A. | 外力的大小 | |
B. | 勻速運動的速度大小 | |
C. | 通過磁場區(qū)域的過程中產(chǎn)生的焦耳熱 | |
D. | 進(jìn)入磁場的過程中通過線框某橫截面的電荷量 |
分析 根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和歐姆定律求解電流強度,根據(jù)共點力的平衡判斷能否求解速度;根據(jù)能量守恒定律分析能否求解通過磁場區(qū)域的過程中產(chǎn)生的焦耳熱;根據(jù)閉合電路的歐姆定律和法拉第電磁感應(yīng)定律結(jié)合電荷量的計算公式求解電荷量.
解答 解:AB、勻速時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢:E=BLv
對線框根據(jù)歐姆定律可得:I=$\frac{E}{R}$ab邊受到的安培力大小為:FA=BIL
根據(jù)共點力的平衡可得:FA=F
解得:v=$\frac{FR}{{B}^{2}{L}^{2}}$,由于拉力F不知道,也不能求出,所以v無法求出,AB錯誤;
C、線框通過磁場過程,由能量守恒定律得:3FL=Q+$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,由于F和v不知道,所以通過磁場區(qū)域的過程中產(chǎn)生的焦耳熱無法求解,C 錯誤;
D、線框進(jìn)入磁場過程中通過線框某橫截面的電荷量:q=$\overline{I}t$=$\frac{△Φ}{R}$=$\frac{B{L}^{2}}{R}$,故D正確;
故選:D.
點評 對于電磁感應(yīng)問題研究思路常常有兩條:一條從力的角度,重點是分析安培力作用下物體的平衡問題;另一條是能量,分析電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量如何轉(zhuǎn)化是關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動的軌道半徑之比 | B. | 表面的重力加速度之比 | ||
C. | 至少經(jīng)過多少天再次相遇 | D. | 質(zhì)量之比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速直線運動的物體機械能一定守恒 | |
B. | 做勻變速直線運動的物體的機械能一定不守恒 | |
C. | 合外力對物體做功為零時機械能守恒 | |
D. | 只有重力對物體做功,物體的機械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度是分子平均動能的宏觀標(biāo)志,所以兩個物體只要溫度相等,那么它們分子的平均速率就相等 | |
B. | 熱力學(xué)第二定律可描述為:“不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體” | |
C. | 在自然界能的總量是守恒的,所以不存在能源危機 | |
D. | 熱力學(xué)第一定律也可表述為第一類永動機不可能制成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{r}{nesU}$ | B. | $\frac{Ur}{nes}$ | C. | $\frac{nes}{Ur}$ | D. | $\frac{U}{nesr}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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