【題目】在一次救災(zāi)活動中,一輛救災(zāi)汽車由靜止開始做勻變速直線運(yùn)動,剛運(yùn)動了8 s,由于前方突然有巨石滾下,堵在路中央,所以又緊急剎車,勻減速運(yùn)動經(jīng)4 s 停在巨石前.則關(guān)于汽車的運(yùn)動情況,下列說法正確的是:

A. 加速、減速中的加速度大小之比為a1∶a2等于2∶1

B. 加速、減速中的平均速度大小之比為等于1∶1

C. 加速、減速中的位移之比x1∶x2等于2∶1

D. 加速、減速中的加速度大小之比a1∶a2不等于1∶2

【答案】BC

【解析】

加速過程中的初速度為零,末速度為v,減速過程中的初速度為v,末速度為0,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動平均速度規(guī)律可得,故加速、減速中的平均速度大小之比等于11,因?yàn)?/span>,故加速、減速中的加速度大小之比為,B正確AD錯誤;因?yàn)?/span>,故,C正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于重力,下列說法正確的是(  )
A.重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的
B.重力的方向總是與支持面垂直
C.重力的大小與質(zhì)量的大小相同
D.物體對支持面的壓力一定等于物體的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】假如宇宙飛船是全封閉的,航天員與外界沒有任何聯(lián)系.但是航天員觀察到,飛船內(nèi)沒有支撐的物體都以某一加速度落向艙底.請分析這些物體運(yùn)動的原因及由此得到的結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為 m 的球置于斜面上,被一個豎直擋板擋住,力 F 拉斜面,使斜面在水平面上做加速度a不斷減小的加速直線運(yùn)動,忽略一切摩擦,下列說法正確的是 ( )

A. 豎直擋板對球的彈力一定減小

B. 斜面對球的彈力一定保持不變

C. 若加速度足夠大,斜面對球的彈力可能為零

D. 若加速度足夠小,豎直擋板對球的彈力可能為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為某同學(xué)研究在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

1)下面列出了一些實(shí)驗(yàn)器材:電磁打點(diǎn)計(jì)時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶、刻度尺.除以上器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有:

A.秒表 B.天平(附砝碼)

C.低壓交流電源 D.低壓直流電源

2)實(shí)驗(yàn)中,需要補(bǔ)償打點(diǎn)計(jì)時器對小車的阻力及其他阻力:小車放在木板上,后面固定一條紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時器.把木板一端墊高,調(diào)節(jié)木板的傾斜度,使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做______運(yùn)動.

3)實(shí)驗(yàn)中,為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運(yùn)動的拉力,砂和砂桶的總質(zhì)量m與小車和車上砝碼的總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的條件是_____.這樣,在改變小車上砝碼的質(zhì)量時,只要砂和砂桶質(zhì)量不變,就可以認(rèn)為小車所受拉力幾乎不變.

4)如圖乙所示,ABC為三個相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔為T,A、B間的距離為x1B、C間的距離為x2,則小車的加速度a .已知T010 s,x1590 cm,x2646 cm,則a m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字).

5)在做實(shí)驗(yàn)時,該同學(xué)已補(bǔ)償了打點(diǎn)計(jì)時器對小車的阻力及其他阻力.在處理數(shù)據(jù)時,他以小車的加速度的倒數(shù)為縱軸,以小車和車上砝碼的總質(zhì)量M為橫軸,描繪出M圖像,圖丙中能夠正確反映M關(guān)系的示意圖是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在游樂節(jié)目中,選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到對面的高臺上。一質(zhì)量m=60 kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平速度抓住豎直的繩開始擺動,選手可看作質(zhì)點(diǎn),繩子的懸掛點(diǎn)到選手的距離l=6 m。當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=370時,選手放開繩子,不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量。取重力加速度g=l0 m/s2,sin370=06cos 370=08。求:

1選手放開繩子時的速度大;

2選手放開繩子后繼續(xù)運(yùn)動,到最高點(diǎn)時,剛好可以站到水平傳送帶A點(diǎn),傳送帶始終以v=3 m/s的速度勻速向左運(yùn)動,傳送帶的另一端B點(diǎn)就是終點(diǎn),且sAB=375 m。若選手在傳送帶上自由滑行,受到的摩擦阻力為自重的02倍。

①通過計(jì)算說明該選手是否能順利沖過終點(diǎn)B。

②求出選手在傳送帶上滑行過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)發(fā)展的歷程中,首先把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,對落體運(yùn)動進(jìn)行正確研究的科學(xué)家是( )
A.伽利略
B.牛頓
C.開普勒
D.亞里士多德

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長、寬度L1=01m、方向向左的有界勻強(qiáng)電場場強(qiáng)E=70 V/m,電場左邊是足夠長、寬度L2=02 m、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2×10-3 T的有界勻強(qiáng)磁場一帶電粒子電荷量為q=+32×10-19C,質(zhì)量為m=64×10-27 kg,以v=4×104 m/s的速度沿OO′垂直射入磁場,在磁場中偏轉(zhuǎn)后進(jìn)入右側(cè)的電場,最后從電場右邊界射出,粒子重力不計(jì),求:

1帶電粒子在磁場中運(yùn)動的軌道半徑和時間;

2帶電粒子飛出電場時的速度大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)典相對性原理:規(guī)律在任何中都是相同的.還可以表述為:在一個內(nèi)進(jìn)行的任何力學(xué)實(shí)驗(yàn)都不能判斷這個是否相對于另一個慣性系做勻速直線運(yùn)動;或者說,任何慣性參考系都是的.

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