用伏安法測定電阻約為5的均勻電阻絲的電阻率，電源是兩節(jié)干電池。如圖甲所示，將電阻絲拉直后兩端固定在帶有刻度尺的絕緣底座兩端的接線柱上，底座的中間有一個可沿電阻絲滑動的金屬觸頭P，觸頭上固定了接線柱，按下P時，觸頭才與電阻絲接觸，觸頭的位置可從刻度尺上讀出。實驗采用的電路原理圖如圖乙所示，測量電阻絲直徑所用螺旋測微器如圖丙所示。

①用螺旋測微器測電阻絲的直徑時，先轉動__________使測微螺桿F接近被測電阻絲，再轉動__________夾住被測物，直到棘輪發(fā)出聲音為止，撥動________使F固定后讀數(shù)．（填儀器部件的字母符號）
②根據(jù)原理圖乙，用筆畫線代替導線，將實物圖連接成實驗電路（見答題紙）。
③閉合開關后，滑動變阻器觸頭調至一合適位置后不動，多次改變P的位置，得到幾組U、I、L的數(shù)據(jù)，用計算出相應的電阻值后作出圖線如圖示。取圖線上兩個點間數(shù)據(jù)之差，若電阻絲直徑為d，則電阻率=_______．

①D、H、G（3分）；②如圖所示，連線規(guī)范正確給4分，有一連線錯誤就給0分；③

解析試題分析：①在用螺旋測微器測電阻絲的直徑時，先轉動粗調旋鈕，使測微螺桿F接近被測電阻絲，再轉動微調旋鈕夾住被測物，直到棘輪發(fā)出聲音為止，撥動止動旋鈕使F固定后讀數(shù)．
②根據(jù)電路圖，連接實物圖見答案
③根據(jù)：，得，而，代入得：
考點：測金屬絲的電阻率

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為測量傾斜氣墊導軌上滑塊加速度的實驗，A、B為氣墊導軌上的兩個光電門，當滑塊從氣墊導軌一端勻加速滑下，滑塊上的擋光片通過光電門時，可通過連接在光電門上的電子儀器記錄時間。
（1）若用一螺旋測微器測量擋光片的寬度，如右圖所示，讀數(shù)為d =____   __cm；

（2）若某次測得擋光片通過光電門A的時間為t1，從A到B的時間為t，擋光片通過光電門B的時間為t2，利用所測得的物理量來表達滑塊加速度，則其表達式為a =            。（用題設中各物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(6分)在一次課外活動中，某同學用圖甲所示裝置測量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質量mA="0.5" kg，金屬板B的質量mB="1" kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其一直向左運動，穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示，則A、B間的摩擦力Ff=______N，A、B間的動摩擦因數(shù)μ=       。（g取10 m/s2）。該同學還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過打點計時器連續(xù)打下一系列的點，測量結果如圖乙所示，圖中各計數(shù)點間的時間間隔為0.1 s，可求得拉金屬板的水平力F=        N

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

研究性學習小組為“研究勻變速直線運動的規(guī)律”和“測當?shù)氐闹亓铀俣取�，采用了如圖1所示的裝置，其中m1＝50g、m2＝150g，開始時保持裝置靜止，然后釋放物塊m2，m2可以帶動m1拖著紙帶打出一系列的點，只要對紙帶上的點進行測量，即可研究勻變速直線運動。某次實驗打出的紙帶如圖2所示，0是打下的第一個點，兩相鄰點間還有4個點沒有標出，交流電頻率為50Hz。

（1）系統(tǒng)的加速度大小為________m/s2，在打點0～5的過程中，系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________J。
（2）忽略一切阻力的情況下，某同學作出的— h圖象如圖3所示，則當?shù)氐闹亓铀俣萭＝______m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．

①所得實驗數(shù)據(jù)如下表，請在給出的直角坐標系上畫出U－I的圖象．

U/V
1.96
1.86
1.80
1.84
1.64
1.56
I/A
0.05
0.15
0.25
0.35
0.45
0.55
 

②根據(jù)所畫U－I的圖象，除了知道電源在不同負載下的輸出功率，還能否測出電源的電動勢和內(nèi)阻_____(填“能”或“不能”)
③實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計．在圖乙所示的電路中，你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是________．(Rx阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表，利用圖乙中b電路能否測出Rx的電阻________(填“能”或“不能”)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

甲乙兩同學做測定木板與鐵塊之間的動摩擦因數(shù)的實驗時，設計了甲乙兩種方案：

方案甲：木板固定，用彈簧秤拉動鐵塊，如圖甲所示；
方案乙：鐵塊通過彈簧秤與墻連接，用手拉動木板，如圖乙所示。
實驗器材有：彈簧秤、木板、質量為400g的鐵塊、細線、質量為200g的配重若干。（）
（1）上述兩種方案你認為更合理的方案是     （填“甲”或“乙”）
（2）某同學在鐵塊上加上配重，改變鐵塊對木板的正壓力，記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
配重（個數(shù)）
0
1
2
3
4
彈簧秤讀數(shù)/N
1.00
1.50
2.00
2.20
3.00

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出鐵塊所受摩擦力Ff和壓力FN的關系圖象；由圖象可求出木板和鐵塊間動摩擦因數(shù)是        。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在研究平拋運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L＝1.25 cm，若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0＝________(用L、g表示)，其值是________．（g = 9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“用雙縫干涉測光的波長”實驗中，將雙縫干涉實驗儀按要求安裝在光具座上（如圖甲所示），并選用縫間距d＝0.20 mm的雙縫屏。從儀器注明的規(guī)格可知，像屏與雙縫屏間的距離L＝700 mm。然后，接通電源使光源正常工作。

（1）已知測量頭主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。某同學調整手輪后，從測量頭的目鏡看去，第1次映入眼簾的干涉條紋如圖（乙（a）所示，圖（乙（a）中的數(shù)字是該同學給各暗紋的編號，乙圖a十字叉絲的豎線位于1、2之間，此時圖（乙（b）中游標尺上的讀數(shù)x1＝1.16 mm；接著再轉動手輪，映入眼簾的干涉條紋如圖（丙（a）所示，此時圖（丙（b）中游標尺上的讀數(shù)x2＝________ mm；
（2）利用上述測量結果，經(jīng)計算可得兩個相鄰明紋（或暗紋）間的距離Δx＝ ________mm，這種色光的波長λ＝________nm。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在探究功與速度變化關系的實驗中，某同學設計了如下實驗。
如圖所示，將一長直木板一端墊起，另一端側面裝一個光電門，讓小滑塊由靜止從木板h高處（從光電門所在平面算起'）‘自由滑下至光電門時，讀出滑塊上的擋光板經(jīng)過光電門的時間t，從而算出小滑塊經(jīng)過光電門時的速度v，多次改變滑塊的下滑高度h
（斜面的傾角不變），對應計算得到的速度值記錄在表中：

（1）用游標卡尺測量滑塊上擋光板的寬度d，示數(shù)如圖所示，則擋光板的寬度d=        mm。

（2）在本實驗操作的過程中，是否需要平衡小滑塊的摩擦力      （填“要”或“不要”）。
（3）要得到此過程中功與速度變化的線性關系，該同學建立了縱軸表示h的坐標系，你認為坐標系的橫軸應該表示           。
（4）重力加速度g取10 m/s2，測得木板與水平桌面的夾角為45°，請根據(jù)表格中最后一組數(shù)據(jù)算出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)為          。

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同步練習冊答案