8．如圖所示，跳水運(yùn)動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是（　�。�
A．跳板發(fā)生形變，運(yùn)動員的腳沒有發(fā)生形變
B．此時跳板對運(yùn)動員的支持力大于運(yùn)動員對跳板的力
C．此時跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員的重力等大
D．運(yùn)動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的

分析 產(chǎn)生彈力的條件是物體間相互接觸和發(fā)生彈性形變．
運(yùn)動員受到兩個力，重力和彈力，運(yùn)動員從接觸跳板到達(dá)最低點，彈力在增大，合力先減小后增大．
作用力和反作用力大小相等，方向相反．

解答 解：A、跳板發(fā)生形變，運(yùn)動員對跳板有壓力，跳板受到的壓力是由動員的腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故A錯誤；
B、跳板對運(yùn)動員的支持力和運(yùn)動員對跳板的力為作用力和反作用力；故二者大小相等；故B錯誤；
C、運(yùn)動員受到兩個力，重力和彈力，運(yùn)動員從接觸跳板到達(dá)最低點，彈力在增大，故在最低點是彈力大于重力，故C錯誤；
D、運(yùn)動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的．故D正確；
故選：D．

點評 本題重點是對于運(yùn)動員運(yùn)動的分析和受力的分析，知道作用力和反作用力的關(guān)系，掌握產(chǎn)生彈力的條件和本質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖，是一個內(nèi)表面光滑得球殼，球殼圓弧所對應(yīng)的圓角小于10°，一個球從與最低點O距離很近的A點釋放，經(jīng)30秒小球往返20次，球殼的半徑是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示的電路中，電流表A和電壓表v均可視為理想電表．現(xiàn)閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器滑片P向左移動，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．小燈泡L變亮
B．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)變大
C．電容器C上電荷量增大
D．電源的總功率變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．“探究求合力的方法”的實驗：
（1）實驗的操作如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在木板上鋪一張白紙，把橡皮條一端固定在木板上的A點；
B．只用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按同樣比例做出這個力F的圖示；
C．改變兩個力的大小，重做幾次；
D．記下兩個彈簧測力計的讀數(shù)及結(jié)點O的位置，描下兩條細(xì)繩的方向，在紙上按比例做出F1和F2的圖示；
E．用虛線把合力的箭頭端分別與兩個分力的箭頭端連接，分析合力F與兩個分力F1、F2之間可能存在什么關(guān)系；
F．把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端，通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結(jié)點到達(dá)某一位置O；
關(guān)于上述操作步驟，合理的操作順序是AFDBEC．
（2）在本實驗中，采取下列哪些措施并沒有起到減小實驗誤差的作用A
A．兩個分力F1、F2間夾角大些
B．兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
C．拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
D．實驗前先把實驗所用的兩個彈簧測力計的鉤子相互鉤住，平放在桌子上，向相反方向拉動，檢查讀數(shù)是否相同，若不同進(jìn)行調(diào)節(jié)，使之相同．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列物理量是矢量的是（　�。�
A．時間B．加速度C．位移D．速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．用如圖1實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打下的點（圖2中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示．已知m1=50g、m2=150g，則（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.40m/s；
②在記數(shù)點0～5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK=0.576J．為了簡化計算，設(shè)g=10m/s2，則系統(tǒng)勢能的減少量△EP=0.588J．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．圖（a）為一列簡諧橫波在t=0時的波形圖，P是平衡位置在x=0.5m處的質(zhì)點，Q是平衡位置在x=2.0m處的質(zhì)點；圖（b）為質(zhì)點Q的振動圖象．下列說法正確的是 （　�。�
A．這列簡諧波沿x 軸正方向傳播
B．波的傳播速度為20m/s
C．從t=0 到t=0.25s，波傳播的距離為 50cm
D．在t=0.10s 時，質(zhì)點P 的加速度方向與 y 軸正方向相同
E．從t=0.10s 到t=0.25s，質(zhì)點P 通過的路程為30cm

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一小球沿一光滑斜坡勻加速滾下，依次經(jīng)過A、B、C三點，如圖所示．已知AB=6cm，BC=10cm，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用時間均為2s，則小球經(jīng)過A、B、C三點的速度大小為（　�。�
A．vA=2m/s vB=3m/svC=4m/sB．vA=2m/s vB=4m/svC=6m/s
C．vA=3m/s vB=4m/svC=5m/sD．vA=3m/s vB=5m/svC=7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．理想繩球系統(tǒng)，有兩種常見運(yùn)動方式．方式一：豎直面內(nèi)的擺動（圖甲），以下簡稱為單擺運(yùn)動；方式二：水平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動（圖乙），以下簡稱為圓錐擺運(yùn)動，則兩種運(yùn)動方式有（　　）
A．小球做單擺運(yùn)動時，速度發(fā)生改變；小球做圓錐擺運(yùn)動時速度不發(fā)生改變
B．小球做單擺運(yùn)動時，向心力大小不斷改變；小球做圓錐擺運(yùn)動時向心力大小也不斷改變
C．小球做單擺運(yùn)動時，機(jī)械能守恒；小球做圓錐擺運(yùn)動時機(jī)械能也守恒
D．小球做圓錐擺運(yùn)動時，不會出現(xiàn)向心力為零的時刻；小球做單擺運(yùn)動時，也不會出現(xiàn)向心力為零的時刻

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