甲乙兩同學做測定木板與鐵塊之間的動摩擦因數(shù)的實驗時，設(shè)計了甲乙兩種方案：

方案甲：木板固定，用彈簧秤拉動鐵塊，如圖甲所示；
方案乙：鐵塊通過彈簧秤與墻連接，用手拉動木板，如圖乙所示。
實驗器材有：彈簧秤、木板、質(zhì)量為400g的鐵塊、細線、質(zhì)量為200g的配重若干。（）
（1）上述兩種方案你認為更合理的方案是     （填“甲”或“乙”）
（2）某同學在鐵塊上加上配重，改變鐵塊對木板的正壓力，記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
配重（個數(shù)）
0
1
2
3
4
彈簧秤讀數(shù)/N
1.00
1.50
2.00
2.20
3.00

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出鐵塊所受摩擦力Ff和壓力FN的關(guān)系圖象；由圖象可求出木板和鐵塊間動摩擦因數(shù)是        。

（1） 乙    （2分）
（2）（2分）

0.25    （2分） （誤差在0．02范圍內(nèi)均可得分）

解析試題分析：（1）據(jù)題意，方案乙比較理想，方案乙中，摩擦力作用在物塊上，彈簧秤測量出的是摩擦力，而甲圖中彈力可能不等于摩擦力；（2）圖像如上圖所示；圖像的斜率為動摩擦因數(shù)，即：。
考點：本題考查動摩擦因數(shù)的測量。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學由于沒有量角器，在完成了光路圖以后，以O(shè)點為圓心，10.00cm長為半徑畫圓，分別交線段OA于A點，交O、O’連線延長線于C點，過A點作法線NN’的垂線AB交于B點，過C點作法線NN’的垂線CD交NN’于D，如圖所示，用刻度尺量得OB=8.00cm，CD=4.00cm。由此可得出玻璃的折射率為              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（9分）（2011?海南）現(xiàn)要通過實驗驗證機械能守恒定律．實驗裝置如圖1所示：水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A點處有一帶長方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過輕質(zhì)光滑定滑輪的細繩與一質(zhì)量為m的砝碼相連；遮光片兩條長邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B點有一光電門，可以測試遮光片經(jīng)過光電門時的擋光時間t，用d表示A點到導(dǎo)軌低端C點的距離，h表示A與C的高度差，b表示遮光片的寬度，s表示A，B 兩點的距離，將遮光片通過光電門的平均速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度．用g表示重力加速度．完成下列填空和作圖；
（1）若將滑塊自A點由靜止釋放，則在滑塊從A運動至B的過程中，滑塊、遮光片與砝碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量可表示為          ．動能的增加量可表示為          ．若在運動過程中機械能守恒，與s的關(guān)系式為          
（2）多次改變光電門的位置，每次均令滑塊自同一點（A點）下滑，測量相應(yīng)的s與t值，結(jié)果如下表所示：

 
1
2
3
4
5
s（m）
0.600
0.800
1.000
1.200
1.400
t（ms）
8.22
7.17
6.44
5.85
5.43
（×104s﹣2）
1.48
1.95
2.41
2.92
3.39
以s為橫坐標，為縱坐標，在答題卡上對應(yīng)圖2位置的坐標紙中描出第1和第5個數(shù)據(jù)點；根據(jù)5個數(shù)據(jù)點作直線，求得該直線的斜率k=          ×104m﹣1．?s﹣2（保留3位有效數(shù)字）．

由測得的h、d、b、M和m數(shù)值可以計算出直線的斜率ko，將k和ko進行比較，若其差值在試驗允許的范圍內(nèi)，則可認為此試驗驗證了機械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定某金屬的電阻率實驗中：
a.某學生進行了如下操作：
①利用螺旋測微器測金屬絲直徑d，如圖所示，則d=________mm．②測量金屬絲電阻Rx的電路圖如圖A所示，閉合電鍵S，先后將電壓表右側(cè)接線端P接a、b點時，電壓表和電流表示數(shù)如下表所示．

該學生認真觀察到兩次測量中，電流表的讀數(shù)幾乎未變，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是________________，比較合理且較準確的金屬絲電阻=_____Ω（保留兩位有效數(shù)字），從系統(tǒng)誤差角度分析，Rx的測量值與其真實值比較，____（填“>”、“=”或“<”）．

b.另一同學找來一恒壓電源，按圖B的電路先后將接線端P分別接a處和b處，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖B所示，
該同學利用該數(shù)據(jù)可算出Rx的真實值為_____Ω.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用伏安法測定電阻約為5的均勻電阻絲的電阻率，電源是兩節(jié)干電池。如圖甲所示，將電阻絲拉直后兩端固定在帶有刻度尺的絕緣底座兩端的接線柱上，底座的中間有一個可沿電阻絲滑動的金屬觸頭P，觸頭上固定了接線柱，按下P時，觸頭才與電阻絲接觸，觸頭的位置可從刻度尺上讀出。實驗采用的電路原理圖如圖乙所示，測量電阻絲直徑所用螺旋測微器如圖丙所示。

①用螺旋測微器測電阻絲的直徑時，先轉(zhuǎn)動__________使測微螺桿F接近被測電阻絲，再轉(zhuǎn)動__________夾住被測物，直到棘輪發(fā)出聲音為止，撥動________使F固定后讀數(shù)．（填儀器部件的字母符號）
②根據(jù)原理圖乙，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖連接成實驗電路（見答題紙）。
③閉合開關(guān)后，滑動變阻器觸頭調(diào)至一合適位置后不動，多次改變P的位置，得到幾組U、I、L的數(shù)據(jù)，用計算出相應(yīng)的電阻值后作出圖線如圖示。取圖線上兩個點間數(shù)據(jù)之差，若電阻絲直徑為d，則電阻率=_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點計時器在紙帶上打點，然后取紙帶的一段進行研究。若該同學打出的紙帶如下圖所示，已知重物的質(zhì)量m=1kg，打點計時器的工作頻率為50Hz，當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，利用這段紙帶中的2、5兩點測定物體重力勢能的減少量為        J，物體動能的增加量為     J。通過計算比較可知，                    。(保留兩位小數(shù))
（2）該同學計算了多組動能的變化量△Ek，畫出動能的變化量△Ek與下落的對應(yīng)高度△h的關(guān)系圖象，在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，得到的△Ek－△h圖象應(yīng)是如下圖的    。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

圖（a）為探究動能定理的實驗裝置示意圖，實驗步驟如下：
①長木板適當傾斜，以平衡小車運動過程中受到的摩擦力；
②用天平測量小車B和遮光片的總質(zhì)量M、重物A的質(zhì)量仇；用游標卡尺測量遮光片的寬度d；用米尺測小車B與光電門之間的距離s（s小于重物離地高度h）；
③調(diào)整輕滑輪，使細線與長木板平行；
④讓小車由靜止釋放，用數(shù)字毫秒計測出遮光片經(jīng)過光電門所用的時間△t，求出小車速度v；
⑤改變小車B與光電門之間的距離s，重復(fù)步驟④。

回答下列問題：
（1）小車經(jīng)過光電門時的速度大小用d和△t表示，v=    ，測量d時，某次游標卡尺（主尺的最小分度為1mm）的示數(shù)如圖（b）所示，其讀數(shù)為   cm;
（2）對于重物和小車組成的系統(tǒng)，下列關(guān)于探究結(jié)論的說法最恰當?shù)膽?yīng)為

A．重物重力做的功等于小車增加的動能
B．重物重力做的功等于重物和小車增加的動能
C．重物重力做的功和小車重力做的功的代數(shù)和等于重物和小車增加的動能
D．重物重力做的功和摩擦力對小車做的功的代數(shù)和等于重物和小車增加的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某實驗小組利用圖甲所示電路測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。

（1）所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在給出的直角坐標系上畫出U–I圖像

（2）根據(jù)所畫的圖像，可求得該電池的電動勢為      V內(nèi)電阻為      ?（保留兩位有效數(shù)字）。
（3）某同學想測量一個水果電池的內(nèi)阻，已知水果電池的內(nèi)阻約為幾千歐。實驗室提供了電阻箱、內(nèi)阻為幾千歐的電壓表和一個內(nèi)阻為幾歐的電流表，他設(shè)計了圖乙和圖丙兩種方案，若實驗時調(diào)節(jié)電阻箱，電壓表和電流表均勻有明顯變化，為了使測量盡可能準確，應(yīng)選擇圖    （填“乙”或“丙”）所示的方案，利用該方案進行實驗時，測量結(jié)果的系統(tǒng)誤差偏     （填“大”或“小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。

（1）關(guān)于這一實驗，下列說法正確的是（ ）
A.重錘的質(zhì)量不必測量
B.打點計時器應(yīng)接低壓直流電
C.應(yīng)先接通電源打點，后釋放紙帶
D.需使用秒表測出重物下落的時間
（2）選用實驗中得出的一條紙帶來驗證機械能守恒定律。圖中O點為起始點，A,B,C,D,E,F,G為七個相鄰的原始點，F(xiàn)點是第個點。設(shè)相鄰點間的時間間隔為，下列表達式可以用本實驗中計算F點速度的是（ ）

A.     B.
C.     D.

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