分析 (1)帶電體運動到圓形軌道的最低點B時,由重力和軌道的支持力的合力提供帶電體的向心力,由牛頓第二定律求出軌道的支持力;
(2)帶電體從P運動到B過程,運用動能定理即可求出PB間的距離;
(3)帶電體從B運動到C的過程中,由動能定理求出經(jīng)過C點時的速度大。畮щ婓w離開C點后,受到重力和電場力作用,運用運動的分解法研究:在豎直方向上做自由落體運動,水平方向做勻減速運動,根據(jù)牛頓第二定律和運動學(xué)公式結(jié)合,即可進(jìn)行求解.
解答 解:(1)設(shè)帶電體在B點受到的支持力為FN,
由牛頓第二定律得:FN-mg=m$\frac{{v}_{B}^{2}}{R}$,解得:FN=7.25N;
(2)設(shè)PB間的距離為s,由于動能定理得:
(qE-μmg)s=$\frac{1}{2}$mvB2-0,解得:s=2.5m;
(3)設(shè)帶電體運動到C點的速度為vC,
由動能定理得:$-mg•2R=\frac{1}{2}mv_C^2-\frac{1}{2}mv_B^2$,
帶電體離開C點后在豎直方向上做自由落體運動,2R=$\frac{1}{2}$gt2,
在水平方向上做勻減速運動,設(shè)在水平方向的加速度大小為a,
依據(jù)牛頓第二定律:qE=ma,
設(shè)落在水平軌道上的位置到B點的距離為x,
水平方向位移:x=vct-$\frac{1}{2}$at2,解得:x=0.40m;
答:(1)帶電體運動到圓形軌道的最低點B時,圓形軌道對帶電體支持力的大小為7.25N;
(2)帶電體在水平軌道上的釋放點P到B點的距離為2.5m;
(3)帶電體第一次經(jīng)過C點后,落在水平軌道上的位置到B點的距離為0.40m.
點評 本題是動能定理與圓周運動的向心力、運動的合成與分解知識的綜合,關(guān)鍵是運用分解法研究帶電體在復(fù)合場中運動的過程.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{8}$ | B. | $\frac{F}{4}$ | C. | $\frac{3F}{8}$ | D. | $\frac{F}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 月球繞地球運動的速度將變大 | B. | 月球繞地球運動的速度將變小 | ||
C. | 月球繞地球運動的周期將變短 | D. | 月球繞地球運動的周期將變長 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室里兩個同學(xué)之間沒有吸引在一起,說明這兩個同學(xué)之間沒有引力 | |
B. | 放在筐里的幾個籃球之間的距離為零,它們之間的萬有引力為無窮大 | |
C. | 計算地球與太陽之間的萬有引力時,半徑可以是地面到太陽表面的距離 | |
D. | 神舟七號與地球之間的引力半徑為神舟七號到地面的高度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | TAC、TAD、TAB都變大 | B. | TAD和TAB變大,TAC不變 | ||
C. | TAC和TAB變大,TAD不變 | D. | TAC和TAD變大,TAB不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在第1s內(nèi),質(zhì)點做加速運動 | B. | 在第2s內(nèi),質(zhì)點做加速運動 | ||
C. | 在第3s內(nèi),動能轉(zhuǎn)化為勢能 | D. | 在第4s內(nèi),動能轉(zhuǎn)化為勢能 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com