【題目】未來(lái)的星際航行中，宇航員長(zhǎng)期處于失重狀態(tài)，為緩解這種狀態(tài)帶來(lái)的不適，有人設(shè)想在未來(lái)的航天器上加裝一段圓柱形“旋轉(zhuǎn)艙”，如圖8所示。使旋轉(zhuǎn)艙繞其軸線(xiàn)勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，宇航員站在旋轉(zhuǎn)艙內(nèi)圓柱形側(cè)壁上受到的支持力，可以與他站在地球表面時(shí)受到的支持力大小相等。為達(dá)到此目的，下列做法中正確的是

A. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大

B. 旋轉(zhuǎn)艙的半徑越大，就應(yīng)使其轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小

C. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越大

D. 宇航員質(zhì)量越大，就應(yīng)使旋轉(zhuǎn)艙轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度越小

【答案】B

【解析】在外太空，宇航員處于完全失重狀態(tài)，所以在旋轉(zhuǎn)倉(cāng)中我們不需要考慮地球引力作用；宇航員在旋轉(zhuǎn)倉(cāng)中做圓周運(yùn)動(dòng)所需要的向心力由側(cè)壁支持力提供，根據(jù)題意有，故可知，與宇航員質(zhì)量無(wú)關(guān)，所以選項(xiàng)CD錯(cuò)誤； 旋轉(zhuǎn)半徑越大，轉(zhuǎn)運(yùn)角速度就越小，故選項(xiàng)A正確、B錯(cuò)誤；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為可變電阻，E為電源電動(dòng)勢(shì)，r為電源內(nèi)電阻，（R1>r）以下說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)R2=R1+r時(shí)，R2獲得最大功率

B. 當(dāng)R1=R2+r時(shí)，R1獲得最大功率

C. 當(dāng)R2＝0時(shí)，R1上獲得最大功率

D. 當(dāng)R2＝0時(shí)，電源的輸出功率最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取一對(duì)用絕緣支柱支持的金屬導(dǎo)體A和B，使它們彼此接觸．起初它們不帶電，貼在它們下部的金屬箔是閉合的．現(xiàn)在把帶正電荷的球C移近導(dǎo)體A，可以看到A、B上的金屬箔都張開(kāi)了．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 導(dǎo)體A的電勢(shì)比導(dǎo)體B的電勢(shì)低

B. 導(dǎo)體A內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)比導(dǎo)體B內(nèi)部的場(chǎng)強(qiáng)大

C. 若先用手摸一下A端，再移走C，AB帶正電

D. 若先用手摸一下A端，再移走C，AB帶負(fù)電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的小球由輕繩a和b分別系于一輕質(zhì)細(xì)桿的A點(diǎn)和B點(diǎn)，如圖所示，繩a與水平方向成θ角，繩b在水平方向且長(zhǎng)為l，當(dāng)輕桿繞軸AB以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是

A. a繩張力不可能為零

B. a繩的張力隨角速度的增大而增大

C. 當(dāng)角速度ω＞，b繩將出現(xiàn)彈力

D. 若b繩突然被剪斷，則a繩的彈力可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示，他想用鉤碼的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減小這種做法帶來(lái)的買(mǎi)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：

①
②
（2）要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化的關(guān)系，除位移、速度外，還要測(cè)出的物理量有
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的W﹣V草圖如圖乙所示，根據(jù)圖線(xiàn)形狀可知，對(duì)W與V的關(guān)系作出的以下猜想肯定不正確的是 ．
A.W∝
B.W∝
C.W∝V2
D.W∝V3 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)滑塊質(zhì)量為2kg，從斜面上A點(diǎn)由靜止下滑，經(jīng)過(guò)BC平面又沖上另一斜面到達(dá)最高點(diǎn)D．已知AB=100cm，CD=60cm，∠α=30°，∠β=37°，（g取10m/s2）試求：

（1）滑塊在A和D點(diǎn)所具有的重力勢(shì)能分別是多少？（以BC面為零勢(shì)面）
（2）若AB、CD均光滑，而只有BC面粗糙，BC=28cm且BC面上各處粗糙程度相同，則滑塊最終停在BC面上什么位置？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】漫畫(huà)中的情景在公交車(chē)急剎時(shí)常會(huì)出現(xiàn)．為提醒乘客注意，公交公司征集到幾條友情提示語(yǔ)，其中對(duì)慣性的理解正確的是（ ）

A.站穩(wěn)扶好，克服慣性
B.穩(wěn)步慢行，避免慣性
C.當(dāng)心急剎，失去慣性
D.謹(jǐn)防意外，慣性恒在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】正電子發(fā)射計(jì)算機(jī)斷層（PET）是分子水平上的人體功能顯像的國(guó)際領(lǐng)先技術(shù)，它為臨床診斷和治療提供全新的手段。PET所用回旋加速器示意如圖所示，其中D1和D2是置于高真空中的兩個(gè)中空半圓金屬盒，兩半圓盒間的縫隙距離為d，在左側(cè)金屬盒D1圓心處放有粒子源A，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。正電子質(zhì)量為m，電荷量為q。若正電子從粒子源A進(jìn)入加速電場(chǎng)時(shí)的初速度忽略不計(jì)，加速正電子時(shí)電壓U的大小保持不變，不考慮正電子在電場(chǎng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中受磁場(chǎng)的影響，不計(jì)重力。求：

（1）正電子第一次被加速后的速度大小v1；

（2）正電子第n次加速后，在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r；

（3）若希望增加正電子離開(kāi)加速器時(shí)的最大速度，請(qǐng)?zhí)岢鲆环N你認(rèn)為可行的改進(jìn)辦法！

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲實(shí)驗(yàn)小組利用圖（a）裝置探究機(jī)械能守恒定律．將小鋼球從軌道的不同高度h處?kù)o止釋放，斜槽軌道水平末端離落點(diǎn)的高度為H，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為s．（g取10m/s2）

（1）若軌道完全光滑，s2與h的理論關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足s2=（用H、h表示）．
（2）圖（b）中圖線(xiàn)①為根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果，描點(diǎn)作出的s2﹣h關(guān)系圖線(xiàn)；圖線(xiàn)②為根據(jù)理論計(jì)算得到的s2﹣h關(guān)系圖線(xiàn)．對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)自同一高度靜止釋放的鋼球，實(shí)際水平拋出的速率（選填“小于”或“大于”）理論值．造成這種偏差的可能原因是 ．
乙實(shí)驗(yàn)小組利用同樣的裝置“通過(guò)頻閃照相探究平拋運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能守恒”．將質(zhì)量為0.1kg的小鋼球A由斜槽某位置靜止釋放，由頻閃照相得到如圖（c）所示的小球位置示意圖，O點(diǎn)為小球的水平拋出點(diǎn)．

（3）根據(jù)小球位置示意圖可以判斷閃光間隔為s．
（4）以O(shè)點(diǎn)為零勢(shì)能點(diǎn)，小球A在O點(diǎn)的機(jī)械能為J；小球A在C點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能為J，動(dòng)能為J，機(jī)械能為J．

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