將一根長(zhǎng)為 100 多厘米的均勻弦線，沿水平的 x 軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖（a)所示。現(xiàn)對(duì)離右端固定點(diǎn)25cm 處（取該處為原點(diǎn)O）的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向（即y軸方向）的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖（b）所示。該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波（孤立的脈沖波）。己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s，下圖中表示自o點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2．5s時(shí)的波形圖是（  )

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖（a）所示．現(xiàn)對(duì)離固定的右端25cm處（取該處為原點(diǎn)O）的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向（即y軸方向）的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖（b）所示．該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波（孤立的脈沖波）．己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s，下圖中表示自 O 點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2.5s時(shí)的波形圖是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖（a）所示．現(xiàn)對(duì)離右端固定點(diǎn)25cm處（取該處為原點(diǎn)O）的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向（即y軸方向）的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖（b）所示．該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波（孤立的脈沖波）．己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s，下圖中表示自O(shè)點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2.5s時(shí)的波形圖是（　�。�
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖(a)所示�，F(xiàn)對(duì)離固定的右端25 cm處(取該處為原點(diǎn)O)的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖(b)所示。

圖(a)

圖(b)

    該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為2 cm/s，下圖中表示自O(shè)點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2.5 s時(shí)的波形圖是(    )

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

將一根長(zhǎng)為100多厘米的均勻弦線，沿水平的x軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖(a)所示�，F(xiàn)對(duì)離固定的右端25 cm處(取該處于原點(diǎn)O)的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向(即y軸方向)的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖(b)所示。

          

該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波(孤立的脈沖波)。已知該波在弦線中的傳播速度為2 cm／s，下圖中表示自O(shè)點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2．5 s時(shí)的波形圖是(    )

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年浙江省六校高三2月聯(lián)考（理綜）物理部分 題型：選擇題

將一根長(zhǎng)為 100 多厘米的均勻弦線，沿水平的 x 軸放置，拉緊并使兩端固定，如圖（a)所示�，F(xiàn)對(duì)離右端固定點(diǎn)25cm 處（取該處為原點(diǎn)O）的弦上一點(diǎn)施加一個(gè)沿垂直于弦線方向（即y軸方向）的擾動(dòng)，其位移隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖（b）所示。該擾動(dòng)將沿弦線傳播而形成波（孤立的脈沖波）。己知該波在弦線中的傳播速度為2cm/s，下圖中表示自o點(diǎn)沿弦向右傳播的波在t=2．5s時(shí)的波形圖是（  )

 

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