如圖所示，兩個截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上，A、B截面圓心間的距離為l．在A、B上放一個截面半徑為r、質(zhì)量為2m的光滑圓柱體C，A、B、C始終都處于靜止狀態(tài)．則

A．B對地面的壓力大小為3mg       
B．地面對A的作用力沿AC方向
C．l越小，A、C間的彈力越小       
D．l越小，地面對A、B的摩擦力越大

C

解析試題分析：對ABC的整體而言，2FN=3mg,所以FN=3mg/2;選項A錯誤。地面對A的作用力的方向垂直地面向上，選項B錯誤；對物體C ，其中是A對C的支持力方向與B對C的支持力方向的夾角。所以當l越小時，越小，F(xiàn)T越小，選項C正確；地面對AB的摩擦力為，所以l越小，地面對A、B的摩擦力越小。選項D錯誤。
考點：此題考查了整體法和隔離法及平行四邊形法則。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值定義物理量是物理學中一種常用方法，下面有四個物理量：①電場強度E＝F/q②電勢③電容④電場強度，其中不屬于比值法定義的是（  ）

A．①B．②C．③D．④

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

科學家法拉第對電磁學的發(fā)展作出了重大貢獻，下列陳述中不符合歷史事實的是（  ）

A．法拉第首先引入“場”的概念來研究電和磁的現(xiàn)象
B．法拉第首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象并給出了電磁感應(yīng)定律
C．法拉第通過實驗總結(jié)出了電磁感應(yīng)現(xiàn)象中感應(yīng)電流方向的判定方法
D．法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示．已知人的質(zhì)量為70ｋｇ，吊板的質(zhì)量為10ｋｇ，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計．取重力加速度ｇ＝10ｍ／ｓ２．當人以440Ｎ的力拉繩時，人與吊板的加速度ａ和人對吊板的壓力Ｆ分別為(         )

A．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝260Ｎ
B．ａ＝1．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝330Ｎ
C．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝110Ｎ
D．ａ＝3．0ｍ／ｓ２，Ｆ＝50Ｎ

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在探索自然規(guī)律的進程中人們總結(jié)出了許多科學方法，如等效替代法、控制變量法、理想實驗法等．在下列研究中，運用理想實驗方法的是

A．卡文迪許測定引力常量
B．牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律
C．密立根測得電荷量e的數(shù)值
D．伽利略得出力不是維持物體運動原因的結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻。關(guān)于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是

A．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律
B．卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量
C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因
D．安培提出了分子電流假說，并在磁場與電流的相互作用方面做出了杰出的貢獻

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種很重要的思想方法，下列表達中不屬于用比值法定義物理量的是（　�。�

A．感應(yīng)電動勢B．電容
C．電阻D．磁感應(yīng)強度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

許多科學家在物理學發(fā)展過程中做出了重要貢獻，下列表述錯誤的是

A．開普勒關(guān)于行星運動的三大定律為牛頓總結(jié)萬有引力定律奠定了基礎(chǔ)
B．動能定理是由牛頓總結(jié)概括出來的規(guī)律
C．卡文迪許在測量萬有引力常量時運用了將微小量放大的方法
D．法拉第創(chuàng)造性的在電場中引入電場線來形象描繪電荷周圍的電場

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于電子伏（eV），下列說法中，正確的是（   ）

A．電子伏是電勢的單位
B．電子伏是電場強度的單位
C．電子伏是能量的單位
D．1 eV＝1.60×1019 J

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