“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進(jìn)行.
(1)比較這兩種方案, (選填“甲”或“乙”)方案好些.
(2)如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖中所示,已知每兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔T=0.1s.物體運(yùn)動的加速度a= ;該紙帶是采用 (選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.
(3)如圖丁是采用甲方案時得到的一條紙帶,在計算圖中N點(diǎn)速度時,幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行,其中正確的是
A.vN=gnT B.vN= C.vN= D.vN=g(n﹣1)T.
考點(diǎn): 驗證機(jī)械能守恒定律.
專題: 實驗題;機(jī)械能守恒定律應(yīng)用專題.
分析: ①解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,能夠根據(jù)實驗裝置和實驗中需要測量的物理量進(jìn)行選擇;
②紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運(yùn)動,測得紙帶上的點(diǎn)間距,利用逐差法可以求出物體運(yùn)動的加速度;
③根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時速度.
解答: 解:(1)機(jī)械能守恒的前提是只有重力做功,實際操作的方案中應(yīng)該使摩擦力越小越好.故甲方案好一些.
(2)采用逐差法求解加速度.
xDE﹣xBC=2a1T2,…①
xCD﹣xAB=2a2T2,…②
a=…③
聯(lián)立①②③代入數(shù)據(jù)解之得:a=4.8m/s2
因a遠(yuǎn)小于g,故為斜面上小車下滑的加速度.所以該紙帶采用圖乙所示的實驗方案.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動中時間中點(diǎn)的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小可以求出某點(diǎn)的瞬時速度,可以求出N點(diǎn)的速度,據(jù)圖上的數(shù)據(jù)可知:vN==,故AD錯誤,BC正確.
故答案為:(1)甲;(2)4.8;乙;(3)BC.
點(diǎn)評: 要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點(diǎn)去搞清楚,同時我們要加強(qiáng)物理基本規(guī)律在實驗中的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是( )
A. 物體間不接觸也能產(chǎn)生彈力
B. 只要兩物體接觸就必定有彈力
C. 只有彈簧才能產(chǎn)生彈力
D. 彈力是發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對與它接觸的物體產(chǎn)生的力
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科目:高中物理 來源: 題型:
一列簡諧波沿x軸傳播,t=0時刻的波形如圖甲所示,此時質(zhì)點(diǎn)P正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動,其振動圖象如圖乙所示,則該波的傳播方向和波速分別是( )
A.沿x軸負(fù)方向,60m/s B. 沿x軸正方向,60m/s
C.沿x軸負(fù)方向,30m/s D. 沿x軸正方向,30m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月球做勻速圓周運(yùn)動,變軌后在半徑較小的軌道上仍做勻速圓周運(yùn)動,則變軌后與變軌前相比,“嫦娥二號”衛(wèi)星的( 。
A.向心加速度變小 B. 角速度變小
C.線速度變小 D. 周期變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
嫦娥二號衛(wèi)星已成功發(fā)射,這次發(fā)射后衛(wèi)星直接進(jìn)入近地點(diǎn)高度200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月.當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時,衛(wèi)星就必須“急剎車”,也就是近月制動,以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲,又不會撞上月球,并由此進(jìn)入近月點(diǎn)100公里、周期12小時的橢圓軌道a.再經(jīng)過兩次軌道調(diào)整,進(jìn)入100公里的近月圓軌道b.軌道a和b相切于P點(diǎn),如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 嫦娥二號衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2km/s
B. 嫦娥二號衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9km/s,小于11.2km/s
C. 嫦娥二號衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點(diǎn)的速度va=vb
D. 嫦娥二號衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點(diǎn)的加速度分別為aa、ab則aa=ab
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于摩擦力和彈力的說法正確的是( 。
A. 有摩擦力必有彈力
B. 摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動方向相反
C. 有彈力必有摩擦力
D. 形變越大的物體產(chǎn)生的彈力越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
有兩個跨度較大的山頭,將照明線路的導(dǎo)線經(jīng)過這兩個山頭架設(shè),為使導(dǎo)線不被拉斷,則下列說法正確的是( )
A. 導(dǎo)線是否被拉斷,只與山頭間的距離有關(guān),與導(dǎo)線的松緊無關(guān)
B. 盡可能拉緊導(dǎo)線,以使減小導(dǎo)線的長度,從而減小導(dǎo)線的自身的重量
C. 盡可能的松一些,導(dǎo)線彎曲程度越大,兩端拉力的角度就越小,需要的力也就越小
D. 適量的松一些
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時的波形,當(dāng)R點(diǎn)在t=0時的振動狀態(tài)傳到S點(diǎn)時,PR范圍內(nèi)(含P、R)有一些質(zhì)點(diǎn)正在向y軸負(fù)方向運(yùn)動,這些質(zhì)點(diǎn)的x坐標(biāo)取值范圍是( )
A. 2cm≤x≤4cm B. 2cm<x<4cm C. 2cm≤x<3cm D. 2cm<x≤3cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲物體從A點(diǎn)由靜止開始,先以加速度a1做勻加速直線運(yùn)動,緊接著以加速度大小為a2做勻減速直線運(yùn)動到B點(diǎn)速度減為零.乙物體從A點(diǎn)由靜止開始,先以加速度a1做勻加速直線運(yùn)動,接著做勻速直線運(yùn)動,經(jīng)過一段時間后又以加速度大小為a2做勻減速直線運(yùn)動到C點(diǎn)速度減為零..如果甲和乙全過程運(yùn)動的總時間相等,運(yùn)動方向相同.乙物體勻速運(yùn)動時間等于其勻變速運(yùn)動時間.BC之間距離為20米,則甲物體運(yùn)動的總位移為( )
A. 100米 B. 80米 C. 60米 D. 40米
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