A. | 小球A 受到重力、桿對A 的彈力、繩子的張力 | |
B. | 小球A 受到桿的彈力大小為20N | |
C. | 此時繩子與穿有A 球的桿垂直,繩子張力大小為20$\sqrt{3}$N | |
D. | 小球B 受到桿的彈力大小為20$\sqrt{3}$N |
分析 分別對A、B受力分析,根據(jù)彈力方向與接觸面垂直,結(jié)合受力平衡條件,依據(jù)力的平行四邊形定則,即可求解.
解答 解:由題意可知,在水平面內(nèi)對A、B分別受力分析,如圖所示,重力豎直向下,
A、A球受到重力、桿對A的彈力與繩子的張力,故A正確;
B、對B受力分析,如圖所示,根據(jù)受力平衡條件,
則有:桿對A彈力在水平方向的分力滿足NA=$\frac{F}{sin30°}$=20N,故桿對球的彈力$N=\sqrt{{N}_{A}^{2}+{G}_{A}^{2}}=10\sqrt{5}N$;
C、此時繩子與穿有A球的桿垂直,繩子張力大小20N,故C錯誤;
D、根據(jù)力的合成,結(jié)合力的平行四邊形定則可知,小球B水平方向受到桿的彈力大小為
NB=$\frac{F}{tan30°}$=$\frac{10}{\frac{\sqrt{3}}{3}}$N=10$\sqrt{3}$ N,故B受桿的彈力大小F=$\sqrt{{N}_{B}^{2}+{G}_{B}^{2}}=20N$,故D錯誤;
故選:A.
點評 考查如何進行受力分析,掌握彈力的方向,理解平衡條件的應(yīng)用,注意三角函數(shù)正確的運用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 5N | B. | 8N | C. | 10$\sqrt{3}$N | D. | 20N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天平和彈簧秤都處于失重狀態(tài),天平傾斜,彈簧秤讀數(shù)減小 | |
B. | 天平和彈簧秤都處于超重狀態(tài),天平傾斜,彈簧秤讀數(shù)增大 | |
C. | 天平和彈簧秤都處于超重狀態(tài),天平讀數(shù)不變,彈簧秤讀數(shù)增大 | |
D. | 天平和彈簧秤都處于失重狀態(tài),天平讀數(shù)不變,彈簧秤讀數(shù)不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若以地面為坐標(biāo)原點,則拋出點的坐標(biāo)為+3m | |
B. | 若以地面為坐標(biāo)原點,則全過程的總位移為-3m | |
C. | 若以最高點為零勢能面,則小球在拋出點的重力勢能為-5J | |
D. | 若以最高點為零勢能面,則小球在拋出點的機械能為-5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球沿三種不同軌道下滑到桌面上的過程,重力做功一樣多 | |
B. | 小球沿曲線軌道下滑到桌面上的過程,重力做功最多 | |
C. | 以桌面為參考面,小球的重力勢能的減少量為mgh | |
D. | 以地面為參考面,小球的重力勢能的減少量為mg(H+h) |
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