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【題目】測一個阻值約為25 kΩ的電阻,備有下列器材:

A.電流表(量程500 μA,內阻約300 Ω)

B.直流穩(wěn)壓電源(電動勢15 V,允許最大電流1 A)

C.電壓表(量程10 V,內阻約100 kΩ)

D.滑動變阻器(最大電阻1 kΩ,額定功率1 W)

E.電鍵、導線若干

(1)電流表應采用___________(填內接法或外接法)

(2)滑動變阻器接法應該采用__________(填分壓式或限流式)

(3)請在下面方框中畫出測量RX的電路圖_________,并根據電路圖連接實物路________.

【答案】(1)內接; (2)分壓式; (3)電路圖如圖所示 實物連線圖如圖所示;

【解析】

(1)由于滿足 ,所以電流表應用內接法

(2)由于滑動變阻器的全電阻遠小于待測電阻阻值,所以變阻器應采用分壓式接法;

(3)電路圖如圖1所示;實物連線圖如圖2所示;(1)內接(2)分壓式(3)

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,放在粗糙斜面上的物塊A和懸掛的物塊B均處于靜止狀態(tài),輕繩AO繞過光滑的定滑輪與輕質彈簧的右端及輕繩BO的上端連接于O點.輕質彈簧中軸線沿水平方向,輕繩的OC段與豎直方向的夾角θ=60°,斜面傾角α=30°,物塊AB的質量分別為mA=5kg,mB=1.5kg,彈簧的勁度系數為k=500N/m,重力加速度g=10m/s2

(1)彈簧的伸長量x;

(2)物塊A受到的摩擦力f的大小和方向.

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【題目】某同學利用如圖(a)裝置做探究彈簧彈力大小與其長度的關系的實驗.

1)在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持_____狀態(tài).

2)他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關系圖線,由此圖線可得勁度系數k=____N/m

3)他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當彈簧秤上的示數如圖(c)所示時,該彈簧的長度x=_____cm

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【題目】某中學的部分學生組成了一個課題小組,對海嘯的威力進行了模擬研究,他們設計了如下的模型:如圖甲,在水平地面上放置一個質量為m=4kg的物體,讓其在隨位移均勻減小的水平推力作用下運動,推力F隨位移x變化的圖象如圖乙所示,已知物體與地面之間的動摩擦因數為μ=0.5,g=10m/s2

(1)運動過程中物體的最大加速度為多少?

(2)在距出發(fā)點什么位置時物體的速度達到最大?

(3)物體在水平面上運動的最大位移是多少?

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【題目】如圖所示,足夠長的木板B置于光滑水平面上放著,木塊A置于木板B上,A、B接觸面粗糙,動摩擦因數為一定值,現用一水平恒力F作用在B上使其由靜止開始運動,A、B之間有相對運動,下列說法正確的有()

A. B對A的摩擦力的功率是不變的

B. 力F做的功一定等于A、B系統(tǒng)動能的增加量

C. 力F對B做的功等于B動能的增加量

D. B對A的摩擦力做的功等于A動能的增加量.

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【題目】如圖所示為風洞實驗示意圖,實驗中可以產生大小可調節(jié)的風力,將一套有小球的固定細直桿放入風洞實驗室,小球孔徑略大于桿的直徑,桿足夠長,桿與水平方向的夾角為θ,小球與桿間的動摩擦因數為μ,且μtanθ.現將小球由靜止釋放,同時開始送風,風對小球的作用力F方向與桿垂直,大小隨時間變化的關系式為F=kt,關于小球的運動,下列說法正確的是( 。

A. 加速度先增大后不變

B. 加速度先增大后減小到零,然后再增大,最后為零

C. 速度先增大后減小到零

D. 速度先增大后不變

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【題目】九峻山必捷滑雪場位于關中印象體驗地袁家村向北3公里,坐落在禮泉縣煙霞鎮(zhèn)北面的九山下如圖所示,若將滑雪道視為傾角為的斜面,某滑雪愛好者連滑雪板總質量為可視為質點從滑雪道頂端靜止開始沿直線勻加速下滑,經10s滑到滑道底端且速度為。重力加速度為,求:

滑雪愛好者的加速度大;

滑雪道的斜面長度;

滑雪板與滑道間的動摩擦因數。

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【題目】如圖所示,學校有一臺應急備用發(fā)電機,內阻為r=1 Ω,升壓變壓器匝數比為n1n2=1∶4,降壓變壓器的匝數比為n3n4=4∶1,輸電線總電阻為R=4 Ω,全校有22間教室,每間教室安裝“220 V 40 W”的電燈6盞,要求所有的電燈都正常發(fā)光,求:

(1)輸電線上損耗的電功率P為多大?

(2)發(fā)電機的電動勢E為多大?

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【題目】一個質量為m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上,電梯從t=0時刻由靜止開始上升,在06s內體重計示數F的變化如圖所示。試問:在這段時間內電梯上升的高度是多少?取重力加速度g=10m/s2。

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