7．如圖所示電路中，電源的內(nèi)電阻為r，R1、R3、R4均為定值電阻，電表均為理想電表．閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)觸頭P向右滑動(dòng)時(shí)，電表的示數(shù)都發(fā)生變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變大
C．外電路等效電阻變大D．內(nèi)電路消耗的功率變大

分析 根據(jù)電路的結(jié)構(gòu)，R2與R1并聯(lián)，與R4串聯(lián)，再與R3并聯(lián)，可知，當(dāng)P向右滑動(dòng)時(shí)，R2增大，外電路總電阻增大，則電壓表示數(shù)U變大，干路電流I減小，由功率公式P=I2r．則知道內(nèi)電路消耗功率變大；根據(jù)干路電流I與R3電流的變化情況，來(lái)判斷R4電流I4的變化情況；由U與U4的變化情況，可分析得出R1的電流增大，而IA=I-I1，則可知IA變小．

解答 解：A、根據(jù)電路的結(jié)構(gòu)，R2與R1并聯(lián)，與R4串聯(lián)，再與R3并聯(lián)，當(dāng)P向右滑動(dòng)時(shí)，R2↑，R1與R2并聯(lián)電阻增大，外電路總電阻R總增大，干路電流I↓，路端電壓U↑，即電壓表示數(shù)變大，故AC正確；
B、由P=I2r知，內(nèi)電路消耗的功率變小，由I4=I-I3知，I↓，I3↑，則I4↓，U4↓，而R1與R2并聯(lián)的電壓U并=U-U4，U↑，U4↓則U并↑，則R1的電流I1變大，又電流表的電流IA=I-I1，I↓，I1↑，則IA↓，故BD錯(cuò)誤．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 解決這類動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題的基礎(chǔ)是認(rèn)識(shí)電路的結(jié)構(gòu)，并采用控制變量法進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．從塔頂自由落下一個(gè)，已知石子在最后1s內(nèi)下落了45m，求石子落地時(shí)的速度和塔高．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖為監(jiān)控汽車安全帶使用情況的報(bào)警電路，S為汽車啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，汽車啟動(dòng)時(shí)S閉合．RT為安全帶使用情況檢測(cè)傳感器，駕駛員末系安全帶時(shí)其阻值較小，系好安全帶后RT阻值變大，且遠(yuǎn)大于R1．要求當(dāng)駕駛員啟動(dòng)汽車但未系安全帶時(shí)蜂鳴器報(bào)警．則在圖中虛線框內(nèi)應(yīng)接入的元件是（　　）
A．“非”門B．“或”門C．“與”門D．“與非”門

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某研究小組的同學(xué)在水平放置的方木板上做“探究共點(diǎn)力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

（1）利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向，如圖（a）所示，圖中每一小格長(zhǎng)度均代表0.5N，則F1與F2的合力大小為3.0N．
（2）關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是C
A．彈簧秤應(yīng)先在豎直方向進(jìn)行調(diào)零
B．橡皮筋對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力就是兩彈簧秤對(duì)結(jié)點(diǎn)O的拉力F1與F2的合力
C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，這樣做的目的是保證兩次彈簧秤拉力的效果相同
D．若要改變彈簧秤的拉力大小而又要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整兩只彈簧秤的拉力大小使其中一只增大另一只減小即可
（3）圖（b）所示是甲、乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中力F′是用一只彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的圖示，則哪一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定存在問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．
答：乙同學(xué)，因?yàn)橐彝瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果F′的方向不與橡皮筋的伸長(zhǎng)方向在同一直線上．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述中，符合歷史事實(shí)的是（　�。�
A．牛頓總結(jié)出了萬(wàn)有引力定律并測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B．歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)的物理學(xué)家是亞里士多德
C．安培最早發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場(chǎng)
D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做《探究加速度與與力、質(zhì)量的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中

（1）關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，下列說(shuō)法正確的有C
A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是種使用低壓直流電源的計(jì)時(shí)儀器．
B．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流220V電源的計(jì)時(shí)儀器，其打點(diǎn)周期為0.02s．
C．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用低壓（4-6V）交流電源的計(jì)時(shí)儀器，打點(diǎn)周期為0.02s．
D．電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是利用火花放電在紙帶上打出小孔而顯示點(diǎn)跡的計(jì)時(shí)儀器，它使用220V交流電源．
（2）某組同學(xué)用如圖（甲）所示裝置，采用控制變量的方法，來(lái)研究小車質(zhì)量不變的情況下，小車的加速度與小車受到力的關(guān)系．下列措施中錯(cuò)誤的有AB
A．平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車在繩的拉力作用下能勻速滑動(dòng)
B．每次改變拉小車的拉力后都必須重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中可通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車受到的拉力
D．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，然后再釋放小車
（3）如圖甲實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖乙所示，并且每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s，且s1=0.96cm，s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．計(jì)算此紙帶的加速度大小a=2.4m/s2，打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度大小v=0.51m/s．請(qǐng)你依據(jù)本實(shí)驗(yàn)推斷第6記數(shù)點(diǎn)和第7記數(shù)點(diǎn)之間的距離是12.48 cm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．在如圖所示的空間直角坐標(biāo)系所在的區(qū)域內(nèi)，同時(shí)存在勻強(qiáng)電場(chǎng)E和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B．已知從坐標(biāo)原點(diǎn)O沿x軸正方向射入帶正電的小球（小球所受重力不可忽略），穿過(guò)此區(qū)域時(shí)未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可以判斷此區(qū)域中E和B的方向可能是（　�。�
A．E和B都沿y軸的負(fù)方向B．E沿z軸負(fù)方向，B沿y軸負(fù)方向
C．E沿z軸負(fù)方向，B沿y軸正方向D．E沿z軸正方向，B沿x軸正方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．現(xiàn)代化的生產(chǎn)流水線大大提高了勞動(dòng)效率，如圖為某工廠生產(chǎn)流水線上的水平傳輸裝置的俯視圖，它由傳送帶和轉(zhuǎn)盤組成．物品從A處無(wú)初速、等時(shí)間間隔地放到傳送帶上，運(yùn)動(dòng)到B處后進(jìn)入勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤隨其一起運(yùn)動(dòng)（無(wú)相對(duì)滑動(dòng)），到C處被取走裝箱．已知A、B的距離L=9.0m，物品在轉(zhuǎn)盤上與轉(zhuǎn)軸O的距離R=3.0m、與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.25，傳送帶的傳輸速度和轉(zhuǎn)盤上與O相距為R處的線速度均為v=3.0m/s，取g=10m/s2．問(wèn)：
（1）物品從A處運(yùn)動(dòng)到B處的時(shí)間t；
（2）若物品在轉(zhuǎn)盤上的最大靜摩擦力可視為與滑動(dòng)摩擦力大小相等，則物品與轉(zhuǎn)盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2至少為多大？
（3）若物品的質(zhì)量為0.5kg，每輸送一個(gè)物品從A到C，該流水線為此至少多做多少功？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某實(shí)驗(yàn)小組利用DIS系統(tǒng)在電梯內(nèi)研究超重和失重現(xiàn)象．他們?cè)陔娞莸匕迳戏胖靡粋�(gè)壓力傳感器，在傳感器上放一個(gè)質(zhì)量為2kg的布娃娃，如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)中計(jì)算機(jī)顯示出傳感器所受壓力大小隨時(shí)間變化的關(guān)系，如圖乙所示．則（　�。�
A．從t1到t2，布娃娃處于失重狀態(tài)
B．從t3到t4，布娃娃處于超重狀態(tài)
C．電梯可能先停在低樓層，經(jīng)加速向上、勻速向上、減速向上過(guò)程，最后停在高樓層
D．電梯可能先停在高樓層，經(jīng)加速向下、勻速向下、減速向下過(guò)程，最后停在低樓層

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同步練習(xí)冊(cè)答案