【題目】圖所示,宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點(diǎn)沿水平方向以初速度v0拋出一個(gè)小球,測(cè)得小球經(jīng)時(shí)間t落到斜坡上另一點(diǎn)Q,斜面的傾角為α,已知該星球半徑為R,萬有引力常量為G,求:

1該星球表面的重力加速度;

2該星球的密度;

3該星球的第一宇宙速度v;

4人造衛(wèi)星繞該星球表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最小周期T

【答案】12

34

【解析】

試題分析:1設(shè)該星球表現(xiàn)的重力加速度為g,根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律:

水平方向:x=v0t

豎直方向:ygt2

平拋位移與水平方向的夾角的正切值

;

2在星球表面有:,所以

該星球的密度:;

3,可得,又GM=gR2,所以;

4繞星球表面運(yùn)行的衛(wèi)星具有最小的周期,即:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn):用如圖所示的裝置探究加速度a與力F的關(guān)系,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平放置,彈簧測(cè)力計(jì)固定在墻上.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是(填選項(xiàng)前的字母).

A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,根據(jù)紙帶的數(shù)據(jù)求出加速度a,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。

B.改變小車的質(zhì)量,打出幾條紙帶

C.用天平測(cè)出沙和沙桶的總質(zhì)量

D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

(2)在實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)得到一條打點(diǎn)的紙帶,取打點(diǎn)清晰部分做如下標(biāo)記,如圖所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz,則小車加速度的大小為m/s2。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的aF圖像,可能是下圖中的 圖線。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板放置在水平面上,一小物塊置于長(zhǎng)木板的中央,長(zhǎng)木板與物塊的質(zhì)量均為m,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ/3,已知最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g。現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度a大小可能是

A B

C D

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕繩繞過兩輕滑輪,兩端分別連接著矩形導(dǎo)線框A1和石塊A2,線框A1ab邊長(zhǎng),l1=lm,bc邊長(zhǎng)l2=06m,電阻R=01Ω,質(zhì)量m=05kg,石塊A2的質(zhì)量M=2kg,兩水平平行虛線ef、gh之間存在著垂直紙面向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B=05T,如果線框從靜止開始運(yùn)動(dòng),進(jìn)入磁場(chǎng)最初一段時(shí)間是勻速的,ef線和gh的距離sl2,g取10m/s2).問:

1線框進(jìn)入磁場(chǎng)前石塊A2的加速度a多大;

2線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度v多大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】乘坐如圖所示游樂園的過山車時(shí),質(zhì)量為m的人隨車在豎直平面內(nèi)沿圓周軌道運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( )

A. 車在最高點(diǎn)時(shí)人處于倒坐狀態(tài),全靠保險(xiǎn)帶拉住,若沒有保險(xiǎn)帶,人一定會(huì)掉下去

B. 人在最高點(diǎn)時(shí)對(duì)座位仍可能產(chǎn)生壓力,但壓力一定小于mg

C. 人在最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)的向心加速度大小相等

D. 人在最低點(diǎn)時(shí)對(duì)座位的壓力大于mg

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于力的說法中正確的是 ( )

A. 一個(gè)孤立物體有時(shí)也能產(chǎn)生力的作用

B. 力在任何情況下都是成對(duì)出現(xiàn)的

C. 知道力的大小就完全知道一個(gè)力

D. 兩個(gè)相互作用的物體中,任何一個(gè)物體是受力物體,則不是施力物體

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“牛頓的發(fā)現(xiàn),給人類帶來了從未有過的自信。曾經(jīng)甸甸在上帝腳下的人類,終于大膽地抬起頭來,開始用自己理性的眼光打量世界!边@段材料說明牛頓的發(fā)現(xiàn)( 。

A. 推動(dòng)了天文學(xué)的發(fā)展 B. 使人類徹底擺脫了神學(xué)的束縛

C. 促進(jìn)了人類的思想解放 D. 使人類開始關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有個(gè)物理學(xué)家說:“19世紀(jì)物理學(xué)大廈已經(jīng)全部建成,今后物理學(xué)家只是修飾和完美這所大廈!边@所“大廈”的奠基者是

A. 哥白尼

B. 伽利略

C. 牛頓

D. 法拉第

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論對(duì)社會(huì)政治和意識(shí)形態(tài)產(chǎn)生了重要影響,主要表現(xiàn)在

①為資產(chǎn)階級(jí)革命提供理論依據(jù)

②優(yōu)勝劣汰思想影響了被壓迫民族的斗爭(zhēng)

③沉重打擊了宗教神學(xué)世界觀

④促進(jìn)了歐洲理性主義思潮的萌發(fā)

A. ②③

B. ②④

C. ①②③

D. ②③④

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