A.百米沖刺時(shí)的運(yùn)動員 | B.在高臺跳水的運(yùn)動員 |
C.馬拉松長跑的運(yùn)動員 | D.表演藝術(shù)體操的運(yùn)動員 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究奧運(yùn)會跳水比賽中的跳水運(yùn)動員 |
B.研究雅典奧運(yùn)會首金得主――杜雨打出的子彈時(shí) |
C.研究哈雷慧星繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí) |
D.用GPS定位系統(tǒng)研究汽車的位置時(shí) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn),可以把乒乓球看成質(zhì)點(diǎn) |
B.研究車輪的轉(zhuǎn)動,可以把車輪看成質(zhì)點(diǎn) |
C.研究跳水運(yùn)動員在空中的翻轉(zhuǎn),可以把運(yùn)動員看成質(zhì)點(diǎn) |
D.研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn),可以把地球看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.“坐地日行八萬里”的地球可以視作質(zhì)點(diǎn)。 |
B.建立質(zhì)點(diǎn)概念的物理方法是等效替代的方法。 |
C.古代“刻舟求劍”故事中,刻舟求劍者的錯誤在于錯選了參照系。 |
D.第4 s末和第5 s初指同一時(shí)刻,在時(shí)間軸上二者對應(yīng)同一點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積、質(zhì)量極小的物體 |
B.物體抽象為質(zhì)點(diǎn)后,物體自身的大小可忽略 |
C.研究自行車車輪的轉(zhuǎn)動,可以把車輪當(dāng)做質(zhì)點(diǎn) |
D.由于地球體積很大,在研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)不能把地球看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在撐竿跳高比賽中研究運(yùn)動員手中的支撐桿在支撐地面過程中的轉(zhuǎn)動情況時(shí) |
B.帆船比賽中確定帆船在大海中的位置時(shí) |
C.跆拳道比賽中研究運(yùn)動員的動作時(shí) |
D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中的飛行時(shí)間時(shí) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在 |
B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn) |
C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn) |
D.研究一列火車的過橋時(shí)間,可以把這列火車看做質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究地球繞太陽的運(yùn)動規(guī)律 |
B.研究地球的晝夜交替規(guī)律 |
C.研究火車從福州到上海運(yùn)行所需的時(shí)間 |
D.研究一列火車通過南京長江大橋所需的時(shí)間 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
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