10．一質(zhì)點(diǎn)做初速度為1m/s的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為0.5m/s2，則它在第4秒初的速度是3.0m/s．

分析 根據(jù)速度公式可以直接計(jì)算物體在第4秒末的速度的速度；

解答 解：由vt=v0+at得，物體在第第四秒末的速度為：
v4=v0+at1=1+0.5×4=3.0m/s
故答案為：3.0

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的考查，掌握好公式，利用規(guī)律直接計(jì)算即可，注意關(guān)于時(shí)間的說法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．一個(gè)固定在豎直平面內(nèi)的半徑R的圓形外軌，其內(nèi)部共圓心豎直固定放置一個(gè)半徑略小于R的半圓，如圖所示，在軌道的最低點(diǎn)有一個(gè)小球，小球的直徑比右半圓管道的內(nèi)徑略小，若在最低點(diǎn)給小球一個(gè)向左的初速度，小球到最高點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)的速度為v1，小球?qū)壍赖膲毫Φ扔谄渲亓Φ?\frac{1}{2}$，若在最低點(diǎn)A點(diǎn)給小球一個(gè)向右的速度，小球到最高點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，速度為v2，對(duì)管道的壓力等于其重力的$\frac{1}{3}$，則v1：v2的值可能為（　�。�
A．3：2B．1：1C．1：$\sqrt{2}$D．3：2$\sqrt{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，某輛車在平直路上的運(yùn)動(dòng)可近似看作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，某人拍攝了一張?jiān)谕坏灼啻纹毓獾恼掌�，如果拍攝時(shí)每隔2s曝光一次，轎車車身總長(zhǎng)為4.5m，那么這輛轎車的加速度是1.5m/s2，輛車在第二次曝光時(shí)的速度是7.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）在測(cè)量長(zhǎng)度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)量結(jié)果為3.240cm，那么使用的測(cè)量工具可能是CD
A．毫米刻度尺
B．精度為0.1mm的游標(biāo)卡尺
C．精度為0.05mm的游標(biāo)卡尺
D．精度為0.02mm的游標(biāo)卡尺
E．螺旋測(cè)微器
（2）有一個(gè)小燈炮上標(biāo)有“4V 2W”的字樣，現(xiàn)在要用伏安法測(cè)量這個(gè)燈泡的I-U圖象．現(xiàn)有下列器材供選用：
A、電壓表（0～5V，內(nèi)阻10kΩ）
B、電壓表（0～10V，內(nèi)阻20kΩ）
C、電流表（0～0.3A，內(nèi)阻1Ω）
D、電流表（0～0.6A，內(nèi)阻0.4Ω）
E、滑動(dòng)變阻器（10Ω，2A）
F、學(xué)生電源（直流6V），還有開關(guān)、導(dǎo)線
（1）實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選A，電流表應(yīng)選用D（用序號(hào)字母表示）．
（2）為使實(shí)驗(yàn)誤差盡量減小，要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D1方框內(nèi)畫出滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路圖．
（3）某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)畫出了該小燈泡的伏安特性曲線（如圖2所示），若直接用電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)阻為2.5Ω的電源給該小燈泡供電，則該小燈泡的實(shí)際功率是0.68W．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．某質(zhì)量為1kg的物體置于水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，從t=0時(shí)刻開始，物體以一定初速度向右滑行的同時(shí)，受到一個(gè)水平向左，大小恒為1N的作用力，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取向右為正方向，則下面能反映物體受到的摩擦力Ff隨時(shí)間變化的圖象是（　　）（g取10m/s2）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，在將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下移動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A．電壓表和電流表的示數(shù)都增大B．電源的總功率變大
C．燈L1變亮，電壓表的示數(shù)減小D．燈L2變亮，電容器的帶電量增加

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖是一個(gè)多用電表的簡(jiǎn)化電路圖．S為單刀多擲開關(guān)，通過操作開關(guān)，接線柱O可以接通1，也可以接通2、3、4、5或6．下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)開關(guān)S分別接1或2時(shí)，測(cè)量的是電流，其中S接2時(shí)量程較小
B．當(dāng)開關(guān)S分別接3或4時(shí)，測(cè)量的是電阻，其中A是黑表筆
C．當(dāng)開關(guān)S分別接5或6時(shí)，測(cè)量的是電壓，其中B是紅表筆
D．當(dāng)開關(guān)S分別接5和6時(shí)，測(cè)量的是電壓，其中S接6時(shí)量程較大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較F和F′的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E；
           ②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細(xì)繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了位置O．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．我國(guó)正在啟動(dòng)嫦娥工程，中國(guó)人登上月球的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，可能只要3～4年．假設(shè)某宇航員來到月球上，他想用一只靈敏電流計(jì)和一個(gè)線圈探測(cè)月球上是否有磁場(chǎng)，應(yīng)該怎么做？

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