運(yùn)動員手持網(wǎng)球拍托球沿水平面勻加速直線向前跑,設(shè)球拍和球質(zhì)量分別為M、m,球拍平面和水平面之間夾角為θ,球拍與球保持相對靜止,它們間摩擦及空氣阻力不計(jì),重力加速度為g,則( )
A. 運(yùn)動員的加速度為gsinθ
B. 球拍對球的作用力
C. 運(yùn)動員對球拍的作用力大小為Mgcosθ
D. 運(yùn)動員對球拍的作用力斜向前上方,且與水平方向夾角為θ
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科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥三號”月球探測器與“嫦娥一號”和“嫦娥二號”繞月飛行不同,“嫦娥三號”實(shí)現(xiàn)了落月目標(biāo).“嫦娥三號”發(fā)射升空后,著陸器攜帶巡視器,經(jīng)過奔月、環(huán)月最后著陸于月球表面,由巡視器(月球車)進(jìn)行巡視探測.假設(shè)月球的半徑為R,月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的,“嫦娥三號”月球探測器的總質(zhì)量為m,“環(huán)月”運(yùn)動過程可近似為勻速圓周運(yùn)動,那么在“環(huán)月”運(yùn)動過程中它的動能可能為( )
A.mgR B.mgR C.mgR D.mgR
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科目:高中物理 來源: 題型:
將甲、乙兩球從足夠高處同時(shí)由靜止釋放.兩球下落過程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比,與球的質(zhì)量無關(guān),即f=kv(k為正的常量).兩球的v﹣t圖象如圖所示.落地前兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2.則下列判斷正確的是( )
A. 甲球質(zhì)量大于乙球 B. 甲球質(zhì)量小于乙球
C. 釋放瞬間甲球加速度較大 D. 釋放瞬間乙球加速度較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動時(shí)所受阻力可忽略)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,完成以下填空.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平.
②測出擋光條的寬度l和兩光電門中心之間的距離s.
③將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2.
④讀出滑塊分別通過光電門1和光電門2時(shí)的擋光時(shí)間△t1和△t2.
⑤用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m.
⑥滑塊通過光電門1和光電門2時(shí),可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為Ek1= 和Ek2= .
⑦在滑塊從光電門1運(yùn)動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少△Ep= .(重力加速度為g)
⑧如果滿足關(guān)系式 ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩物塊疊加放在一起,在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運(yùn)動,運(yùn)動過程中B受到的摩擦力( )
A. 方向向左 大小不變 B. 方向向左 逐漸減小
C. 方向向右 大小不變 D. 方向向右 逐漸減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
某學(xué)習(xí)小組為了體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動摩擦力的臨界狀態(tài),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):一位同學(xué)開始靜坐在長直木板上,讓另一同學(xué)將長直木板的一端水平位置緩慢向上提起,且保持另一端不動,如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程中,坐在長直木板上的同學(xué)受到支持力FN,合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力Ff隨角度θ的變化關(guān)系,在下圖所示的四個圖象中正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在游樂場中,有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”.參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上,由電動機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處,然后由靜止釋放.為研究方便,可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動1.2s后,開始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動,且下落到離地面4m高處時(shí)速度剛好減小到零.然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落,將游客送回地面.(取g=10m/s2)
求:(1)座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度是多大?
(2)座椅在勻減速階段的時(shí)間是多少?
(3)在勻減速階段,座椅對游客的作用力大小是游客體重的多少倍?
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A. 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),否定了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說
B. 麥克斯韋電磁場理論指出:變化的電場產(chǎn)生變化的磁場,變化的磁場產(chǎn)生變化的電場
C. 受愛因斯坦量子論的啟發(fā),普朗克在對光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說
D. 光的干涉、衍射現(xiàn)象證明了光是一種波,但德布羅意的“物質(zhì)波”假設(shè)否定了光是一種波
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科目:高中物理 來源: 題型:
在高處以初速度v1水平拋出一個帶刺飛鏢,在離開拋出點(diǎn)水平距離l、2l處有A、B兩個小氣球以速度v2勻速上升,先后被飛標(biāo)刺破(認(rèn)為飛標(biāo)質(zhì)量很大,刺破氣球后不會改變其平拋運(yùn)動的軌跡).則下列判斷正確的是( )
A. 飛標(biāo)刺破A氣球時(shí),飛標(biāo)的速度大小為vA=
B. 飛標(biāo)刺破A氣球時(shí),飛標(biāo)的速度大小為vA=
C. AB兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中,高度差為+
D. AB兩個小氣球未被刺破前的勻速上升過程中,高度差為
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