【題目】在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,光盤是存儲信息的一種重要媒介.光盤上的信息通常是通過激光束來讀取的.若激光束不是垂直投射到盤面上,則光線在通過透明介質(zhì)層時會發(fā)生偏折而改變行進方向,如圖所示.下列相關(guān)說法正確的是(

A圖中光是紅光,光是藍光

B在光盤的透明介質(zhì)層中,光比光傳播更快

C光、光先后通過同一雙縫干涉裝置,前者得到的條紋比后者的寬

D光、光先后通過同一單縫衍射裝置,前者得到的中央亮紋比后者的中央亮紋窄

【答案】D

【解析】

試題分析:①光的偏折程度較大,則折射率較大,藍光的折射率大于紅光的折射率,所以①光是藍光,②是紅光.故A錯誤.根據(jù)知,藍光的折射率大,在介質(zhì)中的速度小,則光束①比光束②傳播速度更慢.故B錯誤.藍光的折射率大于紅光的折射率,而藍光的波長小于紅光的折射率波長,干涉條紋的間距與波長成正比,則若①光、②光先后通過同一雙縫干涉裝置,前者得到的條紋比后者的窄.故C錯誤.藍光的折射率大,頻率大,知藍光的波長小,波長越長,衍射現(xiàn)象越明顯,所以①得到的中央亮紋比②的中央亮紋窄.故D正確.故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】秋千是中國古代北方少數(shù)民族創(chuàng)造的一種運動。 春秋時期傳入中原地區(qū),因其設(shè)備簡單,容易學習,故而深受人們的喜愛,很快在各地流行起來。會蕩秋千的人不用 別人推,就能越擺越高,而不會蕩秋千的人則始終也擺不起來。要使秋千越擺越高,以下做法合理的是

A從高處擺下來的時候身體迅速下蹲,而從最低點向上擺起時,身體迅速直立起來

B從高處擺下來的時候身體要保持直立,而從最低點向上擺起時,身體迅速下蹲

C不論從高出擺下來還是從低點向上擺起,身體都要保持下蹲

D不論從高處擺下來還是從最低點向上擺起,身體都要保持直立

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某學習的研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r,用電壓表V,電阻箱R、定值電阻,開關(guān)S、導線若干和該電池組成電路

①根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖連接成完整電路。

②閉合開關(guān)S,調(diào)整電阻箱阻值R,讀出電壓表V相應(yīng)示數(shù)U,該學習小組測出大量數(shù)據(jù),分析篩選出下表所示的R、U數(shù)據(jù),用圖像法處理數(shù)據(jù),則橫軸選______填R或,縱軸選________選填U或,并將測得數(shù)據(jù)在坐標紙上描點,作出圖線

③如果定值電阻,由②得到圖線為右上圖,可知電源電動勢E=______V保留2為有效數(shù)字:電源內(nèi)阻_________r=______Ω保留1為有效數(shù)字。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】卡車原來以10m/s的速度在瓶子的公路上勻速行駛,因為路口出現(xiàn)紅燈,司機從較遠的地方開始剎車,使卡車勻減速前進,當車減到2m/s時,交通燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機當即停止剎車開始加速,并且只用了減速過程的一半時間就加速到原來的速度,從剎車開始到恢復原速共用了12s,求:

1)減速與加速過程中的加速度大小;

210s末以及開始剎車后2s的瞬時速度;

3)從剎車開始到恢復原速發(fā)生的位移?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律。

1下列做法正確的是 填字母代碼

A調(diào)節(jié)滑輪的高度,使牽引小車的細繩與長木板保持平行

B在調(diào)節(jié)木板傾斜程度平衡小車受到的滑動摩擦力時,將裝有砂的砂桶通過定滑輪拴在小車上

C實驗時,先放開小車再接通打點計時器的電源

D通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時,需要再次調(diào)節(jié)木板傾斜度

E為取繩子拉力近似等于砂和砂桶總重力,應(yīng)保證砂和小桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

2如圖2所示為某次實驗得到的紙帶,紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出,相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度大小 m/s2

3保持小車的質(zhì)量M不變,改變砂桶與砂的總重力F,多次實驗,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a-F圖象中描點如圖3所示).結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,加速度的趨向值為 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以初速度V0 豎直向上拋出一質(zhì)量為m 的小球,小球上升的最大高度是h ,空氣阻力的大小恒定為f ,則從拋出到落回出發(fā)點的過程中空氣阻力對小球做的功是(

A. 2fh

B. -fh

C. -2fh

D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25 m、開口向右的小筒中沒有外力作用時彈簧的另一端也位于筒內(nèi),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出Fl圖線如圖乙所示

1由此圖線可得出的結(jié)論是________________。

2彈簧的勁度系數(shù)為________N/m,彈簧的原長l0=________m.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組預測定一只小燈泡其額定功率為075W,但額定電壓已經(jīng)模糊不清的額定電壓值,實驗過程如下:

他們先用多用電表的歐姆檔測出小燈泡的電阻約為2Ω,然后根據(jù)公式算出小燈泡的額定電壓U=≈123v。但他們認為這樣求得的額定電壓值不準確,于是他們利用實驗室中的器材設(shè)計了一個實驗電路,進行進一步的測量。他們選擇的實驗器材有:

A電壓表V量程3v,內(nèi)阻約3kΩ

B電流表A1量程150mA,內(nèi)阻約2Ω

C電流表A2量程500mA,內(nèi)阻約0

D滑動變阻器R10~20Ω

E滑動變阻器R20~50Ω

F電源E電動勢40v,內(nèi)阻不計

G開關(guān)s和導線若干

1測量過程中他們發(fā)現(xiàn),當電壓達到123v時,燈[來泡亮度很弱,繼續(xù)緩慢地增加電壓,當達到270v時,發(fā)現(xiàn)燈泡已過亮,立即斷開開關(guān),所有測量數(shù)據(jù)見下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

U/V

020

060

100

140

180

220

270

I/mA

80

155

195

227

255

279

310

請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在給出的坐標紙上作出U-I圖線,從中可得小燈泡的額定電壓應(yīng)為 v結(jié)果保留兩位有效數(shù)字這一結(jié)果大于實驗前的計算結(jié)果,原因是

2從表中的實驗數(shù)據(jù)可以知道,他們在實驗時所選擇的電路應(yīng)為 ,電流表應(yīng)選 填“A1”或“A2,滑動變阻器應(yīng)選 填“R1”或“R2。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系,彈簧測力計固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接,在桌面上畫出兩條平行線MNPQ,并測出間距d,開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢將瓶中加水,直到木板剛剛開始運動位置,記下彈簧測力計的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小,將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測力計的示數(shù),然后釋放木板,并用停表記下木板運動到PQ的時間t

1)木板的加速度可以用d、t表示為a=______;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是_________。

2)改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)的關(guān)系,下列圖像能表示該同學實驗結(jié)果的是_____。

3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是_________。

A.可以改變滑動摩擦力的大小

B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C.可以比較精確地測出摩擦力的大小

D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度

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