嫦娥二號衛(wèi)星已成功發(fā)射,這次發(fā)射后衛(wèi)星直接進入近地點高度200公里、遠地點高度約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道直接奔月.當(dāng)衛(wèi)星到達月球附近的特定位置時,衛(wèi)星就必須“急剎車”,也就是近月制動,以確保衛(wèi)星既能被月球準(zhǔn)確捕獲,又不會撞上月球,并由此進入近月點100公里、周期12小時的橢圓軌道a.再經(jīng)過兩次軌道調(diào)整,進入100公里的近月圓軌道b.軌道a和b相切于P點,如圖所示.下列說法正確的是( 。

   A. 嫦娥二號衛(wèi)星的發(fā)射速度大于11.2km/s

   B. 嫦娥二號衛(wèi)星的發(fā)射速度大于7.9km/s,小于11.2km/s

   C. 嫦娥二號衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的速度va=vb

   D. 嫦娥二號衛(wèi)星在a、b軌道經(jīng)過P點的加速度分別為aa、ab則aa=ab


考點:  人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系;萬有引力定律及其應(yīng)用.

專題:  人造衛(wèi)星問題.

分析:  第一宇宙速度是近地衛(wèi)星繞行速度,第二宇宙速度是發(fā)射脫離地球束縛衛(wèi)星的最小發(fā)射速度,衛(wèi)星無動力飛行時只受萬有引力作用.

解答:  解:A、嫦娥二號仍繞地球運動,沒有脫離地球的束縛,故其發(fā)射速度小于第二宇宙速度11.2km/s,故A錯誤;

B、第一宇宙速度是發(fā)射衛(wèi)星的最小速度,故發(fā)射嫦娥二號的發(fā)射速度大于第一宇宙速度7.9km/s,小于第二宇宙速度11.2km/s,故B正確;

C、在橢圓軌道上經(jīng)過P點時,衛(wèi)星做離心運動,故在橢圓軌道上的P點衛(wèi)星的速度大于在圓軌道上P點時的速度,故C錯誤;

D、嫦娥二號在P點的加速度都由萬有引力產(chǎn)生,故在同一點,不管衛(wèi)星在哪個軌道其加速度都相同,故D正確.

故選:BD.

點評:  萬有引力提供圓周運動向心力,掌握衛(wèi)星是通過做離心運動或近心運動實現(xiàn)軌道高度的變化.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


下列各圖中,能表示物體做勻加速直線運動的是(         )                    

A.        

B.         

C.         

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:


地球的同步衛(wèi)星距地面高H約為地球半徑R的5倍,同步衛(wèi)星正下方的地面上有一靜止的物體A,則同步衛(wèi)星與物體A的向心加速度之比是多少?若給物體A以適當(dāng)?shù)睦@行速度,使A成為近地衛(wèi)星,則同步衛(wèi)星與近地衛(wèi)星的向心加速度之比是多少?                                                              

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,均勻介質(zhì)中兩波源S1、S2分別位于x軸上x1=0、x2=14m處,質(zhì)點P位于x軸上xP=4m處,t=0時刻兩波源同時開始由平衡位置向y軸正方向振動,振動周期均為T=0.1s,傳播速度均為v=40m/s,波源S1S2的振幅均為A=2cm,則                                                                    

①經(jīng)過多長時間,由波源S1發(fā)出的波到達P點?                                

②從t=0至t=0.35s內(nèi)質(zhì)點P通過的路程多少?                                

                                   

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科目:高中物理 來源: 題型:


一物體靜止在粗糙水平地面上,現(xiàn)用一大小為F1的水平拉力拉動物體,經(jīng)過一段時間后其速度為v,若將水平拉力的大小改為F2,物體從靜止開始經(jīng)過同樣的時間后速度變?yōu)?v,對于上述兩個過程,用WF1、WF2分別表示拉力F1、F2所做的功,Wf1、Wf2分別表示前兩次克服摩擦力所做的功,則( 。

   A. WF2>4WF1,Wf2>2Wf1                   B. WF2>4WF1,Wf2=2Wf1

   C. WF2<4WF1,Wf2=2Wf1                    D. WF2<4WF1,Wf2<2Wf1

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科目:高中物理 來源: 題型:


 “驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的甲或乙方案來進行.

(1)比較這兩種方案,   (選填“甲”或“乙”)方案好些.

(2)如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶,測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a=   ;該紙帶是采用   (選填“甲”或“乙”)實驗方案得到的.

(3)如圖丁是采用甲方案時得到的一條紙帶,在計算圖中N點速度時,幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進行,其中正確的是  

A.vN=gnT        B.vN=     C.vN=      D.vN=g(n﹣1)T.

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科目:高中物理 來源: 題型:


一塊磚頭長24cm,寬12cm,高6cm.重為20N,將磚平放在水平地面,由一個8N的水平力剛好能夠拉動它.現(xiàn)將磚頭側(cè)放在水平地面時,要使他水平移動,需要的水平力最小為(  )

   A. 16N           B. 12N               C. 8N               D. 4N

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,小球的重力為12N,繩子OA與水平方向的角度為37°,OB水平;試求(1)繩子OA受到的拉力.

(2)繩子OB受到的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,一帶電小球的質(zhì)量m=2×104kg,用長為L=0.8m的細線懸掛在水平方向的勻強電場中O點,場強E=3×104N/C,當(dāng)細線與豎直方向夾角為θ=37°時,擺球恰好靜止在A點.(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)

求(1)小球帶什么電?電量是多少?

(2)某時刻將細線剪斷,帶電小球?qū)⒀厥裁捶较蛟趺礃舆\動?

(3)若把小球由豎直方向的P點靜止釋放,到達A位置時,電場力做功是多少?

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同步練習(xí)冊答案