A. | 奧斯特受法拉第發(fā)現了“電磁感應”的啟發(fā),通過實驗發(fā)現了“電流的磁效應” | |
B. | 我們利用右手定則判斷通電導體產生磁場的方向 | |
C. | 在磁場中的運動電荷一定受到洛侖茲力的作用,而洛侖茲力對運動電荷一定不做功 | |
D. | 由B=$\frac{φ}{S}$可知,磁感應強度等于穿過單位面積的磁通量,所以磁感應強度也可叫做磁通密度 |
分析 根據物理學史和常識解答,記住著名物理學家的主要貢獻;我們利用安培定則(右手螺旋定則)判斷通電導體產生磁場的方向,利用右手定則判斷切割磁感線的導體產生的感應電流的方向;電荷運動的方向與磁場的方向平行時,不受到洛侖茲力的作用.
解答 解:A、奧斯特通過實驗發(fā)現通電導線周圍存在磁場,不是受法拉第發(fā)現了“電磁感應”的啟發(fā),故A錯誤;
B、我們利用安培定則(右手螺旋定則)判斷通電導體產生磁場的方向,故B錯誤;
C、在磁場中的運動電荷運動的方向與磁場的方向平行時,不受到洛侖茲力的作用,故C錯誤;
D、由B=$\frac{φ}{S}$可知,磁感應強度等于穿過單位面積的磁通量,所以磁感應強度也可叫做磁通密度,故D正確;
故選:D.
點評 本題考查奧斯特通過實驗發(fā)現通電導線周圍存在磁場、以及安培定則的應用、洛倫茲力的條件、磁通密度等知識點的內容,屬于對基礎知識的考查,在平時的學習過程中要注意多加積累.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子帶負電 | |
B. | 帶電粒子帶正電 | |
C. | 帶電粒子所受電場力的方向,與電場強度的方向相反 | |
D. | 帶電粒子做勻變速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的最大速度相同 | |
B. | 它們的最大動能相同 | |
C. | 兩次所接高頻電源的頻率不相同 | |
D. | 僅增大高頻電源的頻率可增大粒子的最大動能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C三點在同一水平線上 | B. | A處的場強大于C處的場強 | ||
C. | A處的電勢等于C處的電勢 | D. | A處的電勢小于C處的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有有生命的物體才會施加力 | |
B. | 只有接觸的物體間才可能相互施加力 | |
C. | 靜止的物體不受力,運動的物體才受力 | |
D. | 受力物體同時也是施力物體 |
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