18.伽利略在研究運動和力的關(guān)系時,曾經(jīng)考慮了一個無摩擦的理想實驗:如圖所示,在A點處懸掛一個擺球,將擺球拉至B點處放手,擺球?qū)[到與B等高的C處;假若在A點正下方的E處釘一釘子,擺球的運動路徑會發(fā)生改變,但仍能升到與開始等高的D處.如果圖中的擺線長為l,初始時刻擺線與豎直線之間的夾角為60°,重力加速度為g.求:
(1)擺球擺到最低點O時速度的大小;
(2)將E處的釘子下移,當(dāng)釘子與A的距離至少多大時,擺球擺下后能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動.

分析 (1)擺球下擺的過程,只有重力做功,其機械能守恒,通過機械能守恒定律求解;
(2)先由牛頓第二定律求得圓周運動最高點的速度,然后根據(jù)機械能守恒通過O點速度求解圓周運動的半徑,即可求得距離.

解答 解:(1)擺球運動過程無摩擦,故只有重力做功,那么機械能守恒;設(shè)小球的質(zhì)量為m,則有:
mgl(1-cos60°)=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$;
解得:v=$\sqrt{gl}$;
(2)設(shè)小球恰能通過最高點時,其軌道半徑為R,在最高點處,由牛頓第二定律得:
mg=m$\frac{{v}_{1}^{2}}{R}$;
從最低點到最高點由動能定理得:-2mgR=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=$\frac{1}{2}mgR$-$\frac{1}{2}mgl$;
解得:R=$\frac{l}{5}$;
所以有:AE=l-$\frac{l}{5}$=$\frac{4l}{5}$;
答:(1)擺球擺到最低點O時速度的大小為$\sqrt{gl}$;
(2)將E處的釘子下移,當(dāng)釘子與A的距離至少為$\frac{4l}{5}$時,擺球擺下后能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動.

點評 力學(xué)問題一般先對物體進行受力分析,求得合外力及運動過程做功情況,然后根據(jù)牛頓定律、動能定理及幾何關(guān)系求解.

練習(xí)冊系列答案
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8.如圖表示一交流電的電流隨時間而變化的圖象.此交流電的有效值是( 。
A.5$\sqrt{2}$AB.5AC.10$\sqrt{2}$AD.10A

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9.該同學(xué)跳起后增加的重力勢能最大值是( 。
A.1260JB.1470JC.315JD.1785J

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6.在盛夏季節(jié),海南電力供應(yīng)非常緊張.
(1)夏季使用空調(diào)機時,從環(huán)保的角度看,將溫度設(shè)置在多少度最好?D
A.17-20℃B.18-20℃C.20-24℃D.25-27℃
(2)空調(diào)器給我們帶來涼爽的同時,是否也給人們的生活帶來負面影響?試分析空調(diào)器帶來了哪些負面影響?

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13.圖示為一正弦交變電流電動勢隨時間的變化規(guī)律圖象.將阻值R=10Ω的電阻接到該交變電流上,不計電源的內(nèi)阻.下列說法正確的是( 。
A.每秒鐘通過R的電流方向改變100次B.該交變電流的頻率為25Hz
C.通過電阻R的電流有效值為2AD.電阻消耗的電功率為20W

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3.如圖所示,木板放在光滑地面上,將一滑塊m用恒力F由木塊一端拉至另一端,木板分固定和不固定兩種情況,力F做功分別為W1和W2,則( 。
A.W1<W2B.W1=W2C.W1>W(wǎng)2D.無法比較

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10.一列客車以72km/h的速度行駛.與它平行的另一軌道上迎面駛來一列長300m的貨車.坐在客車上的乘客看到貨車從他眼前經(jīng)過共用了10s,由此可知貨車行駛的速度大小為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系的實驗中,某同學(xué)對實驗方案提出如下思考:
(1)如圖1所示,在探究加速度與外力的關(guān)系時,為了平衡摩擦力,該同學(xué)不是把長木板右端墊起一個適當(dāng)?shù)慕嵌龋潜3珠L木板水平,通過調(diào)整沙桶中沙子的質(zhì)量,輕推小車,直到打點計時器打出點跡均勻的點為止,記下此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m0;在實驗中某次沙和沙桶的總質(zhì)量為m(m《M,M為小車及車中砝碼的總質(zhì)量,重力加速度為g),則小車所受的合外力為(m-m0)g;當(dāng)改變沙桶中沙子的質(zhì)量重做實驗時,不需要(填“需要”或者“不需要”)重新平衡摩擦力;若是在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,當(dāng)改變小車的質(zhì)量時,需要(填“需要”或者“不需要”)重新平衡摩擦力.
(2)該同學(xué)繼續(xù)探究,希望通過改進方案,消除沙桶的重力與連接沙桶和小車之間的輕繩的拉力不嚴(yán)格相等導(dǎo)致的系統(tǒng)誤差.由于沒有拉力傳感器,該同學(xué)設(shè)計了如圖2所示的方案.若某次實驗中滑輪下所掛重物p的質(zhì)量為m,彈簧秤的示數(shù)為T,則小車所受的拉力大小為:C
A.mg    B.$\frac{1}{2}mg$       C.T     D.$\frac{T}{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.某同學(xué)利用重物自由下落來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示.

(1)請指出實驗裝置中存在的明顯錯誤:導(dǎo)線接在了電源的直流上.
(2)進行實驗時,為保證重物下落時初速度為零,應(yīng)A(選填“A”或“B”).
A.先接通電源,再釋放紙帶
B.先釋放紙帶,再接通電源
(3)要使該實驗誤差盡量小,下述注意點正確的是a(填入下述相應(yīng)的字母).
a.使重物的質(zhì)量越大越好,但懸掛時不能拉斷紙帶
b.測長度時保持紙帶懸掛狀態(tài),刻度尺的讀數(shù)更準(zhǔn)確
c.紙帶上留下的點越大越好.

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