A點小車對軌道的壓力大小是多少,方向如何;
(3)小車的恒定功率是多少?
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省高三上學期第四次月考物理試卷(解析版) 題型:多選題
如圖1所示,一傾角為37°的傳送帶以恒定速度運行,現(xiàn)將一質(zhì)量m=1kg的小物體拋上傳送帶,物體相對地面的速度隨時間變化的關系如圖2所示,取沿傳送帶向上為正方向,,sin37°=0.6,cos37°=0.8.則下列說法正確的是
A.物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.875
B.0~8s內(nèi)物體位移的大小為18m
C.0~8s內(nèi)物體機械能的增量為90J
D.0~8s內(nèi)物體與傳送帶由于摩擦產(chǎn)生的熱量為126J
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