A. | B. | C. | D. |
分析 木塊滑一傳送帶后受到向右滑動摩擦力而做勻減速直線運動,根據(jù)傳送帶可能的長度,分析物體的運動情況,物體可能從傳送帶左側滑出傳送帶,也可能速度減至零向
向右勻加速,當速度增加到與皮帶相等時,一起向右勻速運動.
解答 解:A、若傳送帶比較短,物體可能從傳送帶左側滑出,物體在傳送帶上一直做勻減速直線運動,所以該圖象是可能的,故A正確.
BCD、若傳送帶足夠長,物體先向左勻減速運動,速度減至零后向右勻加速,當速度增加到與皮帶相等時,根據(jù)對稱性可知,物體速度剛與傳送帶相同時,由于v2>v1,物體還沒有滑到傳送帶右側,要向右勻速運動一段時間,因此B圖和D圖不可能,C可能,故BD錯誤,C正確.
故選:AC
點評 本題關鍵從圖象得出物體可能的運動規(guī)律,然后分過程對物體受力分析;分析清楚物體的受力情況和運動情況是解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 極限頻率越大的金屬材料逸出功能越大 | |
B. | 入射光的光強一定時,頻率越高,單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多 | |
C. | 對于同種金屬產(chǎn)生光電效應時,逸出光電子的最大處動能E0與照射光的頻率成線性關系 | |
D. | β無衰變現(xiàn)象說明電電子是原子核的組成部分 | |
E. | 原子核的平均結合能越大表示原子核中的核子結合得越牢固 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 此速度定義式適用于任何運動 | |
B. | 速度v的大小與運動的位移x和時間t都無關 | |
C. | 物體做勻速直線運動時,速度v與運動的位移x成正比,與運動時間t成反比 | |
D. | 速度是表示物體運動快慢及方向的物理量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電場線的疏密表示場強的大小 | |
B. | 電場線是客觀存在的 | |
C. | 電場線處處與等勢面垂直 | |
D. | 電荷的初速度為0時,其運動軌跡一定與電場線重合 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是兩個等量正點電荷 | B. | 一定是兩個等量負點電荷 | ||
C. | 可能是兩個等量異種點電荷 | D. | 可能是兩個等量同種點電荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變小 | |
C. | 電壓表的示數(shù)變大,電流表的示數(shù)變大 | |
D. | 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Q、q一定是一個帶正電另一個帶負電 | |
B. | 不管Q帶什么性質的電荷,a點的場強一定比b點的小 | |
C. | 微粒通過a、b兩點時,加速度方向都是指向Q | |
D. | 微粒通過a時的速率比通過b時的速率大 |
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