A. | 保持S接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電荷量增大 | |
B. | 保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小 | |
C. | 充電完畢后再斷開(kāi)S,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電勢(shì)差減小 | |
D. | 充電完畢后再斷開(kāi)S,在兩極板間插一塊介質(zhì),則兩極板間的電勢(shì)差增大 |
分析 電容器與電源相連,兩極板間的電勢(shì)差不變,通電后斷開(kāi),則兩極板上的電量不變;
由平行板電容器電容C=$\frac{?s}{4πkd}$,根據(jù)某些量的變化可知電容的變化,則由Q=UC可知電壓或電量的變化,由E=$\frac{U}b1x711z$ 可求得電場(chǎng)強(qiáng)度的變化.
解答 解:A、保持K接通,則兩板間的電勢(shì)差不變,在兩極板間插入介質(zhì)后,電容增大,由Q=UC可知,極板上的電量增大,故A正確;
B、保持K接通,兩板間的電勢(shì)差不變,因d減小,由E=$\frac{U}u1mzhdb$可知,兩極板間的電場(chǎng)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)增大,故B錯(cuò)誤;
C、斷開(kāi)K,兩板上所帶電量不變,減小距離d,電容增大,由C=$\frac{Q}{U}$ 可得U=$\frac{Q}{C}$,則可知U減小,故C正確;
D、斷開(kāi)K,兩板上所帶電量不變,插入介質(zhì)后電容變大,由U=$\frac{Q}{C}$ 可知極板上的電勢(shì)差減小,故D錯(cuò)誤;
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 電容器的動(dòng)態(tài)分析重點(diǎn)在于明確電容器的兩種狀態(tài):充電后斷開(kāi)則極板上的電量不變;和電源相連,則兩板間的電勢(shì)差不變.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 圖中,導(dǎo)線通電后磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
B. | ![]() 圖中,通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用 | |
C. | ![]() 圖中,當(dāng)電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互靠近 | |
D. | ![]() 圖中,當(dāng)線圈通電時(shí),小磁針N極垂直紙面向外 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子一定帶正電 | |
B. | 速度選擇器中的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里 | |
C. | 能通過(guò)狹縫P的帶電粒子的速率等于$\frac{B}{E}$ | |
D. | 加速電場(chǎng)的電壓越大,能通過(guò)狹縫P的帶電粒子的速率越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
砝碼盤中砝碼總重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
加速度a(m•s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
符 號(hào) | x0 | x1 | x2 | x3 | x4 | x5 | x6 | x7 | x8 |
刻度數(shù)值/cm | 0 | 1.12 | 2.75 | 4.86 | 7.49 | 14.19 | 18.27 | 22.03 |
符 號(hào) | v1 | v2 | v3 | v4 | v5 | v6 | v7 |
速度數(shù)值/(m•s-1) | 0.34 | 0.47 | 0.59 | 0.72 | 0.84 | 0.98 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 此區(qū)域內(nèi)一定無(wú)磁場(chǎng) | B. | 此區(qū)域內(nèi)可能既有電場(chǎng)又有磁場(chǎng) | ||
C. | 此區(qū)域內(nèi)可能只有電場(chǎng) | D. | 此區(qū)域內(nèi)可能既無(wú)電場(chǎng)又無(wú)磁場(chǎng) |
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