【題目】目前,我市每個(gè)社區(qū)均已配備了公共體育健身器材.圖示器材為一秋千,用兩根等長(zhǎng)輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點(diǎn).由于長(zhǎng)期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,如圖中虛線所示,但兩懸掛點(diǎn)仍等高.座椅靜止時(shí)用F表示所受合力的大小,F(xiàn)1表示單根輕繩對(duì)座椅拉力的大小,與傾斜前相比( 。
A.F不變, 變小
B.F不變, 變大
C.F變小, 變小
D.F變大, 變大

【答案】A
【解析】木板靜止時(shí),受重力和兩個(gè)拉力而平衡,故三個(gè)力的合力為零,即:F=0;根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,有: 解得: 由于長(zhǎng)期使用,導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜,故圖中的θ角減小了,故F不變, 減; 故選:A.
分析:木板靜止時(shí),受重力和兩個(gè)拉力而平衡,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件并結(jié)合正交分解法列式分析即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有人認(rèn)為:牛頓學(xué)說(shuō)18世紀(jì)通過(guò)法國(guó)啟蒙思想家得到了深化,甚至提出了“牛頓主義”,從而把牛頓的自然科學(xué)方法和理論照搬到人文社會(huì)領(lǐng)域。這說(shuō)明牛頓的學(xué)說(shuō)

A.具有的社會(huì)影響被夸大B.被用來(lái)論證社會(huì)現(xiàn)象C.因啟蒙運(yùn)動(dòng)擴(kuò)大了影響 D.得到社會(huì)各界的普遍推崇

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,曲線表示固定在x軸上a、b兩點(diǎn)的兩個(gè)點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電勢(shì)與位置之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,兩個(gè)點(diǎn)電荷所帶電荷量分別為q1和q2 , a、p間距離大于p、b間距離.從圖中可以判斷以下說(shuō)法正確的是( )

A.兩點(diǎn)電荷均為負(fù)電荷,且q1一定大于q2
B.電勢(shì)最低的p點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度不一定為零
C.將一負(fù)的檢驗(yàn)電荷從b處左側(cè)附近移到p處,檢驗(yàn)電荷的電勢(shì)能增加
D.a、p間的電場(chǎng)方向都指向a點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè) 圓弧軌道固定在水平地面上,半徑R相同,A軌道由金屬凹槽制成,B軌道由金屬圓管制成,均可視為光滑軌道.在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放,小球距離地面的高度分別用hA和hB表示,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.若hA=hB=2R,則兩小球都能沿軌道運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)
B.若hA=hB= ,由于機(jī)械能守恒,兩小球在軌道上升的最大高度為
C.適當(dāng)調(diào)整hA和hB , 均可使兩小球從軌道最高點(diǎn)飛出后,恰好落在軌道右端口處
D.若使小球沿軌道運(yùn)動(dòng)并且從最高點(diǎn)飛出,A小球的最小高度為 ,B小球最小高度為2R

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量m=1kg的小球套在一根足夠長(zhǎng)的固定直桿上,直桿與水平夾角θ=37°.現(xiàn)小球在豎直向上的拉力F=20N作用下從A點(diǎn)由靜止出發(fā)沿桿向上開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng).加速度a=2m/s2 , F作用2s后撤去.g取10m/s2 , sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求桿與球間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)求小球上滑過(guò)程中距A點(diǎn)最大距離xm;
(3)若從撤去外力開(kāi)始計(jì)時(shí),小球經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間將經(jīng)過(guò)距A點(diǎn)上方為4.6m的B點(diǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車總質(zhì)量用M表示(乙圖中M包括小車與傳感器,丙圖中M包括小車和與小車固連的滑輪),鉤碼總質(zhì)量用m表示.

(1)圖丁是用圖甲裝置中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶的一部分,O,A,B,C,D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),加速度大小用a表示.

則OD間的距離為 cm.圖戊是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s﹣t2圖線(s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),則加速度大小a=m/s2(保留三位有效數(shù)字)
(2)若乙、丙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)某次測(cè)量中力傳感器和測(cè)力計(jì)讀數(shù)相同,通過(guò)計(jì)算得到小車加速度均為a,g為當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋瑒t乙、丙兩人實(shí)驗(yàn)時(shí)所用小車總質(zhì)量之比為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某位科學(xué)家闡明的基本定律成為所有力學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)。他還用萬(wàn)有引力解釋了潮汐現(xiàn)象,他的理論還導(dǎo)致了后來(lái)一系列天文學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。下列屬于該科學(xué)家著作的是

A.《社會(huì)契約論》B.《物種起源》

C.《論法的精神》D.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】載人航天飛船在環(huán)繞地球的軌道上飛行時(shí),飛船運(yùn)動(dòng)所需的向心力由地球?qū)λ?/span>________提供;此時(shí)宇航員處于_________(選填“超重”或“失重”)狀態(tài)。

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【題目】古語(yǔ)云:“潮者,據(jù)朝來(lái)也;汐者,言夕至也!蹦軐(duì)這一自然現(xiàn)象做出科學(xué)解釋的是( )

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