運(yùn)動(dòng)員手持網(wǎng)球拍托球沿水平面勻加速直線(xiàn)向前跑，設(shè)球拍和球質(zhì)量分別為M、m，球拍平面和水平面之間夾角為θ，球拍與球保持相對(duì)靜止，它們間摩擦及空氣阻力不計(jì)，重力加速度為g，則（    ）           

                                                                                                  

　   A．  運(yùn)動(dòng)員的加速度為gsinθ

　   B．  球拍對(duì)球的作用力

　   C．  運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力大小為Mgcosθ

　   D．  運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力斜向前上方，且與水平方向夾角為θ

                                                                                                                                

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 “嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器與“嫦娥一號(hào)”和“嫦娥二號(hào)”繞月飛行不同，“嫦娥三號(hào)”實(shí)現(xiàn)了落月目標(biāo)．“嫦娥三號(hào)”發(fā)射升空后，著陸器攜帶巡視器，經(jīng)過(guò)奔月、環(huán)月最后著陸于月球表面，由巡視器（月球車(chē)）進(jìn)行巡視探測(cè)．假設(shè)月球的半徑為R，月球表面的重力加速度為地球表面重力加速度的，“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器的總質(zhì)量為m，“環(huán)月”運(yùn)動(dòng)過(guò)程可近似為勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那么在“環(huán)月”運(yùn)動(dòng)過(guò)程中它的動(dòng)能可能為(     )

  A．mgR         B．mgR         C．mgR         D．mgR

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


將甲、乙兩球從足夠高處同時(shí)由靜止釋放．兩球下落過(guò)程所受空氣阻力大小f僅與球的速率v成正比，與球的質(zhì)量無(wú)關(guān)，即f=kv（k為正的常量）．兩球的v﹣t圖象如圖所示．落地前兩球的速度都已達(dá)到各自的穩(wěn)定值v1、v2．則下列判斷正確的是（                                                                        ）                                                        

                                                                                                        

　   A． 甲球質(zhì)量大于乙球  B．       甲球質(zhì)量小于乙球

　   C． 釋放瞬間甲球加速度較大    D． 釋放瞬間乙球加速度較大

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為利用氣墊導(dǎo)軌（滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力可忽略）“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，完成以下填空．                                                                                                                 

                                           

實(shí)驗(yàn)步驟如下：                                                                                                               

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平．                                           

②測(cè)出擋光條的寬度l和兩光電門(mén)中心之間的距離s．                                                          

③將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動(dòng)時(shí)，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2．                                                                                              

④讀出滑塊分別通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)的擋光時(shí)間△t1和△t2．                                            

⑤用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱(chēng)出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m．                                         

⑥滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)，可以確定系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和砝碼）的總動(dòng)能分別為Ek1=           和Ek2=                                                                                                     ．

⑦在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中，系統(tǒng)勢(shì)能的減少△Ep=                              ．（重力加速度為g）             

⑧如果滿(mǎn)足關(guān)系式                                                                           ，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．        

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A、B兩物塊疊加放在一起，在粗糙的水平面上保持相對(duì)靜止地向右做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力（ ）

　 A． 方向向左 大小不變 B． 方向向左 逐漸減小

　 C． 方向向右 大小不變 D． 方向向右 逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組為了體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài)，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：一位同學(xué)開(kāi)始靜坐在長(zhǎng)直木板上，讓另一同學(xué)將長(zhǎng)直木板的一端水平位置緩慢向上提起，且保持另一端不動(dòng)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，坐在長(zhǎng)直木板上的同學(xué)受到支持力FN，合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力Ff隨角度θ的變化關(guān)系，在下圖所示的四個(gè)圖象中正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在游樂(lè)場(chǎng)中，有一種大型游戲機(jī)叫“跳樓機(jī)”．參加游戲的游客被安全帶固定在座椅上，由電動(dòng)機(jī)將座椅沿光滑的豎直軌道提升到離地面40m高處，然后由靜止釋放．為研究方便，可以認(rèn)為座椅沿軌道做自由落體運(yùn)動(dòng)1.2s后，開(kāi)始受到恒定阻力而立即做勻減速運(yùn)動(dòng)，且下落到離地面4m高處時(shí)速度剛好減小到零．然后再讓座椅以相當(dāng)緩慢的速度穩(wěn)穩(wěn)下落，將游客送回地面．（取g=10m/s2）                                                                                               

求：（1）座椅在自由下落結(jié)束時(shí)刻的速度是多大？                                                   

（2）座椅在勻減速階段的時(shí)間是多少？                                                                   

（3）在勻減速階段，座椅對(duì)游客的作用力大小是游客體重的多少倍？                         

                                                                                              

                                                                                                                                

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是（                                                                     ）                               

　    A． 盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，否定了湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型，提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)

　    B．  麥克斯韋電磁場(chǎng)理論指出：變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng)

　    C． 受愛(ài)因斯坦量子論的啟發(fā)，普朗克在對(duì)光電效應(yīng)的研究中，提出了光子說(shuō)

　    D． 光的干涉、衍射現(xiàn)象證明了光是一種波，但德布羅意的“物質(zhì)波”假設(shè)否定了光是一種波

                                                                                                                                       

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在高處以初速度v1水平拋出一個(gè)帶刺飛鏢，在離開(kāi)拋出點(diǎn)水平距離l、2l處有A、B兩個(gè)小氣球以速度v2勻速上升，先后被飛標(biāo)刺破（認(rèn)為飛標(biāo)質(zhì)量很大，刺破氣球后不會(huì)改變其平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡）．則下列判斷正確的是（   ）                                                                                                                            

                                                                                              

　   A．  飛標(biāo)刺破A氣球時(shí)，飛標(biāo)的速度大小為vA=

　   B．  飛標(biāo)刺破A氣球時(shí)，飛標(biāo)的速度大小為vA=

　   C．  AB兩個(gè)小氣球未被刺破前的勻速上升過(guò)程中，高度差為+

　   D．  AB兩個(gè)小氣球未被刺破前的勻速上升過(guò)程中，高度差為

                                                                                                                                       

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