A. | A、B的動量變化量一定相同 | |
B. | A、B的質(zhì)量之比為5:3 | |
C. | A的動能增加量一定等于B的動能減少量 | |
D. | A對B做多少負(fù)功,B對A就做多少正功 |
分析 由圖可以讀出兩物體碰撞前后的各自速度,根據(jù)動量守恒定律列方程求A、B的質(zhì)量比.求出物體動能的變化量,然后分析答題.
解答 解:A、兩物體碰撞過程A、B兩物體動量變化量大小相等、方向相反,兩物體動量變化量不同,故A錯誤;
B、由圖示圖象可知,碰撞前A、B的速度分別為:vA=1m/s,vB=5m/s,碰撞后A、B的速度分別為:vA′=6m/s,vB′=2m/s
取碰撞前A的速度方向為正方向,由動量守恒定律得:mAvA+mBvB=mAvA′+mBvB′,解之:mA:mB=3:5,故B錯誤;
C、設(shè)A的質(zhì)量為3m,則B的質(zhì)量為5m,碰撞過程A的動能增加量為:△PA=$\frac{1}{2}$mAvA′2-$\frac{1}{2}$mAvA2=$\frac{1}{2}$×3m×62-$\frac{1}{2}$×3m×12=52.5m
碰撞過程B的動能的減少量為:PB=$\frac{1}{2}$mBvB2-$\frac{1}{2}$mBvB′2=$\frac{1}{2}$×5m×52-$\frac{1}{2}$×5m×22=52.5m,A的動能增加量一定等于B的動能減少量,故C正確;
D、碰撞過程A、B間的作用力為作用力與反作用力,它們大小相等、方向相反,它們的位移大小相等,則A對B做多少負(fù)功,B對A就做多少正功,故D正確;
故選:CD.
點評 本題考查了動量守恒定律,由圖示圖象求出碰撞前后物體的速度是解題的前提與關(guān)鍵;應(yīng)用動量守恒定律、動能計算公式等知識即可解題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,動能變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
B. | 速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,動能變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
C. | 質(zhì)量減半,速度增大為原來的4倍,動能變?yōu)樵瓉淼?6倍 | |
D. | 速度減半,質(zhì)量增大為原來的4倍,動能變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A、B在落地前一定會相碰 | |
B. | 若v$\sqrt{\frac{2h}{g}}$>L,A、B在落地前一定能夠相碰 | |
C. | 若高度h足夠大,A、B一定能相碰 | |
D. | 若L、h為定值,則A、B在落地前能否相碰,取決于A的初速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊放在桌面上要受到一個向上的彈力,這是由于木塊發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的 | |
B. | 拿一根細(xì)竹竿撥動水中的木頭,木頭受到竹竿的彈力,這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
C. | 繩對物體的拉力方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向 | |
D. | 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,是因為萬有引力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定做勻變速曲線運動 | B. | 可能做勻變速直線運動 | ||
C. | 一定做勻變速直線運動 | D. | 可能做變加速曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車對凸形橋面的壓力最大 | B. | 車對凹形橋面的壓力最大 | ||
C. | 車對三種橋面的壓力一樣大 | D. | 車對平直橋面的壓力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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