7．下列關(guān)于力和運動的敘述中正確的是（　�。�
A．做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的
B．物體所受到的合力逐漸減小，該物體一定做減速運動
C．運動物體的速率在增加，所受合力方向一定與運動方向相同
D．物體所受合力方向與運動方向成某一夾角，該物體一定做曲線運動

分析 曲線運動的條件是初速度與加速度不在一條直線上，速度不斷變化，它是變速運動，曲線運動有加速度不變的，也有加速度變化的．

解答 解：A、做曲線運動的物體，其速度一定變化，但加速度不一定變化，比如平拋運動，故A錯誤；
B、當(dāng)物體所受合力方向與運動方向相同時，則一定做加速且直線運動，故B錯誤；
C、運動物體的速率在增加，所受合力方向不一定與運動方向相同，如平拋運動的物體；故C錯誤；
D、根據(jù)曲線運動的條件可知，物體所受合力方向與運動方向成某一夾角，該物體一定做曲線運動．故D正確．
故選：D

點評 曲線運動有加速度，所以必定是變速，可能是勻變速曲線，比如：平拋運動．也可能是速率不變，方向變化．比如：勻速圓周運動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．一對作用力與反作用力和一對平衡力的不同點：作用力和反作用力應(yīng)作用在一個物體上 （填“一個”或“兩個”），所以相互作用力不能求合力．一對平衡力作用在兩個物體上，并且合力為零．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．甲乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運動，t=0時刻同時經(jīng)過公路旁的同一個路標(biāo)，在描述兩車運動的v-t圖中（如圖），直線a、b分別描述了甲乙兩車在0-20s的運動情況．關(guān)于兩車之間的位置，下列說法正確的是（　�。�
A．在0-10s內(nèi)兩車逐漸靠近，10s時兩車距離最近
B．在0-10s內(nèi)兩車逐漸遠離，10s時兩車距離最遠
C．在5-15s內(nèi)兩車的位移相等，15s時兩車相遇
D．在0-20s內(nèi)乙車始終在甲車前面，直至20s時兩車相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，做直線運動的物體在t1、t3兩時刻對應(yīng)的縱坐標(biāo)絕對值相同，下列說法正確的是（　　）
A．t1、t3兩時刻加速度等值反向B．t2時刻速度和加速度均為零
C．t1、t3兩時刻速度相同D．圖象中各時刻加速度均相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，在豎直平面內(nèi)固定有兩個很靠近的同心圓軌道，外圓光滑，內(nèi)圓粗糙．一質(zhì)量為m的小球從軌道的最低點以初速度v0向右運動，球的直徑略小于兩圓間距，球運動的軌道半徑為R，不計空氣阻力．設(shè)小球過最低點時重力勢能為零，下列說法正確的是（　�。�
A．若小球運動到最高點時速度為0，則小球機械能一定不守恒
B．若小球第一次運動到最高點時速度大小為0，則v0一定大于$\sqrt{4gR}$
C．若使小球始終做完整的圓周運動，則v0一定不小于$\sqrt{5gR}$
D．若經(jīng)過足夠長時間，小球最終的機械能可能為$\frac{3}{2}$mgR

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．北京時間2005年11月9日11時33分，歐洲宇航局的“金星快車”探測器發(fā)射升空，主要任務(wù)是探測金星的神秘氣候，這是近十年來人類探測器首次探訪金星．假設(shè)探測器繞金星做勻速圓周運動，軌道半徑為r，周期為T；又已知金星的半徑為R，體積為$\frac{4}{3}$πR3，萬有引力常量為G，求：金星的密度ρ？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點．其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s．試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下C、F兩個點時小車的瞬時速度．vc=0.479m/s，vF=0.721m/s（要求保留小數(shù)點后3位）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．一輛汽車以速度v1勻速行駛?cè)痰?\frac{2}{3}$，接著以v2=40km/h走完剩下$\frac{1}{3}$的路程，若它全程的平均速度v=56km/h，則v1應(yīng)為（　�。�
A．70km/hB．68km/hC．48km/hD．56km/h

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某學(xué)習(xí)小組欲驗證動能定理，他們在實驗室找到了打點計時器、學(xué)生電源、導(dǎo)線、細線、復(fù)寫紙、紙帶、長木板、滑塊、沙及沙桶，組裝了一套如圖所示的實驗驗證裝置．

若你是小組中的一位成員，為了完成該驗證實驗，
（1）你認為還需要的器材有天平、刻度尺；
（2）實驗時為了使得沙和沙桶的總重力可作為滑塊受到的合外力，應(yīng)做兩方面減少誤差的措施：
a．細沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足遠小于滑塊的質(zhì)量，
b．將長木板左端適當(dāng)墊高的目的是平衡摩擦力；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)測量出滑塊的質(zhì)量為M，往沙桶中裝入適量的細沙，測出此時細沙和沙桶的總質(zhì)量為m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距s及對應(yīng)的速度大小v1與v2（v1＜v2），實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為$mgs=\frac{1}{2}M{v_2}^2-\frac{1}{2}M{v_1}^2$．（用題中的字母表示）

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同步練習(xí)冊答案