【題目】某位科學(xué)家闡明的基本定律成為所有力學(xué)的基本出發(fā)點。他還用萬有引力解釋了潮汐現(xiàn)象，他的理論還導(dǎo)致了后來一系列天文學(xué)的新發(fā)現(xiàn)。下列屬于該科學(xué)家著作的是

A.《社會契約論》B.《物種起源》

C.《論法的精神》D.《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》

【答案】D

【解析】

由材料“闡明的基本定律成為所有力學(xué)的基本出發(fā)點……用萬有引力解釋了潮汐現(xiàn)象”可知， 該科學(xué)家是牛頓，其代表作是《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，故選D。A項是盧梭的代表作，排除；B項是達爾文的代表作，排除；C項是孟德斯鳩的代表作，排除。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在與英國資產(chǎn)階級革命的同一世紀里，對于近代科學(xué)形成作出決定性貢獻的科學(xué)家（ ）

A.愛因斯坦B.萊布尼茨C.培根D.牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】水平橫梁的一端A插在墻壁內(nèi)，另一端裝有一小滑輪B，一輕繩的一端C固定于墻壁上，另一端跨過滑輪后懸掛一質(zhì)量為m=10kg的重物，∠CBA=30°，如圖所示，忽略滑輪與繩子間的摩擦，則滑輪受到繩子作用力為（　�。�
A.50N
B.
C.100N
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目前，我市每個社區(qū)均已配備了公共體育健身器材．圖示器材為一秋千，用兩根等長輕繩將一座椅懸掛在豎直支架上等高的兩點．由于長期使用，導(dǎo)致兩根支架向內(nèi)發(fā)生了稍小傾斜，如圖中虛線所示，但兩懸掛點仍等高．座椅靜止時用F表示所受合力的大小，F(xiàn)1表示單根輕繩對座椅拉力的大小，與傾斜前相比（　　）
A.F不變， 變小
B.F不變， 變大
C.F變小， 變小
D.F變大， 變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上，首先提出萬有引力定律的科學(xué)家是（　�。�

A.牛頓B.開普勒

C.伽利略D.卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2kg、長L=4.8m的木箱在水平拉力F0=66N的作用下沿水平面向右做勻加速直線運動時，箱內(nèi)質(zhì)量m=1kg的物塊恰好能靜止在木箱后壁上；若此物塊貼近木箱后壁放于底板上，木箱在水平拉力F=9N的作用下由靜止向右做勻加速直線運動，運動時間t后撒去拉力，則物塊恰好能運動到木箱前壁．已知木箱與水平面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2是物塊與木箱后壁間的動摩擦因數(shù)μ0的 ，不計木箱壁的厚度、最大摩擦力等于滑動摩擦力，物塊可視為質(zhì)點，取g=10m/s2 ， 求：

（1）物塊與木箱底板間的動摩擦因數(shù)μ2；
（2）拉力F的作用時間t；
（3）第二種情況下，整個過程中因摩擦產(chǎn)生的熱量Q．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車在平直的路面上勻速運動，由于前方有事，緊急剎車，從開始剎車到車停止，被制動的輪胎在地面上發(fā)生滑動時留下的擦痕為14m，輪胎與路面的動摩擦因素為0.7，g取10m/s2 ． 問：
（1）剎車時汽車的加速度多大？
（2）剎車前汽車的速度多大？
（3）剎車后經(jīng)過1s和3s，汽車的位移分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】拱券結(jié)構(gòu)是古代人們解決建筑跨度的有效方法，像歐洲古羅馬的萬神廟、我國古代的趙州橋（如圖甲）都是拱券結(jié)構(gòu)的典型建筑．拱券結(jié)構(gòu)的特點是利用石塊的楔形結(jié)構(gòu)，將受到的重力和壓力分解為向兩邊的壓力，最后由拱券兩端的基石來承受．現(xiàn)有六塊大小、形狀、質(zhì)量都相等的楔塊組成一個半圓形實驗拱券（每塊楔塊對應(yīng)的圓心角為30°），如圖乙所示．如果每個楔塊的質(zhì)量m=3kg，則：

（1）六塊楔塊組成的拱券對一邊支撐物的壓力是多大？
（2）如果在中間兩個楔塊上加一個向下的50N的壓力F ， 那么其一邊相鄰的支撐物給予楔塊的支持力是多大？（g取9.8N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦被公認為是自伽利略、牛頓以來最偉大的科學(xué)家。他的一項重大成就和量子論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。這項成就是

A.進化論B.細胞學(xué)說C.相對論D.萬有引力定律

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