【題目】如圖是“探究求合力的方法”實驗示意圖。將橡皮條的一端固定于A點，圖甲表示在兩個拉力F1、F2的共同作用下，將橡皮條的結(jié)點拉長到O點；圖乙表示準(zhǔn)備用一個拉力F拉橡皮條，圖丙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的合成圖示。

（1）以下實驗操作過程中正確的是 ；

A．甲實驗時，兩個拉力的大小應(yīng)相等

B．甲實驗時，兩個拉力的方向應(yīng)互相垂直

C．乙實驗時，只須使橡皮條的伸長量與甲實驗相等

D．乙實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到Ｏ點

（2）圖丙中的F與F＇兩力中，方向一定沿AO方向的是 ；

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是 。

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

【答案】（1）D （2）F （3）B

【解析】（1）圖甲實驗時，兩個拉力的大小適當(dāng)，將橡皮筋拉倒O點，并非要求它們的大小一定相等，故A錯誤；實驗時兩個分力的夾角大小適當(dāng)即可，并非要求一定垂直，故B錯誤；圖乙實驗時，要求橡皮條的伸長量和形變方向與甲實驗相等，即將橡皮筋拉到同一點，故C錯誤；為了保證兩次拉橡皮筋效果相同，圖2實驗時，仍須將橡皮條的結(jié)點拉到O點，故D正確。

（2）在該實驗中F為一個彈簧拉橡皮筋時的彈力，其方向沿AO方向，為兩個分力的合力值，在平行四邊形的對角線上。

（3）本實驗中兩個拉力的作用效果和一個拉力的作用效果相同，采用的科學(xué)方法是等效替代法，故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（9分）電荷量為3.2×10–8 C的點電荷在電場強(qiáng)度大小為200 N/C的勻強(qiáng)電場中所受電場力大小為_______N；電容器兩極板間的電壓為8 V時，電容器所帶電荷量為4.0×10–6 C，則該電容器的電容______F；處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的電場強(qiáng)度處為________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究小車勻變速直線運動的實驗裝置如圖（a）所示，其中斜面傾角θ可調(diào)，打點計時器的工作頻率為50HZ，紙帶上計數(shù)點的間距如圖（b）所示，圖中每相鄰兩點之間還有4個記錄點未畫出。

(1)部分實驗步驟如下：

A．測量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶

B．接通電源，待打點計時器工作穩(wěn)定后放開小車

C．將小車依靠在打點計時器附近，小車尾部與紙帶相連

D．把打點計時器固定在平板上，讓紙穿過限位孔

上述實驗步驟的正確順序是：__________（用字母填寫）。

(2)圖（b）中標(biāo)出的相鄰兩計數(shù)點的時間間隔T=_________s。

(3)為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計算式應(yīng)為a=__________（用T、s1、s2、s3、s4、s5、s6表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是

A. 曲線運動速度方向可以不變

B. 勻速圓周運動的速度不變

C. 勻變速曲線運動，任意相等時間內(nèi)速度的變化量相同

D. 物體所受合外力一直為零時，物體仍可以做曲線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B是一對平行的金屬板。在兩板間加上一周期為T的交變電壓U。A板的電勢φA＝0，B板的電勢φB隨時間的變化規(guī)律為：在0到T/2的時間內(nèi)，φB＝φ0（正的常數(shù)）；在T/2到T的時間內(nèi)，φB＝－φ0；在T到3T/2的時間內(nèi)，φB＝φ0；在3T/2到2T的時間內(nèi)。φB＝－φ0……，現(xiàn)有一電子從A板上的小孔進(jìn)入兩板間的電場區(qū)內(nèi)。設(shè)電子的初速度和重力的影響均可忽略，則（　�。�

A. 若電子是在t＝0時刻進(jìn)入的，它將一直向B板運動

B. 若電子是在t＝T/8時刻進(jìn)入的，它可能時而向B板運動，時而向A板運動，最后打在B板上

C. 若電子是在t＝3T/8時刻進(jìn)入的，它可能時而向B板運動，時而向A板運動，最后打在B板上

D. 若電子是在t＝T/2時刻進(jìn)入的，它可能時而向B板、時而向A板運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（ ）

A. 時間、位移、速度B. 加速度、速度變化量、力

C. 速度、速率、加速度D. 路程、時間、位移

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”的實驗中

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是___________。

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量

D．建立物理模型法

（2）為了減小實驗誤差，實驗時應(yīng)___________。

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．實驗中，先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

（3）下面是該實驗中的兩個實驗步驟：

A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細(xì)繩同時用兩個彈簧測力計（彈簧測力計與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點到達(dá)某一位置O點，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2

B．只用一只彈簧測力計，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長量與兩個彈簧測力計拉時相同，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向

請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：

A中是 ；

B中是 。

（4）如圖是某同學(xué)在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn)和F′中 是F1和F2合力的實際測量值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中存在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強(qiáng)電場。在電場中，若將一個質(zhì)量為m、帶正電的小球由靜止釋放后小球的運動速度與豎直方向夾角為37°（取）�，F(xiàn)將該小球從該電場中某點以初速度豎直向上拋出。求拋出之后小球的運動過程中：

（1）小球受到的電場力的大小及方向；

（2）小球從拋出點至最高點的電勢能變化量；

（3）小球的最小動量的大小及方向。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣開口金屬球殼A已帶電，現(xiàn)把驗電器甲的小金屬球與球殼A的內(nèi)壁用導(dǎo)線相連，另外把一絕緣的金屬小球B與球殼A的內(nèi)壁相接觸后再與驗電器乙的金屬小球相接觸，驗電器乙距球殼A足夠遠(yuǎn)，那么驗電器甲的金屬箔片________，驗電器乙的金屬箔片________．(填“張開”或“不張開”)

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